直面大学生逃课现象

逃课、代课、帮答“到”，这些在大学校园里司空见惯的秘密行为，如今被堂而皇之搬到了网上。仅仅三周的时间，由学生自创的“逃课网”就吸纳了上千粉丝。当“逃课”成了“必修课”，学校和老师该如何追回这些“逃客”呢？

事件：

逃课起共鸣，“逃课网”上线3周被点爆

“逃课网”的自宣台词很醒目：“93%的同学逃过课，加入逃课网，感受鲜活有趣的大学生活！”“逃课网”还推出了“换课行动”，就是用一节自己不感兴趣的课跟别人换一节感兴趣的课。这些活动吸引了学生们的目光，要求换课的帖子不断更新。“有谁想上中国传统音乐课啊，求换课啊！”“周日谁不回家，求求大家帮我上一节课吧，真的很急！”

不到3个星期，慕名而来的“粉丝”激增到1000多人，绝大多数是在校大学生。因网站访问人数激增，服务器崩溃，网站的创始人安徽师范大学大二的学生周某不得不更换了新服务器。

热议：

学生力挺逃课，学校忙应对

“逃课，也不一定是差生。有些老师上课是照本宣科，还不如回家自己看教材。”在采访中，一些成绩优异的学生也都承认有过逃课的经历。

不过，也有学者担忧：这么高调发信息会不会影响学校的正常教学？会不会助长学生们逃课的气焰？“既然来到学校接受教育，就应该把学习放在第一位，花着父母的钱找人代课，这不仅仅是一种弄虚作假行为，更是对社会和家长的不负责任。”一位高校教师说，学生进了课堂就要有种神圣感，“要尊重知识、尊重老师，也要尊重课堂。”

网站的创办者周某在接受采访时则说：“我们最初主推的活动是‘我逃课了’，主要是想通过学生、网友的反映，统计一下大家真正逃课的原因，逃课都干什么去了，给学校、老师和教育一些思考。后来我看到身边有不少学生逃课，很多人称因为课程没意思，自己不感兴趣，所以我们突发奇想，做一个‘换课’的活动，与其上一节你不感兴趣的课，还不如跟别人换一节自己感兴趣的课，我觉得这应该叫做理性逃课。”

实际上，学生大面积迟到和逃课问题，让很多大学教师和高校管理者非常头疼，因为学生逃课而引发的师生冲突时有发生，甚至还出现了一些极端事件。为了提高学生的出勤率，不少大学也想方设法各出高招管理出勤。

上海财经大学就曾针对大四学生逃课专门发出了“禁逃令”：要求教师加强课堂管理，进行严格的课堂考勤，并重申大四学生不得以面试、考研复习为由逃课，凡缺课达三分之一者，不得参加该课程的期末考试。

据《长江日报》报道，华中科技大学文华学院国贸专业5个班试用大学生上课考勤的“听课证”，大学生持该证件，上课上交，下课领回，没按时交的记为迟到，未交的记为旷课，未领回记为早退。

据《长沙晚报》报道，湖南大学美雅国际教育学院，全院30多个教室都设置了指纹考勤机，该设备就安装在黑板一侧，学生上每节课（两课时）前均须按一次指纹，证明自己上课。

专家观点

大学生逃课究竟“逃”掉了什么？

北京第二外国语学院国际传播学院副院长 李宏波

逃课现象严重一定会对学校管理制度的执行产生障碍，影响校风，使学校名誉受损，不利于学校教学目标的实现和在整体质量上的提高。比起逃课对老师、学校的影响，老师们更担心学生的未来。

高校扩招，大学生的整体素质有下降的趋势。老师的责任是“传道、授业、解惑”，学生通过听课“得道、获业、明智”。可是，现在一些学生的重心根本不在学习上。尤其是近几年，学生逃课现象较普遍，真让人为这些孩子们担忧。

其实学生逃课的想法是非常幼稚的，没有用发展的眼光看问题。逃课看似是一件小事，实际上能引发一个连锁反应。大学教育对一个人的未来发展影响深远。频繁逃课不利于学生培养良好的学习习惯和生活习惯，怎么能保证以后的工作质量呢？再者，学习能力是每一个学生在大学阶段需要培养和领悟的能力，学生如果经常逃课就不能完成自身学习能力的升华，今后进入社会发展也会有困难。以我教过的学生为例，认真上课的学生未来发展状况还是相对更稳定、更卓越的。

可以说逃课现象已经成了教育体系上的一个漏洞，如果不及时修补，迟早会对中国的教育产生重大冲击。学生都不上课怎么谈得上受过“高等教育”呢？所谓上学成了在校园里混日子，那中国高素质的人才从何而来呢？逃课问题一定要引起重视。

我非常希望媒体的报道能够对逃课的学生有所帮助。我们也很愿意努力改变自己的教学方式，让学生们回归课堂。他们逃课，逃掉了知识，也逃掉了未来。国家的未来掌握在青年手里，年轻人要知道如何肩负起这个重大责任！

大学管理应该更人性化

中国教育科学研究院高等教育研究中心主任 程方平

逃课现象的成因很复杂，一种是传统意义上的不爱学习，一种是学生对老师和课程不满意。如果是后者，逃课其实也是一种选课。对于逃课不管肯定不行，关键在于怎么管。大学应该有这样一种机制，让学生有渠道针对教学提出问题。管理应该更人性化，比如广州医学院，通过网上平台让学生对老师进行教学反馈，收到了很好的效果。

采取更生动活泼的方式传授知识

中国青少年研究会副秘书长 黎陆昕

大学生逃课现象应从两方面分析：一方面是大学生自身自律能力不够、放任自流；另一方面学校应该认真反省，课程安排得是否科学、讲课内容是否陈旧。

就学校来说，在教育理念上，需要扭转非要学生在课堂上听课的固有观念，完全可以采取更生动活泼的方式向学生传输知识，引导他们研究和学习。而就学生来说，所谓的就业压力大、需要提前适应社会只是逃课的一个借口，学生时期主业还是学习，应该珍惜时光扎实打下基本功。

高校不能太好“混”

湖南大学建筑学院副院长 柳肃

为什么大学生逃课现象严重？据一项调查显示，59.9%的人认为是因为“高校‘严进宽出’，很好‘混’”。

“严进宽出”是我国大学教育中的明显缺点。在我国，考大学难度较大，但进大学后只要没明显错误，学生都能轻松毕业。而国外恰恰相反，是“宽进严出”，很多人能轻松获得受高等教育的机会，但学校严格把关，不是所有人都能毕业。

我们学校的本科生中，每年都有三四个人不能毕业。新生入学时，我都会告诉他们，将来可能有人不能按时拿到毕业证，只能重新通过毕业设计、答辩才能毕业。这可以给学生一些压力，让他们有紧迫感，提高他们的学习热情。

如果一个学校，百分之百的学生都能按时毕业，那就是不合格的学校。越是名牌高校越应该把好这一关。据说哈佛大学每年有近一半的学生毕不了业，还会直接淘汰很多人。我国的高校也应有这样的认识和气魄。

相关政策：

教育部《普通高等学校学生管理规定》第三章第二节关于“考核与成绩记载”的规定，明确而严格地列出了对学生进行考核的各项标准：

第十一条 学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。

第十六条 学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。

第十七条 学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。

网络公开课流行对治“逃”的启示

山东大学高等教育研究中副主任 刘志业

国外高校公开课的流行，对我国的教育是一个很好的启示，同时也暴露了国内大学的教学模式、课程设置、教学风格与国外名校之间的差距。

长期以来，我国从小学到大学的教育，都是偏重于知识的全面性和系统性，忽视培养学生的问题意识和创新意识；而国外的课堂更注重以问题意识为出发点，强调互动，强调老师与学生之间的双向平等交流。想做一个受欢迎的老师，除了自身知识结构要丰富全面，上课还应该更加生动，加强与学生的交流和研讨，让学生在思想的碰撞当中更加深刻地理解问题，培养创新意识。

同时，我国很多高校也存在“重研轻教”的现象，教师不能将主要精力集中在教学当中。一方面，科研可以量化，教学质量难以量化；另一方面，科研是评职称的硬指标，有名有利，而教学质量的好坏，缺乏激励机制。这就造成很多老师将主要精力放在科研上面，而对教学重视程度不够。

笔者认为，大学的第一要务是育人，教育部门和学校应当把课堂教学作为头等大事，改进教师评价机制，引入先进教学理念，培养课堂互动氛围，创新教材建设和课堂内容，让大学教育与时代需求相适应，为社会培养创新型人才。

链接：

日本大学设置防逃课系统

日本神奈川工科大学采用了一种叫“手机学生证”的防逃课系统，有效地阻止了学生上课逃课的现象。这套系统是该校自主研发的，目前已成为科技专利产品。

所谓手机学生证，是指学生的所有信息都被集中输入随身携带的手机中去，手机再与学校电子网络系统实施联结，这样学生只要拿着手机，就能在相对应的电子网络感应器上查阅所有信息，包括每天的课程表，成绩单以及自己的出勤率等。此外，学生还可以朝手机学生证上的电子钱包里充值，在学校里的餐厅、澡堂、贩卖社里使用，同时，进出校园和多媒体工房也都需要刷手机学生证。真可谓一卡在手，畅游全校园。

然而，手机学生证的最大功用和特色还不是上面所说的那些，而是它能一清二楚地查看到每位学生每天的上课出勤率，通过它可以轻易地知道，谁逃课了，逃的是哪天的什么课，逃了多长时间。

它的技术原理是这样的：每次上课前，每位学生都需要用自己的手机学生证朝教室门口安装的一个感应器上划一下，手机学生证只要在感应器划过，位于讲台上的电脑屏幕上便会显示出席者的学号，并且显示登录的颜色，老师便可以通过电脑知道该学生已经来上课了。但是，如果学生只刷一下手机学生证，便立即走开，或者上课的途中悄悄溜走，怎么办？为了防止这种“代刷卡”现象的发生，学校还在教室里的每个座位上安装了一个信息通讯系统，它直接与讲台上的电脑和学生手机学生证进行信号联结。这样，只要学生屁股一离开座位，讲台上的电脑便会立即变换成另一种颜色，显示出该学生所坐的座位，老师也就很清楚地知道学生中途逃课了。

据神奈川工科大学校方介绍，这种防止学生逃课的系统自运行以来，的确能让学生们老老实实地坐在座位上，从而大大降低了学生的逃课率。一些日本的其他大学正打算向他们购买这套设备的技术。这项系统的根本目的是让大学生们不要偷懒，而是认认真真地上课，对自己负责，对未来负责。