为孩子建造一个有利于健康成长的房间

有位教育家曾经说过：不露痕迹的教育是最有效的教育，而家庭氛围的营造，就是让孩子在潜移默化中受到教育，得到提高，而这种教育相信可以取得事半功倍的效果，为孩子建造一个有利于健康成长的房间就显得尤为重要。

一、儿童早一天拥有自己的房间就早一天学会

独立

我们在开展关于家庭环境对幼儿健康成长的重要性研究课题调查问卷中，发现一个有趣的现象，在学龄前大班阶段的孩子中，和父母分开房间生活的孩子的比例不是很高，不到20%，但是这个占少数的孩子却都是表现比较优秀的孩子，无论在家庭里、幼儿园里，大都可以表现出良好的独立性，其他方面的游戏、学习、沟通、遵守规则能力都相对明显突出，而四五岁以上还黏着父母一起睡觉的孩子，这方面就表现得差了很多，所以，我们不仅要注重整体家庭环境的影响，更要尽早地让孩子单独在一个房间生活，这样就可以早一点培养孩子的独立性、勇敢品质，更有利于孩子的健康成长。

二、儿童房间创设要适合孩子的年龄特点

幼儿房间的环境布置要比家庭环境的布置更需要考虑孩子的特点，我们应该把孩子的房间布置得可爱些，应该注意整个空间的色调应在变化中求统一，活泼中求和谐，最好让孩子参与创造这样的环境，这对他们来说更为重要。幼儿可以在布置自己房间的过程中充分表现各自的思想和性格，发挥自己的想象力和创造力；他们可以在创造的过程中，培养对家庭的热爱和美好生活的追求。因此，尽管儿童的生活空间是以物质为基础的，而创造这个空间的过程却充满亲情，是他们精神生活的重要组成部分，让孩子感受到爱，叶圣陶先生说过：“图画不单是文字的说明，且可拓展幼儿的想象，涵养幼儿的美感。”在为孩子开辟的小房间或划出的一角内，应当精心地加以布置。

儿童房间最重要的功能，是满足孩子有一个自由安全的小天地。孩子们在自己的小天地里学习、玩乐、睡眠，家长在为孩子布局房间上必须充分考虑儿童房间的这些独特功能的要求。通过色彩、采光、家具、窗户和饰物饰品，寻求各种能量的支援，使学生学习时借力上进，玩乐时能想象力丰富，天真活泼，睡眠时能宁静安详，舒适柔和。同时，家长又不可以完全放任孩子，在尊重孩子私密性的基础上，要尽可能不动声色地对儿童房间给予关照，给孩子一个舒适的空间，在这种环境下，孩子的感知能力、理解能力、判断能力、表达能力、想象能力等都可以得到提高。