微笑在英语课堂中的魅力

摘要：英语是一门语言学科，如果教师不融进学生群体，怎样与学生交流呢？英语教学目的是培养学生使用这种交际工具的能力，要求教师把英语作为交际工具来教，要求学生把英语作为交际工具来学。英语课堂是要通过营造语言环境，对话情境，来提高学生运用英语的能力。“微笑是一种心灵感应，微笑能化解所有的忧愁，微笑会使人信心倍增，微笑是自信、宽容、尊重的代名词。”可见如果我们把微笑用在课堂教学中必定功不可没。我们微笑的面孔会迎来更多学生的爱戴，从而建立更好的师生关系，所谓“亲其师而信其道”， 从而提高教学效率。

关键词：微笑 英语 课堂 魅力

当今英语作为一种语言，其交际功能越来越突出。所以，根据《新课程标准》的要求，我们一定要从初中阶段开始加强学生英语听、说、读、写多方面综合能力的训练，这是一项艰巨而困难的工作。因为英语较其它科目相比，在学习过程中，由于缺乏语言环境，单调的课堂教学会使学生产生许多烦恼，例如：单词难记、语法烦琐、听力乏味、阅读难懂等等。种种学习困难随着语言知识点的增多，使学生越来越厌倦英语学习。那么，如何给枯燥无味的英语学习增添趣味呢？通过课堂实践，我发现教师的微笑会在调节课堂学习的气氛中起到很重要的作用，从而激起学生学习的乐趣，帮助学生建立英语学习的信心。

在传统的教学观念中，教师一直以来都是高高在上，教师与学生之间总有一条不可跨越的代沟。许多教师在学生面前总是树立着威严的形象，因为大家认为严师才能出高徒。可是有时在课堂上威严是装不出来的，硬装出的威严也不会有很大的力量。英语是一门语言学科，如果教师不融进学生群体，怎样与学生交流呢？英语教学目的是培养学生使用这种交际工具的能力，要求教师把英语作为交际工具来教，要求学生把英语作为交际工具来学。英语课堂是要通过营造语言环境，对话情境，来提高学生运用英语的能力。威严又怎能为学生营造轻松愉快的语言环境呢？可能只能制造更另人紧张的学习气氛，使学生们面对陌生的语言环境更加畏惧。

“微笑是一种心灵感应，微笑能化解所有的忧愁，微笑会使人信心倍增，微笑是自信、宽容、尊重的代名词。”可见如果我们把微笑用在课堂教学中必定功不可没。我们微笑的面孔会迎来更多学生的爱戴，从而建立更好的师生关系，所谓“亲其师而信其道”， 从而提高教学效率。与此同时，我们微笑的面孔会给工作带来更多的快乐，通过教学实践我们不难发现，教师微笑着步入课堂，往往会事半功倍地完成教学任务。因为微笑可以调节紧张的情绪，学生们可以从教师的微笑中获得轻松与快乐。

一、用微笑激发学生兴趣。

欧洲教育家德可乐利指出：“兴趣是个闸门，借助它，注意的水闸被打开，并规定了流向。”可见在课堂上激发学生浓厚学习兴趣的重要性。为达到这一目的，教师除了用丰富多彩的教学方法外，用自己发自内心的、真诚的微笑定会给学生们创造亲切的生活场景，让老师去掉长者的威严，成为学生可亲的妈妈、贴心的朋友。让孩子们感到轻松愉悦，提起学生开口说英语的兴趣和欲望，最终达到用英语交际的目的。人们常说：“天才战胜不了努力的人，努力的人战胜不了乐学的人”。让我们用微笑给英语学习带来乐趣，用微笑让学生在快乐中学到知识；让学生由“要我学”转变为“我要学”，成为一名英语的乐学者；让教师在轻松和谐的气氛中完成教学任务，何乐而不为呢？

二、用微笑鼓励学生

教师们总是“恨铁不成钢”, 就像家长们常说“不打不成才”一样，对孩子们的小错误不断批评，甚至破口大骂，我们总会命令他们不要这样不许那样。这样的教育方式往往会伤到他们的自尊，教学效果适得其反，使他们产生逆反心理。在教学过程中，我认为当学生做错事或说错话时，与其批评责备，不如微笑着去鼓励他用正确方式重做一次。这不仅能让他改正错误还能培养他的自信心。也许，在课堂上你会生气的大骂：“这么简单的词都背不会吗？这么简单的题还做错吗？讲了几百遍了还做不对吗？”可是我们这样一遍遍批评起过作用吗？我们的批评如果没有达到教育效果，为什么不换种方法微笑着鼓励并帮帮他们呢？至少不会让他们对英语学习产生更多的烦恼。有效的英语课要尽可能多的为学生提供说练的机会，学生往往在开口表达前，总是犹豫不定，对自己的英语表达缺乏信心，遇到问题时可能不敢开口，这时教师的一个微笑便会给他信心和力量，增强他开口说英语的勇气，帮助他建立学习英语的信心，从而，更有勇气迎接语言学习的风雨，学会在困难中微笑。

三、用微笑评价学生

有效地评价是英语课堂的重要组成部分，微笑便是让这部分更加闪亮的修饰。微笑可以激发学生的潜能，在学生课堂学习或发言取得成功时，教师面带微笑地对学生的表现给予正确的评价、表扬和鼓励，就更能提高学生的学习兴趣，给他以安慰和力量，故而产生积极的学习动机。学生课堂发言的成功在看到教师微笑的那一瞬间便得以充分的肯定。“Good job！”“Well done!”“You can do better!”等这些评价语言伴随着老师和蔼可亲的微笑表情出现在枯燥乏味的英语课堂上，定会给课堂带来轻松愉快的学习氛围，

“人所以能得到的最大幸福最自由最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人献身。”教师的微笑是最直接的也是最简单的一座沟通师生心灵的桥梁；教师的微笑是对学生最有力的支持和鼓励；教师的微笑是对学生成功的最大的肯定。微笑会让我们的教学工作更加轻松，会缓解我们紧张劳累的学习生活，会给英语学习带来更多乐趣，会让师生情谊更加浓厚。希望我们的英语教学多一些微笑，少一些烦恼。也希望我们的英语课堂能给学生带来更多的微笑，通过实践真正实现“愉快教学”。让我们的英语课堂时时能听到笑声，处处能看到笑脸。