细致描写 凸显“难忘”

我们从小到大，经历过许许多多的事情，有的是快乐的，有的是忧伤的，有的是成功的，有的是失败的，其中有许多都是自己难以忘怀的。比如，过生日收到礼物啦，受了批评感到委屈啦，学会了某种本领啦……那么，怎样写好一件难忘的事呢？

一、精心选材

五（1）班教室里，大家正在讨论《记一件难忘的事》的选材呢，让我们听听同学们的发言吧！

赵磊：我觉得应该选择自己亲自经历过的、深深打动过自己心灵的事来写，因为这些事触动过我们的感情，并留下深刻印象，写起来有话可说。

孙伟：是啊，我就看见一位同学写他自己在龙潭湖冰面上玩耍，一不小心掉进了冰窟窿，正在这危急时刻，同来的另一位同学奋不顾身冲了过去，把他从冰窟窿里拉了上来。这种生死与共的友情、惊心动魄的场面使小作者终生难忘。如果我们也选择这样的事来写，作文内容就不会空洞。

小红：这样的事不是天天都有的。我们可以从家庭里、学校里、社会上几个方面去回忆思考。如助人为乐、为他人着想而获得快乐；刻苦学习、努力拼搏而获得成功；与同学闹矛盾而不开心；接受老师批评教育后反省自己……这些事虽然过去了很长时间，但仍然清晰地印在我们的记忆中。那么，我们就可以选择这些“难忘的事”。

刘老师：同学们说得都很好。习作中，我们应该尽量选择那些新颖的材料，使人读后赏心悦目，达到引人入胜的目的。不过，在我们的日常生活中，我们虽然经历了很多事，但大多是平平常常的小事。我们也要学会从“小事”中选择有意义、令人难忘的事来写。这就要求我们一方面平时要训练观察事物的能力，另一方面要深入思考、分析、挖掘，寻找出事情中所蕴含的深意。

二、细致描写

写一件难忘的事，总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶段和场面之中，因此一篇文章，不能平均使用笔墨，要详略得当，突出重点，围绕中心，细致表现。特别是对人物细小的动作、神情或细微的环境都要想细、写细。例如，一位同学写自己腿受了伤，同学背自己回家这件事，就要细想同学背你的经过，要想自己受伤后走路不方便到了什么程度？同学当时是怎样背你的？路上他克服了什么困难？当时他的神态怎么样？有哪些令人难忘的动作？他都说了什么？这样细想之后，文章就会写得具体了。

三、写出感受

题目要求写一件难忘的事，因此，我们要紧紧围绕“难忘”做文章。经历了这件“难忘”的事，你心里肯定有许多感受和想法。习作中，就要反映出什么事让你难忘，为什么难忘，怎样难忘，自己有哪些独特感受……只要抓住“难忘”，写出自己真实而独特的感受，你的习作就会“情溢于衷而言于表”，就能感染读者。这种感受，你可以在描写事件时，把自己的感情融合在字里行间；也可以用简洁的语句直接写出自己的想法。

如一位同学写：“为了熬夜看伦敦奥运开幕式，我便拉着‘取款机’（我要用钱就找爸爸要，所以称爸爸为‘取款机’）出门买咖啡了。爸爸带着微醺的酒气和我同行，不知他是发现了我的意图还是真的醉了，只听见他嘟囔了一句：醉翁之意不在酒啊……长长尾音，我听了，差点笑出声来——他还真会自我释怀。尽管是为女儿，他还是想着家庭；醉了，梦里还是江南。”小作者两种方法兼用，既在字里行间融入情感，也在结尾时直接写出了自己的想法，让我们真切地感受到她的顽皮以及对爸爸的敬重。