理解和尊重学生,关心他们的成长

摘 要：尊重孩子，爱孩子，那就应当让每一个孩子在人生挑战中进行判断与选择，在实践中磨炼与成长。学习成绩不是考量学生的唯一标准，全面提高学生的综合素质是教育培养学生的目标。作为一名德育工作者，眼光应始终盯着每个孩子的优点和长处，为孩子的个性发展创造机会，使孩子们在学校收获成功的体验与激情，使他们在充满信心与兴趣中得到锻炼与发展。

关键词：独生子女；理解与尊重；自我实践

最近几年，我校陆续从全国各地招收了一批高中生源。这些孩子到校后，校领导专门指派德育处一名副主任全权负责学生公寓的管理工作。

由于许多家庭都是独生子女家庭，子女在家庭中的受到不同程度的溺爱。家长包办一切，使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性，缺乏独立生活的能力。为锻炼学生的自理能力，增强学生的时间观念，对各时间段的安排及要求进一步强化；对学生宿舍内务要求进一步整齐划一，每月将对各宿舍内务进行评比。对宿舍管理的各项要求进一步细化，把学生宿舍办成“平安公寓”，努力做到让家长放心、让学生舒心。

我们每天面对的是活生生的人，是具有尊严、情感和懂得生活的人。尤其是处在成长阶段的中学生，他们的自我意识刚刚形成，有极强的自尊心和自我保护意识。作为整天和孩子们打交道的管理学生公寓老师必须清醒地认识到这一点，善于从他们的需求出发去进行工作。这既体现了教育的价值追求，也使学生宿舍的严格管理自然而又顺畅。我们关注的终极目标就是学生的成长与发展，而学生的成长与发展只有在自我经历与体验中才能真正实现。我们尊重每位学生，关爱每位学生，那就应当让每一个学生在人生挑战中进行判断与选择，在实践中磨炼与成长。我想只要我们给学生提供一个自我实践的平台，学生就会给我们一个真实的精彩！学生是有思想、有感情的人，信任、理解和尊重他们，关心他们的身体健康、体察他们的心情、倾听他们的心声、欣赏他们的兴趣爱好，是我们的责任。

教育的成功，很大程度上取决于老师是否能够走进孩子的心里，并为孩子的成长与发展创设适宜的环境。每当同学过生日学生公寓都会举办生日会，公寓主任亲自为每位学生送去祝福，把生日蛋糕送到学生手中，使每位学生体会到家的温馨。今年三月份，一位家长来津看望孩子，恰逢学生公寓为学生举办生日会，看到每个孩子喜悦的笑脸，看着他们手捧着香甜的生日蛋糕，听着主任充满爱意的祝福话语，很多孩子和家长都流下了激动的泪水，会后家长感激地说：“我们把孩子送到这里太放心了，老师们想得很周到，老师们不是亲人――胜似亲人。”每逢周日，学校的健身房为孩子们开放，在一起打羽毛球、打篮球。锻炼，让他们放松心情，强身健体。公寓每周还播放电影，丰富了孩子们的课余生活。

为了增强学生的爱心，学校成立了“志愿者服务队”，到老人院参加服务活动，并及时发现和总结活动中涌现出来的道德模范，把此活动与弘扬雷锋精神相结合，让雷锋精神的正能量发扬光大。经与劝业场街兆丰路社区联系决定建立两个服务基地。一个是庆泰里老年长寿公寓，另一个是劲松楼老人院。本学期寄宿部与辖区内敬老院建立活动基地，我们有计划地组织学生到社区老年公寓开展“敬老爱老”系列奉献活动。每逢节假日为老年人做些服务性的工作，与老人促膝谈心，使老人们感受到了儿孙绕膝的感觉，老少互动，突出两辈人的沟通交流。在活动中学生们切身感受到社会主义条件下老有所乐、老有所养、老有所为的老人生活，从而激发学生热爱祖国、勇于奉献、关爱老人的道德品质。

有些学生来到异地他乡求学，出现了一些不适应的现象，在学习上遇到一些困难。我们有针对性地组织他们去参加社团活动、体育活动、艺术比赛，让他们尽快适应和熟悉新的学习环境，为此我们经常组织他们参与一些群体活动，如接力赛、歌舞比赛、手工劳动比赛、篮球赛、羽毛球比赛、室外摄影等，让他们在参与中融洽与同学之间的关系，体会到集体的力量与温暖，同时，也让学生重新认识他们存在的价值。

学习是一件很辛苦的事，一些学生因此而产生厌倦情绪，上课不注意听讲，作业不能按时完成。只有打开学生的心扉，才能解开学生内心的症结，那种讲道理的方式是很难被学生接受的。而在课余活动中，学习上的压力被暂时放在一边，学生的身心都得到了极大地放松。这个时候，教师再与学生谈论学习态度或方法问题，他们就会在一种比较轻松愉悦的气氛中乐于接受老师的意见和建议。我们参与学生的活动，深入到他们中间，为活动献计献策。每次参加活动都是教师与学生进行沟通，进行心与心交流的好机会。学生爱玩好动，教师参与到活动中，就容易拉近与学生的距离，就会很容易地走进他们心里。

学生的成长是全方位的，几年的实践使我们体会到，学生公寓的教育与管理能够促进学生综合素质的提高，使学生学会做人、学会生存。我们可以为孩子的个性发展创造机会。作为一名德育工作者我们在尊重理解的基础上，眼光始终盯着每个孩子的优点和长处，使孩子们在汇文中学收获成功的体验与激情，使他们在充满信心与兴趣中得到锻炼与发展。

具体做法如下：

1.由高一、高二两个年级分别成立两个志愿者服务小分队，每小队约6～8人。

2.活动时间：本学期根据各年级作息规定及教学时间安排，在不影响上课的前提下，每个小分队分别组织两次活动。

3.活动内容及设想：

（1）为老年人做些服务性的工作，由社区负责人及老年公寓负责人做好安排。

（2）节假日慰问联谊，活跃老人院的文化气氛，丰富老人精神享乐。

（3）老少互动交流，突出两辈人的沟通交流。

（4）参观老年公寓设施，感受社会主义条件下老有所乐、老有所养、老有所为的老人生活，从而激发学生热爱祖国、勇于奉献、关爱老人的道德品质。

（作者单位 天津市汇文中学）