巧解孩子不愿认错的情绪

儿子乐乐一直是街坊邻居夸奖的对象：听话、爱学习、尊敬长辈……听到这些夸奖，我心里真是乐开了花。可今天，乐乐班主任的一个电话把我的这些良好感觉打击得七零八落：“中饭时，乐乐和许多孩子一起蜂拥而上抢盛米饭，撒得满地都是，害得几个女生没饭吃，饿肚子。我要追究责任，小朋友们就互相‘指认’起来，你告发我，我告发你，怎么也揪不出真正的‘肇事者’。像这种情况已经发生好几次，老师在想办法避免再次发生，也想请家长配合管教一下孩子。这样下去，对孩子的人格品德培养不利啊。”

晚饭时，我问起乐乐中午的事：“老师知道是你做的吗？”“当然不知道了，当时有很多小朋友都抢了，别人不承认，我也不能承认！”乐乐歪着脑袋，一本正经地说。“为什么不能承认错误？”我紧逼着问。“如果只有我一个人认错了，老师怎么看我呢？多没面子啊……”乐乐低着头小声说。

弄清了乐乐不承认错误的原因后，我长长地吁了口气，看来，该想个办法帮助儿子放下所谓的“面子”，培养勇于认错的品德才行。

乐乐喜欢玩智力拼图，我和老公一番“谋划”后，决定以此为突破口，教儿子认清“面子”的实质。吃过晚饭，我提议和乐乐比赛玩拼图游戏，乐乐拍手叫好。我一本正经地提醒道：“乐乐，输了会很丢面子，到时可不许反悔啊。”乐乐一拍胸脯说：“妈妈，您就放心好了。”乐乐果真善于玩智力拼图，拿起积木基本不用思考，直接熟练安装，很快就拼完了一个漂亮的图画。该我了，我假装时不时偷看拼图说明，这下可被乐乐逮着了，他大声嚷嚷：“妈妈，你不能作弊！”这时，早已和我串通好的老公也笑着说：“我为儿子作证，妈妈要当面向乐乐承认错误！”

乐乐得意极了，爬到椅子上坐好，等着我给他道歉。我装出一副委屈的模样说：“乐乐，妈妈刚才确实偷看了说明，向你道歉。”“没事的，妈妈，你不会可以问我啊。”乐乐连忙跳下来，拉着我的手说。“谢谢乐乐的原谅，妈妈今天懂得了每个人犯错后都要敢于承认，这样才会获得别人的原谅，才会拾回面子，对吗乐乐？”我拉着儿子，趁机问他。“对，妈妈！”乐乐重重地点了点头：“我以后犯错也会承认改正的。”

端正了乐乐的思想后，再下来就轮到行动了，得看看乐乐是不是真能说到做到。很快，考验的机会就来了。那天下班刚走进小区，隔壁的王奶奶就拉着我说：“刚才有几个孩子把自行车棚旁小桌子的腿拔掉了，乐乐也在里面，你赶紧去看看吧。”我赶到车棚，只见3、4个孩子耷拉着脑袋站在一旁，守车棚的大爷正虎着脸拿着一根桌腿在“审问”。我既担心大爷挥舞着桌腿不小心伤着孩子，又恨乐乐不争气，怎么老是让人不省心呢？我努力平复了内心的烦躁，微笑着对乐乐说：“乐乐，妈妈和你一起把它装好，行吗？”乐乐答应了，声音小得像蚊子：“爷爷，我帮您把板凳腿装好吧。”

我边安装边问乐乐究竟是什么回事。“妈妈，这回真的不是我做的，我只是跑过来看热闹，被大爷正好逮着了。”乐乐委屈的眼泪水在眼眶里直打转。“是亮亮他们干的，但我说出来的话，他们就不会和我玩了。”“可你不说出来，亮亮就不知道自己犯了错，以后也不会改正。你希望好朋友变成一个坏孩子吗？”“当然不希望！妈妈，你说我该怎么办？”乐乐着急地让我出主意。“乐乐，你是个诚实的孩子，妈相信你知道该怎么做。”我拍拍儿子的脸蛋，鼓励他。

乐乐把守车棚的大爷拉到一边，红着脸说：“爷爷，刚才是我错了。我知道是亮亮他们干的，但没有告诉您，请爷爷原谅我。”大爷听后赞许地说：“乐乐真是个知错能改的好孩子！”乐乐一溜烟跑过来，拉着我的手高兴地问：“妈妈，大爷不但没批评我，还夸我是个好孩子！我明白了，知错就改比拒绝认错更讨人喜欢！”我欣慰地搂着儿子说：“好孩子，妈妈以你为荣！”