工作为大家,学习也是为大家

一个星期天，和一位同学（在高中时是我的学生，现在念大学二年级）叙家常，谈起学生时代应该怎样发奋读书、渴求知识的问题时，他同意我的看法，但脸有难色，向我提出了怎样处理工作和学习的矛盾，并叙述了他自己处理这个矛盾的经验和一些教训。他说：

“进大学的第一学期，我觉得自己的知识很贫乏，需要抓紧时间多读些书。我几乎把所有的时间都用在学习上，对班上的事情很少关心。学期结束，同学们对我的这种表现提出了意见，我也感到自己这种不关心集体的态度是不对的。第二学期，我就主动关心班上的事，作值日时抢着多做一点，经常找同学谈话，征求意见。我担任班报编委，为筹稿写稿花去许多时间。随后，班上筹备庆祝‘五四’青年节，我除了负责出‘五四’专刊外，还参加了演出。课余时间全用上还不够，作业拉下不少。这时思想上产生了一些苦闷和矛盾，但一想到排剧、编报……是班集体的事情，是为全班几十个人效力的事，应该首先考虑集体的事情，学习毕竟还是个人的事，何况以后可以设法补上，必要的时候总得作些牺牲的。一学期又过去了，我冷静地回顾一下这个学期的情况，却发现，在这段时间里，我除了功课能勉强应付之外，没有看过课外书籍。这学期开学以来学校里特别强调要求同学们发奋读书，追求知识，因而思想上又产生了学习和工作的矛盾。我现在还不能放下心去读书。”

听了他这一席话，我觉得他身为学生，怎么能想读书但又放不下心呢？但仔细一考虑，这可能是因为在他思想上存在着“工作为大家，学习为个人”的想法的缘故。因此，我就告诉他：“工作是为大家，这是毫无疑问的。但是，说学习是为了个人，这就不对了。在旧社会里，知识是谋取生活的手段和资本，因此那时除了革命者外，一般来说，学习是为了个人。但是今天，在我们社会主义国家里，人们工作是为了建设社会主义。我们的学校是培养建设人材的，党和人民希望我们学到真才实学，将来能够更多更好地为人民服务。这怎么能说学习是个人的事呢？”

我这一番道理，他听了并不以为然。他说：“学习和工作就是不同。你做好了班级、系里或学校的工作，不论在提高广大同学的觉悟或搞好学习方面都有利。但学习是为了个人获得了知识，不能说因为你学好而大家都获得了知识；学习的内容和方法，除了学校规定和集体讨论外，自己可以自由选择和安排，可以与别人无关，不象工作那样，都是大家决定的，到了时间非做好不可。再说，从个别同学的表现和暴露的思想来看，他们学习就是为了能够获得个人名利。这怎么能说他们的学习也是为了大家呢？”

经过他这么一说，我觉得问题具体了，如果不帮助他弄清楚这些问题，的确他是放不下心读书的。我就对他说：“你的这些看法是反映了一些现象和事实，但可惜的是没有很好地分析这些现象和事实，因而在你思想上笼统地认为学习是个人的事。”接着，我就说出了我的看法：

“学生在学校读书时，做一些必要的社会工作，这是完全必要的。但要知道，让我们学生做些社会工作的意义，主要是为了逐渐培养和树立集体主义观念，训练和提高我们实际办事的能力，使我们能更健康更全面地成长。这是应该从我们学校要培养又红又专的人材的意义上去理解的。至于学习，从表面来看，个人学得了知识，好象是自己的事。但是实际上，党要求我们每一个同学在学校里努力地学习，获得丰富而牢固的知识，是为了我们将来毕业后就能把工作做得更多更好，为社会主义共产主义作出更大的贡献，这怎么能说是为了个人呢？如果说，我们每一个学生都认为工作重要，是为大家的，学习是为个人的，可以放一放，那就失去了学校存在的意义，学生也就成为专职的群众工作干部了。象我们这些已经工作的人，还在千方百计挤时间学习呢！而学生怎可把头等重要的学习任务置之一旁呢？要知道，建设事业的发展，越来越需要知识了，没有一大批有丰富知识的人材，社会主义和共产主义是很难建成的。

“至于说到还有少数同学抱有个人主义的学习勃机，这确实是事实。不仅现在有，就是在将来，还是会有极少数同学，抱有为获得个人名利而学习的动机的。正因为这样，我们就更要向同学们讲清楚，在我们国家里，学习应该是为了大家，学习所得的知识应该贡献于社会主义和共产主义事业，以此来端正这些同学的学习目的。我们怎么能因为有人用个人主义的态度对待学习，就得出学习是个人的事、学习是为了个人的结论呢？

“我们要作的好学生，需要从各方面进行长期的学习和锻炼。当然，愿意为班级、系里而积极工作，是思想好的表现。但是，如何对待学习，是否有正确的学习目的、刻苦努力的学习态度和坚毅不拔克服困难的学习精神，也是衡量一个学生是否思想好的重要标志。因为学校是学习的场所，学生的主要任务是学习。我们在学校里的主要工作，也应该是为了搞好全体同学的学习。特别是政治进步的同学更应带头学好功课，树立榜样，才能更好地推动和帮助同学向又红又专方向前进。因此我以为学习和工作是一致的，它并不相矛盾的。”

听了我的话，他表示同意我的意见。但他总还感到道理说来容易，具体做起来还会有困难的。因此我建议他回去与团支部和班委会的同学一起好好研究一下。

等他走后，我又想了一下，觉得他所谈的问题，很值得广大同学认真思考并加以正确解决。因此我把这次谈话的要点写给你们。