深化职工素质工程建设 全力打造新型职工队伍

在现代科学技术飞速发展、企业竞争日趋激烈的今天，企业面临着提高企业职工整体素质的新要求。这是参与市场及行业竞争的现实要求，也是企业科学发展的要求。职工综合素质的高低与企业发展潜力大小有着直接的联系，因此树立人才培养观念，迅速提高科学技术和管理水平．是企业能否快速、持续发展的关键。

一、正确认识提高职工队伍素质的重要性和紧迫性

1.适应新时期要求,必须提高职工队伍思想道德素质

具备良好的思想道德素质是干好工作的前提。对于企业职工来说,只有具备良好的思想道德,才可能做到爱岗敬业,刻苦钻研,建功立业。如果没有爱岗敬业的思想,鄙视自己的工作岗位,不愿付出艰辛的劳动,是不可能干好工作的,更谈不上提高业务素质和工作效率。从企业的长远发展来看,其行业性质决定了工作环境是艰苦的,寻找新油区,开发新的油气田,创造良好的工作效益,需要有一支扎根艰苦岗位、创出一流业绩的职工队伍。

2.适应市场竞争要求,必须提高职工队伍业务素质

在生产力诸要素中,劳动力即劳动者是最重要活跃要素,是劳动过程的主体。劳动者素质的高低,直接影响到生产力的先进程度。随着科学技术的飞速发展,人类认识与实践的领域日益开拓,新知识、新信息的增长越来越快,知识更新的周期越来越短,在生产中使用的设备越来越复杂、精密,没有较高的技术素质是无法胜任的。同时,企业面临改革、新技术革命等诸多挑战,只有高素质的职工队伍,才能加速新产品的开发,进行高效率、高效益的经营,才能把先进的科学技术和先进的设备转化为现实的生产力,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

3.适应企业改革需要,必须提高职工的知识水平

经济增长方式由粗放型向集约型转变,是我国经济发展的必然要求,是企业参与国际竞争的关键。企业已进入开发中后期阶段,技术难度比较大,必须改变以往那种单一的生产模式,向多元化经济发展,这一转化促使大量职工转岗分流,参与竞争是无法回避的现实。同时,随着市场经济的发展和企业经济机制转换的深入,形成了开放、竞争的劳动就业机制。企业有自主选择劳动者的权利,劳动者也有自主择业的权利。企业优胜劣汰,职工竞争上岗,对职工的知识要求越来越高。因此,必须努力提高职工队伍知识水平,提升职业适应能力,使其紧握竞争的主动权。

二、加强企业职工素质工程建设要把握好的关健

在社会主义市场经济条件下，企业靠员工发展，员工靠企业生存是一种辩证关系，企业与员工是互相依存的利益整体。在这一认识的基础上，加强职工素质工程建设要从全局性、系统性的角度出发，注重实施过程中的三个关键。

1.实行党政工齐抓共管是推进职工素质工程建设的重要保证

职工素质工程是一项系统工程，需要党委领导、行政支持。因此，必须党政工齐抓共管，充分调动各方的积极性，形成合力，各司其职，各有侧重，全力推进。就工程内容而言，必须根据职工队伍现状、企业长远发展的要求统筹安排，其实施也必须与本单位的重点工作、企业结构调整、两个文明建设、职工分流、科技进步等有机衔接，相互配套，相互促进。同时形成各个部门协力推进、相关部门积极支持的工作格局，研究和指导全局性素质工程的推进。

2.组织职工积极参与是推进职工素质工程建设的基础

坚决反对那种“毕其功于一役”的短期行为。要通过多种形式、各种方法宣传职工素质工程，不断扩大影响，使每一名职工都参与此项活动。同时，让广大职工充分认识到推进职工素质工程是增强自己就业、竞争、发展和抵御风险的能力，从根本上维护职工合法权益的有效途径之一。要针对职工不同的工种、不同的工作岗位、不同的知识结构和知识水平，运用多种途径和形式，使素质工程正常化、规范化、制度化。要通过大力宣传活动中涌现出的先进典型，形成用事业造就人才、用环境凝聚人才、用愿景激励人才的良好氛围，把职工组织起来，使职工队伍的整体素质不断得到提高。

3.加强协调管理是推进职工素质工程建设的重要环节

推进职工素质工程建设是在有计划、有目标、有措施的基础上实施的，它是一个渐进过程，必须加强协调管理，并与企业总体发展目标紧密相联。在推进职工素质工程建设中，我们首先要吃透内容，做到有的放矢，切合实际。在这个基础上，明确责任人，落实对口人，各司其职，并建立起具有本单位特色的考核评估体系，使所制定的目标能够通过一定的努力而达到，这样才有可行性、可操作性，职工才能有参与的热情和积极性。同样，要实现素质工程的各项目标，必须建立起切实可行的激励机制，调动好职工的主观能动性，使广大职工愿意参与到这一活动中来。

三、提高企业职工队伍素质的对策和建议

提高企业职工队伍素质既要有长远规划,又要有近期目前,要要求不同的对象提出不同的要求,要讲究针对性、层次性、科学性和有效性,保证各方面人员的素质不断得到提高。

1.提供制度保障

企业工会要积极参与企业规章制度的制定，利用职代会和工代会形成一套职工学习培训制度、人才选拔使用制度，对学习的时间、资金投入、学习效果以及学成后的有关待遇等以企业制度的形式明确下来。这里既要包括脱产、半脱产培训制度，也要有鼓励自学成才的配套制度，同时对一专多能的复合型人才要有特殊待遇，以多种途径不拘一格培养企业急需的各类人才。

2.建立激励机制

在激励方面最有效的是物质激励与精神激励相结合。物质激励是对劳动者贡献的衡量，也意味着对职工的某种评价和荣誉。而精神激励有时比物质激励更能充分地发挥职工的个人潜能，有效地调动职工的工作积极性和创造性。西方许多企业对员工的奖励是为其提供进修学习的机会就是一个例证。作为工会组织，可以利用岗位练兵、技术比武等形式，对确有技能诀窍的人才进行物质奖励，也可以用命名先进操作法、名师带徒等形式，对技术人才进行精神鼓励或精神与物质相结合的激励。

3.构筑培训平台

对在职职工的培训应将目标定为“精一会二学三”并“由终生职业”“向终生教育”转化。在精通一门技能知识的基础上，掌握多门新知识、新本领，以适应市场竞争和企业发展的要求。而对专业技术人员重点是“知识更新”，要站在知识经济前沿研究新情况、接受新事物，提高运用新科学、新技术的能力，从而在科学研究和技术开发上有所突破和创新。对管理人员的培训重点是掌握现代化管理手段，由业务熟练型向专家型转化，由行政性管理向知识性管理转化，用现代科技文化知识和手段提高管理水平。在培训方式上可采取脱产培训或轮训、业余自学、名师带徒、外出考查或委培、岗位练兵、技术表演等多种形式和途径，特别是对技术人员和管理人员要定期外出考察学习，绝不能长期封闭在本企业的小圈子中，否则知识不能得到及时更新，目光短浅，思想僵化，必将阻碍技术进步和管理的创新，导致企业的发展缺乏后劲和活力。

4.搭建展示舞台

首先是要改变管理方式，变“权力型”管理为“学习型管理”。权力型管理“即制度+控制”，这种管理方式的最大问题就是任何事情都是由权力大的人作主，大多数人的精力主要是用于被动“的反应”和“执行”。学习型管理“即学习+激励”，它强调发挥基层人员的主观能动性，让职工充分展示自己的才华，决策层只负责大政方针的制订。这样让职工体会到自身价值的实现，工作就会乐于奉献。其次是为能人提供展示才华的机会。最后是建立健全公平的用人机制。对有才华、有实绩的职工也应让他们走上更适合自己发展的重要工作岗位，以激励更多的人学技术、钻业务，为企业兴旺多做贡献。学习是实现自我超越的一种手段。把企业办成学习型企业，把工会组织创建成学习型组织，通过学习促进创新，通过创新促进企业发展，这符合十六大精神的要求，工会组织一定要在职工素质工程建设中利用和发挥自己的优势，为实现全面建设小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。

参考文献

[1]李慧.浅谈提高职工素质的有效途径和手段[J].经营管理者,2011,(14).

[2]李莹.提高企业职工队伍素质的途径[J].合作经济与科技,2008,(19).