“今天你阅读了吗?”

苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。广泛的阅读有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格，向往真、善、美，摈弃假、恶、丑；有助于沟通个人与外部世界的联系，使学生认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野；有助于学生理解和运用祖国的语言文字，提高语言表达能力和作文水平；有助于培养学生收集和处理信息的能力、思维能力、审美能力等。

读万卷书，行万里路，对于大学生来说，旅游已经成为一种颇为流行的开阔视野的方式，然而，读万卷书反而变得不易。如今，有了来自网络上游戏、电影、追剧等的诱惑，或者面对更加丰富多彩的大学生活，读书时间一再被压缩，经调查发现41%的大学生看电视电影来消遣自己的空闲时间，其次是课外阅读占18%，相对来说同学们花费在电视剧电影的时间比较长，占据一天的时间也比较多。阅读虽然排在第二，但却是看电视电影的三分之一，可见大学生对阅读的重视程度正在一步一步地减弱。而造成这一现象的原因是多方面，主要有以下两个方面：

1、大学生自主管理能力欠缺，自制力不强。大学生进入大学时代，在时间自主管理的情况，伴随着网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。如今的娱乐形式越来越多元化，如网上聊天、网络游戏、KTV、电影、旅游等等。除此之外，大学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮，不知不觉陶醉其间、乐此不疲，如此一来，阅读时间更为大大减少。即使读书的人群中读书类型多样，更多的学生选择休闲娱乐性的图书，而很少去阅读中外名著等。

2、就业形势研究，大学生读书目的多于现实。当前，严峻的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。他们是从高考的千军万马中冲杀出来的，已经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先考虑这本书对自己是否实用，显得十分急功近利，这也和现阶段的就业形势密切相关，例如很多招聘单位青睐那些拥有英语四六证书或者会计师证书的人，这就无形中加大了学生的压力，迫使大学生为了与招聘单位要求相符而读书，这无疑增强了学生读书的功利性。

3、大学生没有读书计划，阅读意识薄弱。调查显示，3%的被调查者表示他们有自己的读书计划并且能够严格执行，另外的30%被调查者虽有读书计划但执行要打折扣，而高达67%的被调查者没有读书计划，他们称遇到什么好书就看。然而，没有任何计划的阅读会使得外界因素的干扰力大大增强，即使遇到了自己觉得还不错的书想去阅读，但恰有另外的事情要占时间，可能这样的读者会在第一时间放下手中的书而投身到其他事情当中去，等事情忙完后，想去阅读那本书的欲望也就大大减弱了，有的可能已经彻底忘了。

书籍是人类最好的朋友，是人类最宝贵的精神食粮，阅读在当代大学生的精神生活中占据非常重要的地位，读什么书，读多少书，怎样读书，对他们的世界观、人生观、价值观的形成具有举足轻重的作用。而现在大学生对中国古代文学、现代文学以及中国历史的陌生，让我们意识到中国传统文化的传承与发展遇到了巨大的挑战，书籍很好地记录了中国文化、中国精神、中国变化，是一笔巨大的财富，书籍的阅读是提高大学生文学素养的关键。那么如何提高大学生阅读意识，让阅读成为“日常便饭”？

1、调查数据分析显示，在主观意识上，大学生普遍认为阅读对于自身的发展是极为重要的，能在一定程度上帮助我们提高自身素养。然而，在客观行动上，真正能将阅读落到实处的却是少数。绝大多数人主观上想去阅读，甚至于为自己制定读书计划，但在计划的执行上却是大打折扣。究其原因，主要是随着社会经济的发展，越来越多丰富多彩的课外娱乐活动占据了在校生原本可以用以阅读的时间，相较于这些课外娱乐活动，阅读显得有略微无趣，以至于当前在校生的阅读现状日益不乐观。因而，要有效改善在校生的阅读现状，有必要进一步提高在校生的阅读意识着手，让其具有更强的主观阅读意念，从而更好地指引自身的客观行动。

2、学校帮助在校生创造更佳的阅读环境，辅助改善阅读现状。在调查中也发现，有部分大学生认为学校可以提供适当的帮助以创造更佳的阅读环境和阅读条件，其中主要包括：（1）在学校范围内开展优秀书籍展览；（2）在教学楼内设立阅览室；（3）加快图书馆内部书籍的更新速率；（4）定期推荐适宜的书籍；（5）开设阅读课程等等。对于绝大多数读者而言，都希望能有一个相对安静的阅读环境，但是在图书馆日益成为在校生的自习之处后，这在一定程度上给在图书馆进行阅读的同学带来了影响，故可以设立仅供阅读使用的教室，为喜好在安静环境下阅读的在校生提供优良的阅读环境。

3、随着信息技术的发展，电子书籍越来越受到大学生的喜爱，调查显示，大学生选择电子书等电子资源来阅读最主要的两个原因是，获取便利和随时随地阅读。有33%被调查者觉得获取便利，50%觉得能随时随地阅读，只有1%认为可以看到绝版或海外书籍，4%觉得比纸质书便宜，还有7%认为节省存储空间。特别是选择随时随地阅读这个原因的人数占了一半，这也反映了电子科技技术所带来的便利。随时随地阅读，既节省时间也不浪费资源，生活节奏加快也使很多人在各方面都希望节省时间，电子资源正好满足了人们的这个需求，所以显而易见它越来越成为人们的“宠儿”。所以也利用电子平台，激发大学生阅读的兴趣，提高阅读意识。当然纸质书以它可被保存下留作纪念，让人觉得充实，更有真实感的特性受到了大学生的喜爱。调查显示，选择纸质书的大学生的原因13%为了保护视力，9%认为有收藏价值，9%认为便于批注，5%觉得电子书满足不了需求。社会总在进步，对于传统，我们需要辨证的对待，就像传统的纸质阅读方式，它拥有着电子书没有的优点，它依旧扮演着很重要的角色。

今天你悦读了吗？