探“艺体2+1”之路 悟“全面发展”真谛

随着“艺体2+1”活动的深入开展，我在工作中得到迅速地发展。回头看看自己走过的路，有欢欣、也有哀怨，有笑声、也要啜泣…….一路走来，一路风尘，一路走来，一路收获……走过了“昨夜西风调碧树，独上高楼，望断天涯路”的迷茫和困惑，走过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求和执着，领略了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感悟和喜悦。我将用我的心声吐露自己的真，吐露着自己的情，吐露着自己对“艺体2+1”的种种认识和看法……

1 山重水复疑无路

多少年来，我同众多平凡的体育教师一样，日出而作，日落而息，守着经验教书，按着常规办事，为了考分忙碌。日复一日，年复一年，周而复始。曾经，在我身边，也有几位老师热衷于艺体活动的研究，但对于我来说，感觉依然是那样遥远”。

终于，在2011年，“艺体2+1”活动的大潮以迅猛之势席卷而来，她顾不得你的茫然，你的惊恐，你的无助，你的观望，就这样，不期而来。于是，我们的世界顷刻间发生了巨大的变化。首先是如同狂风暴雨般的培训随即而至。大家众说纷纭，我想：我不像专家那样有远见卓识，能高瞻远瞩。我只是一个一线的体育教师，面对这次改革，我最关注的是我校的活动究竟应该开展？怎样才能落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念？

幸运的是，这种困扰并没有持续多久，我校对于这项工作作了专项部署、引领。我们在幽暗中看到了一丝亮光 ，在山重水复中，我看到了柳暗花明之处。

2 不畏浮云遮望眼

面对这项活动，我们的起点相同。因此，我想，我不能输在了起跑线上。我开始阅读大量的有关这方面的文章，争取机会听取专家的讲座，在网上学习兄弟学校的经验，于是，一个个观点逐渐变得明朗，一个个理念逐渐变得清晰。 但是要想把“艺体2+1”这艘船开好，就必须扬好“体育教学”这片帆。首先，我们艺体组的教师根据我校的实际情况，制定了实施方案，然后，根据教师的专业和年龄进行分工，教师根据自己的任务进行业务学习，掌握各项校内和校外体育活动的要领。最后，根据学生爱好进行个别辅导。实践―反思―再实践―再反思 ，在反思中，新的理念在一次次实践中得到落实。个人的认识也在实践中进一步得到提升。在每一次的活动中，在随时随地的交流中，我和我的同事互相促进、共同进步。

3 守得云开见月明

在艺体活动中，在专家引领下，在同伴互助中，我紧密结合教学工作实践，不断地进行反思，养成了“在工作状态中研究，在研究状态下工作”的职业习惯。我的个人素质有了突飞猛进的发展。我多次受到了领导和老师的一致好评。

不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。现在我发现，要学习的东西还很多，今后的任务还很重，课堂教学的改革力度还要加大，教学研究还要更加深入。我们感到肩上的担子显得沉甸甸的，我们将不断改革创新，不断探索实践，为“艺体2+1”探新路，来感悟“全面发展”真谛。