分层次管理对临床护理管理的应用价值探讨

摘要：目的 探讨分层次管理对临床护理管理的应用价值。方法 选择我院住院部60名护理人员，随机分为对照组和实验组，两组均实施临床护理管理，实验组在护理管理中应用分层次管理措施，比较分析两组护理管理实施效果。结果 实验组各项指标均优于对照组，p

关键词：分层次管理；临床护理管理；应用价值

随着临床医疗模式的转变以及医疗体制改革的逐步深入，临床护理工作已经不再是传统以疾病为核心的工作，而更加关注为患者提供包括生理、精神、心理、社会和环境等在内的综合性护理服务，从而最大限度发挥出护理服务的价值，满足患者的各项需求。本次研究对分层次管理在临床护理管理中的应用价值进行了分析，现报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料 选择我院住院部2014年1月-2015年1月工作的60例护理人员为观察对象，全部护理人员均为女性，年龄20岁-37岁，平均（30.1±6.2）岁，工作年限1年-16年，平均（7.4±5.3）年。按照护理人员不同的工作时间将其分为对照组和实验组，每组30例，且不同观察对象之间各项基本资料对比不存在明显的统计学差异（P>0.05）。

1.2方法 对照组观察对象接受传统方法进行护理管理，实验组观察对象在此基础上接受分层次护理管理，具体方法：根据临床实际护理需求将护理人员分为四个层次，第一层次为业务护理岗位，需要护理人员具备大专以上学历以及10年以上临床实践经验，且能够妥善处理护患关系，对待工作认真负责，其主要工作职能为有效处理和解决临床护理过程中出现的问题，日常带教、监督和检查工作，降低护理过程中纠纷问题的发生率。第二哟挝责任组长岗位，要求护理人员具备大专以上学历以及5年以上临床实践经验，能够对护理过程中出现的问题加以分析和处理，沟通能力较好，对于不同科室的护理要求具有全面的认识和掌握，对待工作认真负责。第三层次为责任护士岗位，需要护理人员具有较强的学习意愿和能力，具备中专以上的学历，能够对临床实际护理操作方法和程序做到全面的掌握，对于护理工作认真负责。第四层次为辅助护士岗位，要求护理人员对基础临床护理工作负责，但工作时间较短，对于护理工作知识掌握较差，缺乏临床护理技能。

1.3观察指标 对比分析两组观察对象护理管理实施前后，操作技能、理论知识和工作满意度等观察指标结果。

1.4统计学处理 通过SPSS17.0软件分析和处理所得数据。计数资料通过x2检验方法进行统计学处理，计量资料通过（x±s）方法进行统计学处理和表示，其他数据资料通过单因素方差分析法进行统计学处理，如果所得分析结果P

2.结果

两组观察对象分层次管理前操作技能、理论知识和工作满意度对比无明显的统计学差异（P>0.05），实验组观察对象分层次管理后，操作技能、理论知识和工作满意度等观察指标结果均明显优于对照组，两组护理人员护理管理实施效果对比具有明显的统计学差异（P

3.讨论

随着近年来我国临床医疗技术和理念的逐步发展，临床护理管理工作也实现了飞速的发展，临床护理工作更加强调以人为本、以患者为核心。分层次护理管理是一种以现代医学护理模式为基础的临床护理管理方法，这一护理管理模式的应用，能够最大限度激发护理人员的工作积极性，开发护理人员的工作潜能，从而满足患者的临床护理需要，对于其护理工作状态起到积极的调节作用l引。实施分层薪酬管理，可以实现工资待遇的差异化和层次化，使责任重大、贡献突出、技术要求复杂的护理人员享受到更高的待遇。这样可以为医院留住人才，也可以增强护理人员的凝聚力，激发其创造性，促使其不断进步，在提高护理业务能力的同时也能更好地为患者服务。进行分层次管理对于提高医院的管理水平具有重要的意义，也可以进一步健全和完善护理人员的培养机制，提高本院护士的知识以及技能水平，使临床护理管理更具灵活性，也更易于控制。进行分层次管理还可以明显提高护理人员的理论知识和水平，也能大幅度地提高其实际操作能力和患者的满意度。

本研究结果显示，实验组各项指标均优于对照组，P

综上所述，在临床护理管理中应用分层次管理措施，能够促进护理人员工作满意度和积极性的显著改善，增强护理人员的工作技能和理论知识水平，因而可以在临床护理管理工作中广泛应用，具有较高的应用价值。