关于地理对称性问题的一些分析

摘 要： 近几年地球及地球的运动一直是高考文综地理试题中的热点，突出以图表为载体来考查判读、分析与运用的地理思维能力成为地理高考的主旋律，而掌握涉及这部分考点知识中的一些地理对称性问题，对判读、分析与运用的地理思维能力有着很大的帮助。

关键词： 地理思维能力； 地理对称性问题

中图分类号： G632 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）07-0119-01

近几年地球及地球的运动一直是高考文综地理试题中的热点，突出以图表为载体来考查判读、分析与运用的地理思维能力成为地理高考的主旋律，而掌握涉及这部分考点知识中的一些地理对称性问题，对判读、分析与运用的地理思维能力有着很大的帮助，整理分析地理对称性问题主要有以下这些方面：

1.对跖点：对跖点是以地球球心对称的点。对跖点的纬度数相等，但所在南北半球相反，其经度（互补）之和为180°，它们位于同一经线圈上。如：30°N，120°E的对跖点是30°S，60°E。

2.同一半球以地轴为中心的对称点，纬度数相等，经度（互补）之和为180°，也即两条经线是正相对的经线，它们位于同一经线圈上。如：30°N，120°E关于地轴的对称点是30°N，60°W。

3.以本初子午线（0°经线）或180°经线的对称。东西经度数以本初子午线或180°经线为对称，只不过离本初子午线愈远经度数愈大；离180°经线愈远经度数愈小。

4.时区数以零时区或180°经线（日界线）为对称。区别在于零时区以东是东经度，以西为西时区；可是日界线东侧为西时区，西侧为东时区。

5.经线圈的长度以赤道为中心南北半球对称。纬度越高纬线圈的长度越小，反之越大；纬度相等的纬线圈长度相等。

6.纬度相同的纬线圈上线速度相等，以赤道为中心南北对称。纬度越低的地方线速度越大，反之越小，这就是为什么航天发射基地要选择在低纬度的原因。

7.以赤道为中心，各纬度的地转偏向力大小南北对称。地转偏向力F=2ωvsinφ（ω表示角速度，v表示线速度，φ是当地的地理纬度），纬度越高地转偏向力越大（极点为零，赤道上没有地转偏向力）。地转偏向力北半球向右偏，南半球向左偏。

8.到达大气上界的太阳辐射量的分布以赤道为中心南北对称。并由低纬度到高纬度逐渐减小，当然，由低纬度到高纬度的地区每年每平方米获得的生物干物质量也随之减小。

9.太阳高度角的空间对称问题：距太阳直射点一样远的地方，太阳高度角一致，距太阳直射点越远太阳高度角越小；离太阳直射点所在经线相差纬度相同的两条经线上的正午太阳高度角相同，也就是以太阳直射点所在纬线为对称，往南北逐渐减小。

10.地球上的温度带是以赤道为中心南北对称。

11.太阳高度角的时间对称问题：一地一年内的正午太阳高度角以冬至日、夏至日为中心对称。北回归线以北和南回归线以南的地区，如兰州理论上夏至日前后一个月的正午太阳高度角相同，只不过是离夏至日越远正午太阳高度角越小，春秋分日一样，冬至日正午太阳高度角最小。南北回归线之间的地区随也以冬夏至日为对称，但正午太阳高度角的数值变化有别于其它地区。

12.点经线上从太阳直射点开始正午太阳高度角往南北逐渐减小，也就是说以太阳直射点为中心对称。

13.昼夜长短的对称性问题：

同一日昼（夜）、夜（昼）相同的两地，地理纬度相同，也就是说以赤道为中心对称。

某地一年之中昼、夜的长短，是以夏至日或者冬至日为中心对称。北半球离夏至日越近昼越长，夜越短；离冬至日越近昼越短，夜越长。

14.一天中物体的影子长度变化是以当地正午为对称的。距中午越近物体的影子越短，正午时物体的影子最短，物体影子的方向也是以当地正午为中心对称的；我国古代的日晷就是根据上述原理制成的。

15.晨昏线与地轴的夹角以春、秋分日为中心对称。春、秋分时的夹角是0°，离春、秋分越远夹角越大，最大是23.5°。一日内太阳的视运动轨迹是以当地的天子午线为中心对称的。只不过北半球太阳的视运动轨迹主要在南方天空，南半球太阳的视运动轨迹主要在北方天空。

15.另外，理想状态下，全球三圈环流以赤道为中心南北对称，自然，全球气压带、风带也是以赤道为中心南北对称的。

例：图1四条曲线分别示意四地3月21日到6月30日的日出时间。读图1，回答3～5题。

8月23日，②地的昼长约为（ C ）

A.24小时 B.22小时 C.20小时 D.18小时

解决这道题就要用到昼夜长短的对称性问题，某地一年之中昼、夜的长短，是以夏至日或者冬至日为中心对称。分析过程是：图1示意四地3月21日到6月30日的日出时间都在六点以前，说明四地都在北半球，8月23日是夏至日后整两个月，②地8月23日和夏至日前两个月的4月23日的昼长大体是相等的，由图中可以看出4月23日2点日出，昼长是20小时，所以，答案选C。

当然，地理方面的对称性不只是这些，这里只是针对自然地理部分，地球运动知识点归纳的，因为这部分考点对地理思维能力的要求很高。只要我们在复习过程中注重细节，善于积累和研究小问题，最后形成小专题复习，必将会达到事半而功倍的效果。