时间：2022-10-12 12:54:53
（配合第九册第24课《少年王冕》）
王冕，元代著名画家、诗人，出身贫寒，以画梅著称。《少年王冕》是根据清朝吴敬梓《儒林外史》中的片段改写的。儒，就是读书人。儒家的最高标准是什么？是成为君子。《论语》中说：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！”王冕作为《儒林外史》中的一个人物，是书中少有的正面形象，堪称儒家君子的代表。课文讲述的是王冕小时候如何孝敬寡母、学画荷花的故事，表现了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。
读书要读出言下之意。 “眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。”为何在“三个年头”前面要加上“眼看”？是谁在“眼看”？看似平淡的叙述，我们用心感悟，就会感受到一个女人，丈夫去世了，年成又不好，孩子小，只能靠做针线活挣点钱供孩子读书，生活非常艰辛。王冕说在学堂“闷得慌”，他果真“闷得慌”？读到这里，我们肯定会认为王冕是为了安慰母亲，让母亲心里好受些才故意这样说假话的。并且，“闷得慌”与“还能带几本书去读”自相矛盾了。如果再用心，我们还能体会到王冕因为母亲努力挣钱来供自己读书，心生惭愧，所以觉得“闷得慌”。帮人家放牛，带几本书去读，成为王冕此时最好的选择。
母亲嘱咐王冕，每天“早出晚归”，免得让她牵挂。母亲让小王冕处处都要小心，“小心”什么呢？此处，“小心”其实是“细心”。母亲边说边“替王冕理理衣服”，慈母的形象跃然纸上。处处细心、早出晚归，这表现了母亲对孩子既非常慈爱，又严格要求。好一位深明大义的慈母！
“遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。” “遇上”说明次数少，“总”告诉我们王冕每次都这样做。“舍不得吃”是为了孝敬母亲，而钱“舍不得花”却是为了“买几本旧书”，让自己成为有用的人。好一个自强不息的王冕！
因为心里踏实，日子过得快乐，还有书可读，所以“不知不觉三四年过去了”。王冕从书中“明白了许多道理”，他明白了哪些道理，书中没写，但同学们一定通过上下文从字里行间读出来了。
阵雨后，王冕湖边观荷的一段，作者按从高到低、由远而近、时间推进、先次后主的顺序把雨后的荷花写得非常美。写文章惜字如金，而作者为什么要用大段文字写荷花呢？一是因为这是王冕学画的契机，没有荷花，就没有后面的学画；二是因为荷花恰到好处地衬托了王冕的人生、性格。《爱莲说》中写道：“莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，……花之君子者也。”王冕的人格，正如这荷花，生机勃勃，自强不息，纯洁高尚。读课文的时候，越把这种美传达出来，越能让人感受到王冕的人格魅力。
全文约980个字，写出了王冕前后12年的生活经历，其中表现王冕自立的事情详写，人生的转折点详写，表现王冕品质的地方详写，其他地方略写或不写。文章详略得当，值得学习。
“天地有大美而不言”，君子也如此。王冕孝敬母亲的举动，自强不息的精神时常感动着我们。“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。”《墨梅图》中淡雅的梅花、清朗的诗句，好像至今仍散发出来自那个遥远年代伟大灵魂的淡淡芬芳。
【快乐思维】
课外阅读并背诵《墨梅》一诗，体会王冕的人生理想和抱负。