美教对建构和谐校园的意义

一、课堂教学是构建和谐校园的根本

课堂是教学的主阵地，教师又是其中的关键。学校要积极利用网上研修和集体备课等方式培养年轻教师，鼓励年轻教师虚心向前辈们学习以充实自身。教师平时要多听课，学习别人的优点，克服自己的不足，应经求其他教师的意见以改进工作。在教学过程中，教师应力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上教师要注意调动学生的学习积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快，并充分考虑每一位学生的学习需求和学习能力，让他们都能得到充分发展。

二、积极拓展美术教学新思路，是构建和谐校园的保障

美术课程是高中素质教育的重要组成部分，对于提高学生素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。教师在完善欣赏课教学的前提下，更重要的是鼓励学生在感受、体验、参与、探索、思考和合作等学习行为的基础上，进一步体验美术学习的过程和方法，从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观。

1.积极开展美术第二课堂兴趣小组活动，充实学生校园生活

近年来，我校非常注重对学生兴趣的发现和培养，积极利用课余时间开展美术兴趣小组。每周安排专业教师在相应时间内开展小组活动，根据学生的兴趣爱好，带领学生探索新知识，提高学生的欣赏能力、绘画能力和创作能力，并将学生作品展示在校园橱窗里，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的强烈兴趣。实践证明，丰富多彩的美术第二课堂使学生的校园课余生活更为充实，对稳定校园秩序也起到了一定的积极作用。

2.积极开展各项美术活动，完善校园文化建设

多年来，我校美术教师积极做好各项美术竞赛辅导工作，辅导并组织学生广泛参加各级各类的美术比赛活动，挖掘并发展他们的美术特长。

第一，举办内容丰富的美术比赛，如书法、绘画、动漫、手抄报、手工等方面的比赛，以此展示学生的创意和风采。

第二，完善作品评比体系，由美术教师和团委、学工处代表组成评委小组，根据评比结果给予及时公布和奖励。

第三，加大节日活动力度。充分利用劳动节、青年节、母亲节、教师节、国庆节等节日，鼓励学生自主动手制作相应美术作品，旨在对学生进行爱祖国、爱家乡、爱父母、爱人民、爱集体的教育，培养学生的爱国主义情感，使学生们学会关爱、孝敬和感恩。

3.积极做好美术专业生的辅导工作，使校园成为学生成功的摇篮

针对某些特长生，我们通过平时的培养，鼓励他们参加艺术类高考，积极做好辅导工作，很多学生由此进入了高等艺术院校。我校为国家培养了大批人才，为学校分类推进贡献了力量，为学生走向美好未来奠定了良好的专业基础。凭借近几年山东省教育厅组织的远程网上研修的东风，经过六中人上下齐心的努力，美术教育在各方面都取得了一定进展。今后我们将继续努力，使我校的美术教育工作在素质教育和专业教学等方面再创新的辉煌，为构建和谐校园贡献应有的力量。