服务新农村,建设新成教

乡镇成人教育中心校是培养农村骨干人才的摇篮,是宣传党的路线方针政策的喉舌,是农民科技致富的桥梁,是开展社区教育的主阵地,是推动当地社会和经济发展的重要力量。在新形势下,农村成人教育中心校的地位和作用将愈来愈突出。进一步办好乡镇成人教育中心校,将发挥其在新农村建设中的积极作用。乡镇成人教育中心校面临着机遇,也面临着挑战。

一、转变成教思维,紧跟时代步伐

在新形势下,成人教育工作者应积极转变自己的思想观念和思维方式,努力适应新形势下农村发展的需要,而不能停留在过去那种“坐在家里办教育,等着培训送上门”的模式上。

积极开展送教上门服务。成人教育中心校要坚持面向市场,面向农民,面对实际,因地制宜,选择适合农民“口味”的方式、方法对农民进行教育,农民需要什么,我们就培训什么,提高广大农民的致富能力。

扩大“订单式”培训,大力开展多层次、多内容、多类型、多规格的教育培训。紧紧围绕农业和农村产业结构调整,在“特色”上做文章,“活”字上下功夫,强化实用技术培训,加强新增劳动力的转移培训和企业下岗职工再就业、创业培训,培养行业带头人、农村经纪人。与此同时,广泛开展关于居民的道德、法制、人口与计划生育、劳动生产安全、环境保护、生活保健等知识的培训,提高新农村农民的综合素质。

二、健全培训载体,形成高效培训网络

目前我们的成人教育培训市场还处于一种长期以来分散的、随机办学的格局。各行业、各部门、各企业各自为阵。成人教育中心校却处于一种尴尬的境地,虽然拥有舒适的教育环境,优秀的师资队伍,但却常常处于旁观者的地位。我们必须健全农村劳动力培训的载体,形成高效的培训网络。这个网络应该以电大、市技术学院为龙头,以成人教育中心校为载体、为基础,以社区教育中心、各部门、各行业、企业和各村农民学校为补充。只有实现横向、纵向的联合,资源整合,资源共享,才能最大限度地发挥成人教育中心校的主体性作用和功能性作用。这样就能以较小的社会培训成本获取最大的社会培训效果。

三、在困境中求出路,在创新中求发展

农村成人教育当前仍然面临着很大的困难。法制建设仍不适应我国市场经济体制下农村成人教育发展的要求,农村成人教育的有关法律、法规还有待于建立和完善。农村成人教育投入不足,培训方式、手段落后。农村成人教育经费,在许多乡镇得不到落实,撤乡并镇后,一部分农村成人教育中心校便“断奶”。

虽然面临着很大的困难,但乡镇成人教育中心校也面临着巨大的发展机遇。我们应积极地在困境中谋求出路,在创新中谋求发展。坚持农村成人教育为和谐新农村建设服务的方针,正确处理农村成人教育与经济建设和社会发展的关系。树立把乡镇成人教育中心校建设成农民学习中心的理念,要求乡镇成人教育中心校会同有关方面积极承担社区教育的任务,围绕农业现代化、农村城镇化和农民市民化,对当地农民广泛开展新技术培训,对企事业单位职工进行岗位培训,对需要接受初、中等职业教育的农民进行职业教育,以及开展法制教育、人口教育、国防教育、社会文化生活教育、老龄教育等。

面对21世纪知识经济和全球化的挑战,大力发展农村成人教育,是提高国民素质,落实“科教兴国”和“可持续发展”战略,建设和谐新农村的必然选择。进一步推进社区教育实验工作,创建乡镇学习中心,构建农民终身学习体系和建立农村学习型社会。

农村成人教育承担着重大的历史使命和艰巨的现实任务。我们农村成人教育工作者将坚持用科学发展观统领全局,坚持与时俱进,不断推进农村成人教育创新,扎实工作,努力开创农村成人教育事业的新局面,为实现全面建设小康社会的奋斗目标不断做出新的贡献。

作者单位:江苏仪征市青山镇成人教育中心校