今天我们怎样做幼儿教师

我们是孩子的第一任老师，名副其实，不是比喻。据说这是假期最多的职业，可我们总发现没有空闲，时间都去哪儿了？从孩子入园到离园的分分秒秒，从室内到室外的寸寸空间，孩子的一颦一笑一举一动，时间就在这些全景式观照里，就在那些事无巨细皆需要的爱心、耐心与细心里。即使如此，疑惑与惶恐仍然时常困扰着我们：这样教对不对，好不好？

鲁迅先生在时写过一篇《我们现在怎样做父亲》，他说，对于孩子，一是理解，二是指导，三是解放。一个世纪后的今天，扪心自问，我们真正了解孩子吗？我们的指导科学恰当吗？我们在多大程度上解放了孩子？处于富足的物质生活与起跑线教育压制中的孩子是否感觉很快乐、很幸福？作为幼儿教师，我们又能做些什么？

权且用三个绘本故事做些探讨吧：《安的种子》《犟龟》和《花婆婆》，希望我们都能拥有“安” 的智慧、“犟龟”的执着、“花婆婆”的美丽情怀，藉此共勉。

《安的种子》讲述的是老师父分给本、静、安每人一颗古老莲花的种子。本想第一个种出来，马上把种子埋在雪地里，种子没有发芽，本愤怒地刨开土地、摔断锄头不再干了;静查找种植莲花的书籍，挑出最好的金花盆放在最温暖的房间里，用名贵的药水和花土种下种子，发芽之后当成宝贝，用金罩子罩住，结果小幼芽得不到阳光氧气枯萎而死。安则把种子装进小布袋挂在胸前，像往常一样该干什么干什么，为寺院买东西、扫雪、做斋饭、挑水、散步。春天来了，安在池塘一角种下种子，盛夏的清晨，古老的千年莲花轻轻盛开了。这是一个关于等待的故事，顺应自然，在正确的时间以正确的方式做正确的事。每个孩子不正是一颗珍贵的种子吗？我们能否像安那样，顺应孩子成长的季节，静待花开？不因起跑线的焦虑而破坏孩子成长的节律，这恰恰是教育的大智慧。

米切尔・恩德的《犟龟》是一个关于信念与执着的故事。狮王二十八世邀请所有动物去参加他的婚礼庆典，乌龟陶陶听说之后拿定主意去参加，虽然很慢却一直没有停下。路上遇到蜘蛛、蜗牛、壁虎，他们都没有信心上路，可是陶陶始终没有停下脚步，甚至穿丧服的乌鸦们透露了狮王二十八世在战争中负伤不幸去世的消息之后，乌龟仍然坚持一步一步往前走。虽然错过了狮王二十八世的婚礼，但他却赶上了狮王二十九世的婚礼庆典！它告诉我们，热情接受生命中的邀请，尊重自己的决定，只要选择了上路，不管遇到多少困难，坚持不懈往前走“就终究没有落空那回事”，“总会遇见隆重的庆典”（梅子涵）。幼教的诸多辛苦需要有这份信念与执着，只要坚持我们也终究会遇到生命中一场又一场的庆典。

对一份事业的认同，才能让我们在辛苦中累并快乐着。《花婆婆》会给我们另一种力量。艾莉丝希望像爷爷一样，去很远的地方旅行，老了住在海边，爷爷说还要记得做第三件事――让世界变得更美丽。艾莉丝前两件事都做到了，但她不知道怎样做第三件事，因为这世界已经够美了。后来她发现一个很棒的点子，她邮购了一大包鲁冰花的种子，在出门散步的时候就把种子撒在经过的地方，第二年春天到处都开满了蓝色、紫色、粉红色的鲁冰花。每年她还是不停地种花，大家都喊她“花婆婆”。我们所从事的难道不正是“第三件事”吗？如果我们每天往孩子的心田撒下正直、善良、真诚的种子，坚持用爱的阳光去照耀，用智慧的泉水去浇灌，这些种子就会开出美丽的花，让这个世界变得更加美丽。我们都来做“花婆婆”吧，并且告诉孩子将来一定也记得做“第三件事”，一代一代传递下去，这世界将会变成何等的美丽！

拥有这样一份教育智慧、执着信念和美丽情怀，我们的事业就是幸福的。

在这特别的节日里，祝福世界，祝福孩子，也祝福我们自己。

（作者系山东师范大学教育学院副教授、硕士研究生导师）