大连市初中学生近五年体质健康状况分析研究

摘要：采用文献资料、访谈调查及数理统计等研究方法对大连市初中学生近五年体质健康状况进行比较与分析，旨在对初中阶段培养良好的生活习惯和文明健康的生活方式，促进学校、家庭、社会的有效引导和保障作用服务，为相关部门制定青少年体质健康促进政策提供理论参考。

关键词：社会保障；体质健康；初中学生；大连

Abstract: By using the method of documentary, interview investigation and mathematical statistics and other research methods to Dalian City junior middle school students in nearly five years of physical health status analysis and comparison to the junior middle school stage, aims to cultivate good living habits and a civilized and healthy way of life, to promote the school, family, society the effective guide and support role, for the relevant departments to develop physical fitness in adolescents health promotion policy to provide academic reference.

Keywords: social security; physical health; middle school students; Dalian

中图分类号：G515.5 文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012）

1 前言

初中阶段是学生的生理和心理急剧变化的关键时期，是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。初中学生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质。初中学生课业负担开始加重，休息和锻炼时间严重不足，较少参加一定运动量的体育锻炼是体质水平不高的原因之一。其身体形态、身体素质上的发展和提高更应该受到高度重视，只有初中学阶段全面地发展学生身体素质，接受到良好的体质健康教育，才能为青少年时期健康成长打下良好的体质基础。初中阶段是良好的生活习惯和文明健康的生活方式养成的启蒙时期，家庭在此方面的养成教育具有独特的优势，而学校、社会的有效引导和保障作用，必定会为广大初中学生带来充满健康阳光的未来。

2 研究对象与研究方法

2.1研究对象

研究对象来自近五年大连城市及农村参加《国家学生体质健康标准》测试的初中学生群体，研究对象的总体情况详见表1。

表1研究对象的总体情况（人）

2.2研究方法

（1）文献资料法

通过《国家学生体质健康标准》数据管理平台获得近五年大连市小学《国家学生体质健康标准》测试结果中与健康体能相关的测试数据。

（2）数理统计法

采用ExceL2003对测试数据进行二次处理并分类，制作图表。

（3）访谈调查法

访谈对象来自大连市教育管理部门及部分初中学校的相关教育教学人员和在校学生家长等共31人。访谈内容涉及学校体育教学综合情况、“阳光体育”、“大课间”的开展实施情况以及社区、家庭体育活动等相关方面的内容。

3 结果与分析

3.1身体成分

近五年大连市初中学生身高标准体重偏轻趋势没有明显改善，过轻的比例城市超过农村，偏轻比例则相反。近五年接近50%的初中生偏轻体重的倾向无有效改善。肥胖比例出现明显增加态势，特别是农村表现尤为突出。标准体重比例整体偏低，不足三分之一，农村连续几年出现下降态势，总体上大连市初中生身体成分状态不良，超过70%学生亟待改善和提高，同时说明初中学生的发育水平和营养状况严重欠佳，必须引起政府、学校及家庭的高度重视。（详见图2）

3.2心肺耐力

3.2.1循环机能

循环机能水映的是心血管系统的机能能力，大连市初中生循环机能城市学生优秀率逐年大幅度提升，农村提升幅度不大，但仍较比城市高。良好以上比例城市与农村学生均在50%左右，还是农村略好。但无论城市还是农村均有超过20%的学生不及格，近五年总体上大连市初中生的心血管机能水平有较大幅度提升，但现状仍不容乐观， 50%的初中生此项机能水平亟待通过政府、学校，乃至家庭的共同努力得以尽快提升。（详见图3）

3.2.2呼吸机能

肺活量与体重、身高、胸围等因素密切相关，是评价呼吸机能状况的重要指标。近五年大连市初中生呼吸机能水平城市优秀率有一定提升，良好以上比例城市好于农村，但不足30%，农村不及格率较高，总体上超过70%的初中生呼吸机能处在及格及以下水平，特别是农村学生更差一些，整体情况令人堪忧！初中生正值青春发育期，身体机能的良好发育才能为一生的健康成长打下基础，此项如此重要的机能指标不尽如人意的现状必须引起社会各界的广泛关注，尽快采取有效措施遏制是当务之急！（详见图4）

3.3肌肉力量

3.3.1上肢力量

掷实心球主要是上肢的前臂和手部肌肉用力，目前大连市初中生上肢力量呈下降态势，农村好于城市。优秀率与良好率均呈下降趋势，处在及格水平的城市与农村水平相当，但不及格人数城市高于农村近六个百分点。近五年总体上大连市初中生的上肢力量下降，农村好于城市，将近60%的初中生上肢力量有待提升。（详见图5）

3.3.2下肢力量

立定跳远是向前跳跃时腿部的爆发力，此项身体素质是日常生活中非常重要的身体素质。大连市初中生下肢力量优良水平的比率呈较大幅度上升态势，农村好于城市。不及格比率大幅度下降，但仍存在。近五年总体上大连市初中生下肢力量大幅度提升，大多数初中生达到优良水平，尚存在30%的提升空间。（详见图6）

3.3.3腹肌力量

仰卧起坐时腹肌与髋部肌肉都参与工作，女生这两部分肌肉的力量和耐力与未来女性的生理功能关系密切，初中生处在青春发育初期，此项身体素质的水平对下一代至关重要。大连市初中女生腹肌力量城市好于农村，优秀和良好率均大幅度提升，农村不及格比率近三年出现较大上涨幅度，整体上城市好于农村，及格及以下水平城市接近50%，农村则达到了65%，此项身体素质虽在近五年中有较大幅度提升，但仍有非常大的提升空间，不能忽视！（详见图7）

3.4柔韧素质

坐位体前屈反映的是关节和肌肉的柔韧性。影响人的健康与生活质量，是身体健康素质的要素之一，必须引起高度重视。大连城市初中生柔韧素质近五年虽然良好以上比例有提升，不及格以下比例下降了，但整体并不稳定，仍存在40%以上的提升空间，情况不容乐观。（详见图8）

3.5健康体能综合评定

近五年健康体能综合评定城市初中生提升10%，总平均分平均不足70分，总体上农村好于城市。城市男生提升的幅度最大，农村女生整体上健康体能最好。应该说大连市初中生整体上健康体能仅在及格水平，还有相当大的提升空间。针对整体偏低的现状，政府、学校以及家长必须采取有效措施尽快在身体发育的关键时期提升健康体能水平是当务之急。（详见图9）

近五年大连市初中生优秀率仍不足10%，良好以上水平有较大幅度提升，不及格水平显著下降，但总体上接近60%处在及格及以下水平，农村好于城市。（详见图10）

4 结论

近五年大连市初中生的循环机能、上肢力量、女生腹肌力量均有明显提升。但身高标准体重、呼吸机能尚有70%的提升空间，上肢力量有60%的提升空间，循环机能、女生腹肌力量有50%亟待提升，城市初中生柔韧素质40%不良，下肢力量相对较好，也存在30%的不良人群。大连市初中学生近五年体质健康状况仅处在及格水平，总体上提升速度缓慢。农村好于城市，女生好于男生，仅有40%左右的初中生体质健康综合评定达到良好以上。总之，近五年大连市初中生健康体能状况总体上依然没有显著改善。

5 对策

5.1家庭教育机制必须跟进

在整个教育体系中家庭教育是最为重要的基础组成部分，是成功的社会教育不可或缺的一份力量保障。特别是中学生的健康成长不可能脱离家庭的投入和支持。家长依赖学校，学校漠视的现象并不少见，中学生体质健康问题近乎成为盲区。必须跟进家庭对初中学生体质健康的关注度和投入更多精力的责任意识，初中期间是青少年体育锻炼意识培养的初始阶段，也是终身体育锻炼意识和行为养成的启蒙阶段，家庭的责任重大。因此，必须加紧促成家庭教育立法，并逐步完善家庭教育机制，适时促进家庭教育走向科学化，为中学生健康成长提供有力的社会支持和保障。

5.2公共文化体育设施必须落实

政府要统筹协调，落实《公共文化体育设施条例》，市政规划应充分考虑青少年体育锻炼需求，要与学校体育设施建设综合利用。特别是农村学校体育条件的改善，应重点落实“农民体育健身工程”。目前，公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放的情况还不理想，学校体育场馆在课余和节假日开放的情况也并不乐观。只有青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式形成了，崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的氛围才会形成。

5.3符合素质教育要求的考试评价制度必须完善

中考加试体育的意义在于以考促教、促练，同时必须兼顾学生个性发展以及终身体育意识的和能力的形成。体育加试是体育教学和素质教育的一个重要手段，招生及就业考试必然要将健康素质考核摆在首位。因此，社会各界都对体育加试寄予了很高的期望，目前的中考体育加试制度还需在科学设置考核项目、逐步加大体育成绩在学生综合素质评价中的权重和区分度等方面不断完善，随着全社会正确健康观、成才观的逐步形成，中考体育加试制度只有朝着更好的方向发展，才能发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。

参考文献

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