中学生英文写作中常见错误探究及解决对策

本文试图通过对中国学生在英语作文中经常出现的错误进行分析，提出一些共性的问题，探讨如何改进我们的英语教学，提高学生的英文写作能力。

大凡有过教学经历的教师都有这样的感受，中国学生由于受到母语的影响，在用英文进行书面表达时容易出现句子结构错误、词性错误、时态错误等，即我们常说的中国式英语(Chinglish)。

一、there be 句型的结构错误。

这是中国学生最常犯的一个语法错误。先看几个典型的错误例句：

有很多学生正在操场上打篮球。

There was many students were playing basketball on the playground.(×)

There were many students playing basketball on the playground.(√)

我们班下星期一有一个班会。

Our class next Monday there will have a class meeting.(×)

There is going to be a class meeting in our class next Monday.(√)

There be句型的基本用法是表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而不是某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，其形式为“There be＋代词或名词(短语)＋地点/时间状语”。

这是一个倒装句式，这里there是引导词，没有实际词义，be是系动词，代词或名词(短语)是主语，主语后面不能再直接跟谓语，只能跟非谓语或定语从句等。

其中，be要与主语在人称和数方面保持一致，be不能用have，has或had 来代替。there be 句型的完成时是there have /has /had been，其将来时是there is going to be 或there will be。

不难看出，各种时态的变化是通过be动词的变化来体现的。我们在使用过程中，首要的问题是弄清楚there be与have所表示的意义区别：前者表示“存在”关系，后者表示“所属”关系，两者不能混合在一个句子中。例如：

镇上有许多高楼。

The town has a lot of tall buildings. (√)

There are a lot of tall buildings in the town. (√)

二、对afraid, late 和against 的词性把握错误

由于中国学生不注意这三个词的词性，afraid(形容词)，late(形容词)，against(介词)，只记得三个词的含义，afraid(害怕)，late(迟到)，against(反对)，因此经常把这三个词当做动词使用，从而出现词性把握的错误。例如：

他小心地拿着试管，怕把它打碎。

He handled the test tube with care, because he afraided breaking it. (×)

He handled the test tube with care, because he was afraid of breaking it. (√)

没有人反对这个建议。

No one againsts the suggestion.(×)

No one is against the suggestion.(√)

他上学从来不迟到。

He never lated for school. (×)

He is never late for school.(√)

中国学生记单词往往只记拼写和词义，常常忽略词性，或者根据这个词的中文意思去判断它的词性，结果出现Chinglish。因为汉语对词性的界定相对宽松，往往只要求达意，词语单独出现时很难看出词性。词性好比动物的性别，如果性别不分，常常会闹笑话的。

三、对belong 和die, dead 的语态把握错误

中国学生经常错将这几个词用作被动语态。例如：

这辆自行车是属于他的。

This bicycle is belonged to his. (×)

This bicycle belongs to him. (√)

事故中有多人伤亡。

Several people were died or injured in the accident. (×)

Several people died or were injured in the accident. (√)

他已经去世三年了。

He has been died /deaded for three years.(×)

He has been dead for three years.(√)

belong(属于)，die(死亡)，中国学生自然想到归属和意外身亡，所以经常错用成被动语态。

四、错误认为everyday 和every day 没有区别

everyday 是形容词，作定语；every day 是“形容词+名词”，相当于副词的用法，在句中作状语。例如：

我们高三学生每天总有做不完的作业。

We senior grade three students always have endless homework everyday.(×)

There is always endless homework for us senior grade three students every day.(√)

他换上了便服。

He changed into his convenient clothes.(×)

He changed into his everyday clothes.(√)

五、“打开”“关闭”怎么说？

“打开“是说open还是说turn on？“关闭”应该说close 还是 turn off？

open 是英语中表达“打开”之意用得最多的一个词，但是，当说到打开水源、气源和电源时，要用turn on。反之，要用turn off。例如：

新闻开始了，请快打开电视。

The news begins. Please open the TV soon.(×)

The news is on. Please turn on the TV right now.(√)

他推开门，打开了电灯。

He pushed the door open and opened the light.(×)

He pushed the door open and turned the light on.(√)

离开前别忘了关闭门窗和电灯。

Don’t forget to close the window, the door and the light before you leave.(×)

Don’t forget to close the window, the door and turn off the light before you leave.(√)

通过对以上中学生英文写作常见错误的分析，我们不难看出，母语的影响是其中一个主要原因。解铃还得系铃人。原因找到了，下一步就是如何让学生杜绝和改正自己易犯的错误。根据笔者的经验，如果只是由教师在课堂上演示和讲解以上中国学生易出错的单词和句型，往往收效甚微。这里笔者建议可以借用中国小学生选词造句的方法，对于出现的错误，教师要一对一当面批改讲解，并要求学生重新造句，隔一段时间再复习一遍，直至学生完全掌握为止。

提高英文写作水平是一个漫长而艰巨的过程。避免语法错误的发生是其中最基础而又最重要的一个环节。一篇文章，立意再新、布局再好，如果语法错误连篇，就肯定不是一篇好文章。高考作文的评卷主要是看写得漂亮的句子和出现的错误这两个方面。因此，教师应尽可能地预防学生写作中各种错误的发生，及时纠正学生作文中的各种错误，循序渐进地提高学生的英文写作水平。

(作者单位：中山市小榄中学)

责任编校 蒋小青