高师音乐专业学生的综合素质对钢琴演奏的影响

时间:2022-10-05 10:02:52

高师音乐专业学生的综合素质对钢琴演奏的影响

【摘 要】钢琴音乐作品的演奏,需要钢琴演奏者拥有全面的综合素质才能完美的展现音乐作品的艺术内涵。钢琴演奏技术固然重要,但专业理论修养和心理素质也是钢琴演奏者不可或缺的素质。

【关键词】综合素质 钢琴演奏 二度创作

高等师范学校音乐钢琴专业学生,通过一定时期的学习,都有一种强烈的演奏愿望,但一些演奏者在舞台表演时往往会出现紧张、表现力不够或者容易出错等问题。杨燕迪教授曾说过:音乐演奏艺术是否有更大的“出息”,主要是看演奏者在解决了“外在”技术之后的精神认识、心理体验、知识修养等“内在”维度的发展程度。因此,精湛的技术、全面的理论、良好的心理等综合素质影响着钢琴的演奏。

一、音乐专业学生应具备的综合素质

(一)演奏技术

钢琴演奏者的演奏技术是一切钢琴表演活动的基础,是演奏者向广大听众传达作曲家音乐理念的手段,也是衡量演奏者水平高低的一个重要标志。作为一名钢琴专业的学生,良好的演奏技术必不可少,需要在不断的、科学的后天训练中得以提高。

大多数钢琴专业的学生都认为在演奏中达到应有的演奏速度、清晰的声音、流畅的弹奏就是完美的钢琴演奏技术。然而,演奏技术的实质是为了更好、更准确的表达音乐作品的思想,同时也需要相应的专业技术理论知识来体现作品的深刻内涵。如果仅仅掌握钢琴作品演奏的技术要领,不能很好的把握作品的风格、色彩,那么演奏出来的作品则是一洼死水,毫无思想意义的单纯机械运动。因此在掌握了良好的演奏技术的同时,专业理论修养也必不可少。

(二)专业理论修养

每一部钢琴音乐作品的创作都有该作曲家独特的思想内涵和复杂的历史背景,并且这些音乐作品均能很好的体现该作曲家的创作倾向和艺术风格。钢琴演奏者一定要对所演奏音乐作品的作曲家所处的历史环境以及作曲风格有充分的了解。如对作曲家的创作风格与创作阶段进行分析,对作曲家生活环境以及作曲家的艺术成长道路要有比较全面的认知,这样钢琴演奏者才能更好、更完整地还原作曲家的创作,并且能准确的把作曲家想要表达的思想感情传递给听众。

钢琴演奏者在演奏一部音乐作品之前深入的分析能够帮助其更准确地把握音乐作品的风格和主题核心的发展脉络,这样在演奏时不仅能对整首作品的曲式结构,还能对音乐作品的调式调性变化、主题动机发展手法、各内声部的音乐走向以及各声部之间的关系了然于胸,在意识的控制下更从容、自然地来表现音乐作品的深层内涵。

当今的钢琴演奏舞台上对演奏者的评价标准越来越高,因而,良好的心理素质也是演奏者在舞台表演时发挥自身真正演奏水平的重要保证。

(三)心理素质

心理素质是指人们在重大场合完成平时早已训练有素的技巧和作品时的应场能力,如参加演出和重大比赛等。心理素质的好坏,直接影响到演出的效果和成绩,而一个钢琴演奏者要取得成功,心理素质尤为重要。演奏者在舞台上进行音乐表演时,需要保持一种平静的心态,就如同平日在琴房练习一样的状态,这样才有利于更好地向听众展示自身的钢琴演奏水平。对任何一个演奏者来说,经常登台演出,可积累上台经验,多次的成功亦能锻炼出良好的心理素质,而良好的心理素质又能激发其能力的展现,从而加深演奏者自身的艺术底蕴。

一个钢琴演奏者的心理素质要从大量的实践活动中去培养,良好的心理状态对演奏是否能取得成功起到关键作用。由于每个人的条件及心理有所不同,因此,可根据个人情况适当调整,使每位演奏者有一个健康良好的表演心理素质,才能把一部部优秀的作品展现给观众。因此,良好的心理素质是钢琴演奏者正常发挥演奏水平的有力保障。

二、综合素质对钢琴演奏的影响

钢琴演奏归根结底是对音乐作品的深度演绎。演奏者在表演时不仅遵循作曲家最初的创作乐思,还要根据自身的艺术修养,即自身的综合素质分析理解音乐作品,因此演奏时必然会加入自身的个性因素,包含其所属的民族性和时代性。演奏者除了不断提高自身的演奏技术和表演水平外,还要不断丰富自身的专业理论知识,并通过大量的音乐实践来增强舞台表演时的心理素质,这样才能更好地诠释音乐作品内在的艺术思想。

钢琴演奏者在进行二度创作时,需要深入了解作曲家所处的时代背景和他的创作倾向,除了要把音乐作品本身所具有的时代特色表现出来,还无形地融入了演奏者自身对音乐作品的理解。钢琴演奏者如何能够通过自己的表演吸引更多的听众,向人们传达更多美好的钢琴音乐作品,这是当今钢琴演奏者所面临的一个考验。

钢琴演奏者只有具备了较全面的综合素质,才能够拥有更加敏锐的洞察力、丰富的想象力和深刻的理解力,并能够用音乐带给人们心灵上的震撼和净化,最终成为人类音乐文化的伟大传播者。

【参考文献】

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