构建和谐家校关系

开展“课内比教学，课外访万家”活动，是万名干部进万村访万家活动的继续；是国务院教育发展的具体落实；是探索教学规律的又一举措；是搭建学校与家长沟通的桥梁.。

作为家长，望子成龙之心是每位家长的共同心愿。每个家长都希望自己的孩子比自己还好，有出息。作为老师，也希望自己的学生自觉守纪，学习成绩好。在教学中，不断掌握学生的新情况，并把学生在校的表现向每个家长反馈，以得到家长的信任和理解，配合老师把学生管好。

在学校里，教师在后进生身上花费的时间、心血要多于尖子生几倍，甚至十倍，十几倍。但取得的收效往往不尽人意。搞得不好，甚至还会招来家长的“挑剔”，这时，有必要主动与学生家长联系，把学生在校的情况以及自己做出的帮助，向家长告知，教师要与家长建立友善和谐的关系，让家长认识到把孩子交给老师放心，学生在学校安心，从而教师在校的管理也省心。最终目的在学生家长中形成良好的“口碑”，这就是“课外访万家”的最终目的。

“课内比教学”，人人参与，分科竞赛，参与面广。每一名教师都参与到活动中来，是对教师队伍的一次大检阅，既展示了广大教师风采，又提升了教师素质。以往的竞赛，都是一个人参赛，大家都来出出主意。但看别人上课和自己上课却是两种截然不同的本质的区别。只有自己站在讲台上，才能真正感受得到一句深思的话语、一个眼神或者一个问题对学生的教育意义。“课内比教学”，真真切切给了教师一次学习进步的机会。

在活动中，广大教师赛出了水平，赛出了风格。在教学中，石老师循循善诱，耐心讲解，言真意切；卢老师严谨认真，设计别具匠心；陈老师突出重点，突破难点，紧紧围绕学生、为了学生展开教学，关注学生实际水平等等，都给我留下了深刻的印象。还有年长老师展示出的工作中的不断的追求，对活动的严肃认真的态度；年轻老师的激情与睿智，使我深深体会到“活到老，学到老”这句话的真实意义。评课中，大家更是倾吐心声，表达互相的敬意与中肯的建议。

这次“课内比教学”活动，真可用“ 百舸争流千帆竞，百花齐放万物春”来形容。它充分调动了广大教师的教学积极性，比教学，比素质；比进步，比成长。通过比较，找出不足，找出差距，树立目标，促进广大教师的教育教学的飞速发展。办人民满意的教育，做人民满意的教师。大家尽善尽美地展示自我，都努力尝试着从新的角度解读新的课程。从准备上课到互相听课，每个人都扎扎实实向前迈了一大步。在比比学学中，互相学习，共同提高。

“课内比教学，课外访万家”活动在我校开展得扎扎实实，有声有色，它是学校、班级，老师与家长沟通的纽带，是家长与学校、老师联系的桥梁，是家长理解学校，理解老师，教育孩子的好课堂。老师真心实意待学生，帮助学生，作为家长，是会理解的，支持的。让“课内比教学，课外访万家”这朵鲜花，在学校与家长联系的田野里永开不败！