基于管理协同理论的高职院校协同创新路径探析

摘要：协同创新是高职院校破解发展瓶颈的战略选择，管理协同理论为推动高职院校协同创新提供了一个崭新的视角。基于管理协同理

>> 高职院校开展协同创新的问题与路径 高校组织内部的协同创新路径研究 基于数据挖掘的京津冀产业协同创新路径 基于协同理论大学生创新能力培养环境与路径构建的研究 基于协同理论的公检法协作制约模式创新 基于四螺旋理论的协同创新优化路径研究 高职院校协同创新刍议 基于协同创新的高职院校人才培养创新实践研究 基于协同创新理念的校企合作路径探析 高职院校开展协同创新的探索 基于协同创新理论的高职专业群建设研究 基于协同创新理念的高职院校“松散型”专业群建设模式探讨 基于高职院校主导的校企协同创新模式研究 基于高职院校《计算机应用基础》的协同创新研究 基于协同创新的高职院校教师社会服务评价体系 协同创新视角下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探析 基于协同创新的知识管理模型构建 基于协同理论的高校大学生学风建设路径研究 基于协同理论的大学生创新能力培养的研究 基于协同理论的研究生创新培养体系 常见问题解答 当前所在位置：.

[2]潘开灵，白列湖.管理协同倍增效应的系统思考[J].系统科学学报，2007，（1）：70.

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[6] “产、学、研”一体化办学的探索[N].人民网-华南新闻http：//.cn/o/2004-08-12/01463374934s.shtml.