新形势下做好职业学校女教工工作的一点体会

中图分类号：G451文献标识码：A 文章编号：

我校现有女教工76人，占学校教职工的55%。在教学一线岗位的有66人，占48%，在管理岗位的 7人，占5%。她们是学校教学、管理一支不可忽视的力量，做好女教职的工作，提高她们的思想和业务素质，是提升职业学校教学水平、推动学校各项工作全面发展、维护社会安定团结的重要保证。

一、提高女教工的文化素养和专业技能，是做好女教工工作的根本

近年来，随着素质教育的全面推进和教育改革的不断深入，对教师队伍的整体素质也提出了更高的要求。作为学校的女教职工委员会，要充分考虑到女教师专业发展需要，引导激励女教师不断更新教育教学理念，更新教育内容和教学手段，增强创新意识，加大知识的储备。大力支持她们参加各类专业培训和学历进修，鼓励她们参加各级各类的比赛，配合学校组织的读书报告会、教师基本功培训、优质课与教改课讲评、计算机技能竞赛以及巾帼建功等形式多样的活动，提升女教师的文化素养、业务技能和竞争能力。同时，鼓励女教师积极参加科研教改活动，组织她们积极投身于教育改革实验和教学研究，不断提高女教师的科研能力和创新教学能力。并结合“双师型”教师队伍建设的需求，鼓励女教职工工立足岗位自学成才，通过继续学历教育、在职培训教育、岗位培训和考核评定等，推进“双师型”教师队伍建设和专业技术人员的职称评定晋升工作。

二、关心女教工身心健康，是做好女教工工作的基础

全国妇联和国家统计局联合组织实施的第二期中国妇女地位调查显示,某高校女教师中,时有“失眠”现象的占44.8%,时有“身心疲惫”之感的占58.6%,时有“烦燥易怒”情绪的占54.9%常感到“体力不足”的占48.2%。专家认为,相当一部分女教师已处在“亚健康”状态,她们的生活和健康状况不容乐观,应该引起全社会关注。在学校女教师承担着教书育人的重任，工作压力过重带来的是她们精神上长期的高度紧张。在家庭里,其角色是妻子和母亲,承担着传统意义上相夫教子的责任，她们与男教师同样承担着事业上的压力。学校相关组织应更多地关爱女教工,帮助她们适应事业、家庭中的双重角色,扮演好双重角色。为此，学校女教工委员会要经常了解女教职工的家庭情况，帮助她们逐渐适应学习生活，更好地投入到学校的教学和管理工作中去。另一方面，女教工委员会还要根据学校的实际情况开展丰富多彩的活动，到郊外旅游，放松她们身心；请来知名专家为女教工做保健知识讲座,掌握及时调整心态的方法；定期的妇检，使她们第一时间了解身体的健康状况；如三八节组织男教工为女教工送花，并送去了深深的祝福等等活动，处处让女教职工感受领导和组织的关心与爱护，时时沉浸在团结和谐的氛围里，愉快生活，努力工作。可以说，“生活上的体贴和情感上的关怀”找准了女教工工作的切入点，起到了事半功倍的良好效果。

三、开展“巾帼建功”活动，是做好女教工工作的基础体现

“巾帼建功”活动是动员和组织女教工投身学校建设和发展的有效形式，几年来，我校女工委结合了学校各个时期的特点，协同教研处、学生处，开展了一系列的巾帼建功活动，如开展教学竟赛，岗位建功，举办“多媒体教学课件”比赛，进行“向四十五分钟要质量”、“崇尚师德，争做优秀教师”、“讲文明树新风”等一系列活动，开设科研课题、评选教学优质奖、举行论文评比，公开示范课等等。带领广大女教工积极投身于学校的教学改革和各项建设，鼓励大家树模范，学先进，讲文明，比贡献，使学有目标，赶有方向，起到争先创优的作用，取得了一定成绩，涌现了一批先进个人。如几年来，我校女教工中有2人获市级教学能手称号，3人获市级学科带头人称号，8人被评为市级优秀教师和优秀班主任称号。

针对女教职工特点,学校女教工委员会经常组织一些趣味比赛、学习型家庭的评比活动；开展朗诵、演讲比赛；并且每年定期开展体育比赛，排球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、篮球赛。这些活动为女教工提供开阔视野、增强体质的机会,让女教工走出较为封闭的生活圈,解除她们的心理压力,培养她们积极开朗的心态,最终转化为乐观向上的前进动力。同时,以提高女教职工整体素质为根本,以展示女性风采促进女教职工岗位成长为主线开展系列活动,如开展女教工成果展、才华展等活动,充分展示女教职工良好的艺术素养和精神风貌,扩大女教职工的社会影响。如有计划地培训女工工作干部，建立女工干部政治、业务、业绩考核档案，开展巾帼建功活动，表彰、推广女工工作先进个人、积极分子典型。深入到女教工中间，倾听她们的意见及要求，为女教工说话、办事，取得她们的信任;增加女教工在学校、工会民主管理工作等组织机构中人员的比例，使她们在实践中得到锻炼，在校支部和工会支持帮助下获得提高。

总之，女教工组织要不断创新工作思路,切实履行工作职责，充分调动广大女教工的内在潜能、开拓精神和工作积极性，激励她们热爱生活，重视学习，爱岗敬业，勇于开拓，大胆创新，以愉悦的心情，昂扬的斗志，崭新的姿态和更加饱满的热情投入到各自的岗位上，发挥自己的聪明才智，按质按量完成教学、科研工作，热心参与民主管理，积极投身公益活动，努力营造和谐氛围，为学校事业的全面发展贡献自己的一份力量。