校园里的小鸟

“白老师，你看，好漂亮的小鸟啊。”顺着王星手指的方向望去，只见一只小鸟向办公室前面的一棵大松树飞去。

站在教室门口的白老师望着眼前的这棵大松树问身边的同学：“知道这棵松树多少岁吗？”

“10岁。”周力猜少了。

“50岁。”王星猜多了。

“这棵大松树，据说在我们学校落户已经有30年了。”

“这棵大松树就像一把巨伞。”王星说，“与教室后面的那棵松树不一样。”

“这棵叫雪松，你看它的叶子就像一枚枚细针。至于教室后面的那棵，确切地说，应该是柏树，它的叶片细小，鳞片形……”白老师向身边的同学介绍了学校这两棵30岁的松柏。

“白老师，我发现池塘边的柳丛里有一只黑色的小鸟，比鸽子小一点儿。”

周力问白老师：“那是什么鸟呢？”

“我也不是很清楚，可能是八哥吧。”

“八哥会说话，我怎么从来没有听它说过话？就是叽喳声我都没有听过。”周力说。

“可能是没有训练过吧。”白老师没养过八哥，她只是猜测。

周力说：“我看学校那边的梧桐树上有个鸟窝，经常有鸟儿进进出出。”

“是吗？”白老师高兴地说，“过去看看。”

几个同学跟着白老师来到校园西南角，三棵梧桐树相隔大约有四五米，树干都有小桶粗，枝儿粗壮，伸向四面八方……与松柏一道成为校园最美丽的风景，就是这几棵树给全校师生带来了小鸟的歌声。

“白老师，有同学上树抓小鸟呢！”徐姗姗说。

“抓小鸟？为什么？谁干的？”白老师连声问，这事她真是不知道。

“卖钱呗。”黄小兵说，“在花鸟市场上，一只小鸟可值不少钱呢。六（4）班那个郑兵就上树掏过鸟蛋。”

“是吗？”白老师非常惊讶，“这么大的事你怎么不早说啊？”

“我看郑兵手里拿着一枚鸟蛋，一问才知道他是从学校的梧桐树上掏的。”黄小兵说，“我批评他，他还不服气呢。”

“这还了得！”白老师很生气，她忽然想起一个问题，“树这么粗他怎么上去的？”

“农村孩子哪有不会上树的？我也能上去。”黄小兵非常自信地说。

这事非同小可，辅导员白老师意识到问题的严重性。事不宜迟，她要马上对全校学生进行爱鸟护鸟教育……

此时，运动员进行曲响了，全校学生集队去操场做操。做完操之后，白老师站在旗台上，面对全校同学开始国旗下的讲话。

“今天，我要讲的题目――校园里的小鸟，我想和你交朋友。”白老师慷慨激昂地说，“百花争艳，小鸟欢唱，这种情景多么美妙啊……俗话说‘家有梧桐树，自有凤凰来’，我们学校因为有几棵梧桐树和松柏，就引来了像‘凤凰’一样美丽的小鸟。走进校园，有小鸟与我们作伴，我们似乎也变成了快乐的小鸟。可就在这些小鸟在大树上生儿育女、繁衍后代时，有的同学却打起了它们的主意，上树掏鸟蛋，捉小鸟……为了留住这些可爱的小鸟，我提议，从现在开始，全校师生行动起来，每个中队要围绕一个主题开展关于‘鸟’的活动。比如，举行‘鸟之歌’演唱会，‘鸟之最’知识竞赛……从活动中，让大家都知道爱护鸟类、爱护森林，就是爱护地球和人类自己。全校同学都要互相监督，从我做起，鸟护鸟的好队员。”

白老师国旗下的讲话振奋人心，回到教室，王星说出了自己的想法：“为了让校园里的鸟儿越来越多，我想为它们提供更好的生儿育女的条件，我们中队开展‘为鸟儿建一个温馨的家’活动，自制小木盒子，挂在树上，为鸟儿提供栖息之所，你们说好不好？”

“这项活动很好，我报名参加。”原来是徐姗姗。

“我也参加。”陈建新说，“我要做个非常漂亮的鸟巢，成为它们永久的家。”

说干就就干，大家分头行动起来。几天后，王星、黄小兵、徐姗姗、陈建新等同学一人拎着一个小木箱来到了学校。这些孩子真是有心，他们还给小鸟的“家”安了一个“门”，里面铺了些干草，鸟笼上面有粗铁钩，可以钩住树枝，挂在树上。

开始给小鸟安家了，王星借来小梯子，陈建新上了梧桐树，黄小兵把小木箱递上去。

“朝里挂，不要放在外面，风吹日晒，时间一长，板会脱落的。”王星提醒陈建新。

“我知道。”陈建新把鸟巢挂到树枝上去，然后又用细铁丝固定好。

“班长，要不要把鸟巢摘下来放在我们给它们做的新房里。”陈建新望着树上的鸟巢问。

“不用了。我相信，它以后会搬进去的。”

最后，陈建新又爬上大松树，小鸟见陈建新上树，扑棱着翅膀飞走了。陈建新不小心脖子被松针刺了一下，他风趣地说：“怎么，大松树，你还不愿意小鸟与你作伴啊？”

就在这时，白老师来到树下，看着挂上鸟巢的大树，高兴地说：“这下好了，小鸟有个安全的家了。”

“挂上鸟巢后，小鸟高兴坏了，白老师你听，它们在叽叽喳喳地叫唤呢。”王星指着在树梢上快乐叫唤的两只小鸟说。

“看两只鸟儿高兴的样儿，不用说，它们在感激我们，它们在向同伴报告这一喜讯。我想，也许有那么一天，‘百鸟音乐会’真能在校园里热热闹闹地开起来呢。不过主角不是你们，而是那些美丽的小鸟。”