重视物理解题后的反思

解题是获取物理知识和提高技能的重要途径，解题后的反思又是学习物理知识和提高解题技能的有效方法之一.有些同学对解题的作用认识不够，不注重解题后的反思，因此学习效果不明显.为了使同学们能够重视解题后的反思，提高学习效率，现将反思的内容归纳如下，希望对大家学好物理知识能够有所帮助.

一、反思解题方法

例1把一个规格为“6V 4W”的灯泡与R = 21Ω的电阻串联后，接在电压为U = 18 V的电源上，灯泡能否正常发光？

反思灯泡正常发光时，其实际电流也等于额定电流，实际电功率也等于额定电功率.因此还可以通过比较电流或比较电功率的方法来判断灯泡是否正常发光.

点评由上述的反思我们可以知道，反思有助于开阔解题思路，有助于通过对解决问题的发散思维，有助于寻觅到更多的解决问题的方法，还有助于弄清楚已学知识之间的区别与联系.

二、反思解题答案

例2用油罐车装运油，每节车厢的容积为50 m3.如果要运送84 t原油（原油的密度为0.8×103kg/m3），则需要油罐车多少节？

反思答案“2.1节”显然不符合题意.若采用数学上的“四舍五入”法应取2节，但考虑实际情况2节车厢显然装不完84t原油，因此在这里要考虑实际情况，对于小数点后的数只能“入”不能“舍”，所以应取3节.

点评由此例可见，通过对解题答案的反思，不仅使我们认识到数学知识在解物理问题中的应用，而且对于实际物理问题，必须考虑实际情况.通过对本例的反思，使我们对物理中的“舍”与“入”有了更深刻的认识.

三、反思错解

例3正在运动的物体，假设它所受的外力都同时消失，那么它将（）

A.立即停下来

B.变慢且逐渐停下来

C.保持速度大小不变，但运动方向改变了

D.保持原来的速度做匀速直线运动

错解由于它所受的外力都同时消失，所以它将立即停下来，所以应选A.

反思由于力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因.物体所受的外力都同时消失了，只能说明物体的运动状态不再改变了，即物体运动的快慢及其运动方向不再改变，因此选项A是错误的，选项D是正确的.

点评通过对本题错解的反思，使我们深刻地认识了力与运动的关系，加深了对“力是改变物体运动状态的原因”而非“力是维持物体运动状态的原因”的理解.

四、反思解题特点

例4萘的熔点是80℃，则80℃的萘一定处于（）

A.液态B.固态C.固、液共存D.以上三种情况都有可能

解析由于萘的熔点是80℃，所以80℃的萘，既可能处于固态，也可能处于液态，还有可能处于固、液共存状态.故应选D.

反思对于题目中“断定”或“一定”的说法，只要能够举出一个反例就可以否定它；对于题目中“可能”的说法，只要举出一个正例就可以肯定它.据此很容易排除错误的选项A、B、C，举出得出正确的选项D.

五、反思学法

解析因为ρ水银>ρ铁，所以铁球静止时会浮在水银面上.铁球所受的浮力与其受到的重力平衡，亦即浮力等于重力.故应选C.

反思本例把力的平衡知识应用到了浮力的计算上，从而暗示同学们在学习物理知识时，应该把物理概念与物理规律的学习放在一个动态的环境中，不要放在静态的环境中.

点评通过对本例的反思，不仅可以开启我们思维的灵活性，提高我们的解题技能与技巧，而且可以使我们领悟到更科学的学习方法.