浅论“四进公寓”的公寓文化育人实践模式

摘 要：实施“四进公寓”的公寓文化建设方案，日常思想教育和管理服务工作走进生活区，学生公寓由单纯的住宿区变成育人区，将寝室构建成学生成长、文明习惯养成和综合素质提升的重要阵地。

关键词：四进公寓；公寓文化；育人功能

一、公寓文化建设的重要性

作为学校工作的重要组成部分，学生公寓管理在育人中具有特殊地位。高校寝室是学生在校生活逗留时间最长的主要场所，是增长学识、健全人格和陶冶情操的舞台，是交流思想、凝聚人心和融洽情感的驿站。随着高职教育改革的不断深入， 高职院校已逐步实行学分制， 班级和年级的概念， 以及系和专业的概念都将被逐步打破， 宿舍成为学生比较固定的活动空间， 学生工作的重心必然要向学生宿舍转移。高职学生的学习模式及新时期学生公寓的管理模式，决定了寝室是学生生活、学习、休息的重要场所，是高校课堂教学的延伸，是进行思想政治教育、生活服务和文化活动的基地。同时也能反映学生的精神面貌和综合素质。近几年，高职院校公寓的硬环境或软文化还未完全跟上高校整体的发展。在寝室文化建设上，基本上只停留在就寝纪律、寝室内部卫生这些表面化的问题上，而对于学生的思想政治素质、道德素质、心理素质的全面提升教育却被忽略了，没有得到应有的重视和关注，导致了当前部分高职寝室文化建设上出现了寝室文化灰暗化，寝室仍然是高校教育渗透影响力的薄弱区，甚至还呈现不和谐、不文明、无品位、无温馨的氛围。所以，搞好高校学生公寓的育人工作是建设良好校风、学风的重要手段，是构建和谐校园的基础工作，是教育学生成为优秀人才的必要条件。因此，高校教育中应该把公寓的学生思想教育放在学生德育教育的重要位置，充分发挥丰富多彩的公寓文化的育人功能， 让学生的课余生活多层次、多角度地开展，只有这样才能使教学环节和公寓文化培养出的人文修养及“职业能力”更具有素质方面的支撑，真正实现寝室“教育育人、管理育人、服务育人”的目标。

二、公寓文化的育人功能：

（1）提高学生的知行能力

宿舍是学生学习、生活的主要场所，也是学生思想最活跃、最外露的场所。各种思想、文化，各种社会思潮在这里汇集和碰撞。宿舍又是他们信念、认识、文化态度、行为模式发生、发展和确立的地方。宿舍文化作为大学文化的一个子系统，会对学生潜移默化地产生深远的影响，从某种程度上来说它具有决定性的作用，影响着学生大学生活的整个过程以及人生。因此，要以宿舍文化教育为基础，开展各种健康向上的文化活动，在活动中开拓学生视野，启迪学生思维，活跃学生思想，引导和帮助学生认识真理，提高识别能力。

（2）提升学生的道德素养

宿舍文明程度、格调的高低，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生影响。因此，创建健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使大学生和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。树立大学生的集体观念，宿舍文化的作用就是要确立集体的目标和取向，把个体融入到集体之中，形成和睦、凝聚和奋进的集体环境。

（3）促进宿舍学风建设

营造宿舍良好的学风，是宿舍文化建设的核心内容。在学生宿舍如能形成勤奋自勉、积极向上、互帮互学的氛围，那么宿舍就能孕育出良好的学风，在这里追求知识、寻求真理将成为主流，低级趣味和不良的思想行为将被摒弃。因此，把学风建设的机制和内容引入到宿舍文化建设中，以宿舍文化建设为切入点，在各项宿舍文化活动中，不断体现学生的知识含量，不断展示学生的能力和素质，从而促进学风建设在宿舍的有效开展。

三、公寓文化育人的途径

（1）党团工作进公寓

党、团组织深入宿舍贴近学生生活是加强和改进大学生思想政治工作的基础和前提。通过开展党团知识宣传进寝室、党员寝室挂牌、建立党员服务岗、组织党员开展义务劳动、与贫困大学生结对子等一系列活动，深入推进以学生党员寝室和学生干部寝室挂牌制度为重点的“学生公寓党员（学干）责任区”的建设。充分发挥党员的模范带头作用，突显党团组织的先进性，增强党团组织的凝聚力。充分发挥学生党员、入学积极分子和学生干部在公寓建设中的骨干作用，将学生在宿舍的表现纳入学生奖、助学金发放及评优、入党等的考核范围，营造良好的居住环境，建立良好的学风、寝风。通过典型引路，在学生公寓中形成赶超先进、勇当先锋的拼搏进取氛围。，

（2）文化活动进公寓

力争把寝室文化节打造成精品校园文化节，以活动促建设，通过开展丰富多彩、有宿舍特色的文化建设活动，把心理健康教育、安全知识宣传、寝室个性文化融入公寓建设。不仅可以丰富学生的业余文化生活，提升学生公寓的文化品位，营造良好育人氛围，陶冶学生情操，更能提高学生的集体意识、安全意识和健康的心理素质。一是打造寝室文化活动品牌，做好一年一度的寝室文化节。以寝室为单位，开展系统寝室活动、评比活动，如举办内务竞赛、学生公寓文化主题班会、寝室文化设计大赛、寝室文化节。同时，各二级学院也将根据主题，结合本学院实际，举办富有专业特色的各类自办项目。二是心理健康教育和安全文化教育进寝室，开展心理团体辅导、寝室人际关系心理讲座。逃生疏散演习、安全知识图片展等活动。三是开展“文明寝室”、“美好寝室”、“双优寝室”的评比活动，实行奖优罚劣，举办以宿舍为单位的学习经验交流会，形成争先创优的良好的局面，培养积极向上的寝室文化氛围。

（3）队伍建设进公寓

充分发挥辅导员、宿管员和学生宿管组织三支队伍的作用，强化服务质量，实施分区管理、责任到人的机制。一是进一步加强和完善辅导员在学生宿舍文化建设中的作用。举办辅导员宿舍管理专题培训和经验交流，可以由辅导员担任学生宿舍文化建设指导老师，要经常定期深入学生宿舍，把思想政治工作做到大学生的“家”里。同时开展高校学生公寓文化建设理论研究，提升学生公寓文化建设层次，积极申报校内外相关思想政治教育课题。二是对宿管员举办各种业务培训班，组织他们参加思想政治会议、开展“文明上岗、优质服务”活动等，不断改进服务态度，强化服务意识。同时要建立宿管员与辅导员相互之间的沟通机制，定期进行学生管理和思想教育的交流通报，实施联检、联查，联合开展宿舍建设的工作机制，使学生教育、宿舍管理形成互动和齐抓共管的局面。三是建立学生宿舍管理委员会，让学生参与到学生公寓文化建设中来，形成了寝室长―层长―楼长的三级管理模式。组建以寝室长、学生党员、学生干部为主的自我管理网络，设立文明监督岗，其次，通过设立工作联系箱、召开座谈会等形式听取和采纳学生的意见和建议，培养学生的自律和参与意识，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力，发挥学生的潜在力量和积极性。

（4）物质文化进公寓

按照“家”的理念，注重吸取和融进当今大学生喜爱的时尚元素和湖湘文化、交通文化和企业文化，美化学生公寓园区，不断加强学生宿舍楼周围绿化、美化、卫生、安全等宿舍外部环境建设，加强楼道、厕所等宿舍公共场所环境建设，加强寝室内设施配置、物品存放、装饰等宿舍室内环境建设。加强宿舍门厅、走廊文化建设，征集楼栋命名和楼栋主题对联，更新门厅警示语言，突出“家”的特色及文化氛围；加强“走廊文化”建设，利用楼道、楼梯及洗刷间悬挂名言警句等标识牌；摆放绿色盆景，安放休息椅、摆放报刊杂志、安装插座，给学生提供放松、充电、看书的场所；每一栋公寓安装一块宣传栏，便于学生及时了解学校相关信息。开展公寓标准化建设，规范公寓内务，定期开展内务评比，“示范寝室”的评选由寝室到示范层再到示范栋，充分发挥由点及面的辐射带动作用，创造一个舒适、干净、美好的公寓环境。

参考文献：

[1]，韩磊磊，2013年第5期.

[2]，杨文建，周先进，2012年第4期.

[3]，李传军，哈尔滨职业技术学院学报>，2011年第2期.