给自己一片晴朗的天空

自从新课程改革以来，新的教学理念在一次次的培训和学习中已经驻足在每位教师的心中。印象最深的一句话是：要用欣赏的眼光看待每一个学生。然而，最近却时常听到有关教师体罚学生的事例种种：不是学生受伤住院了，就是学生害怕不敢上这个老师的课，不是这个班主任被撤职了，就是那个老师被停止工作反省了等等。这里且不说有多少虚构的成分，因为家长的渲染小事当然会变大，也不说家长对老师的态度如何如何。还是从我们教师自身去找找原因吧。

反思一下我们的教育手段，教学心态，确实存在着一些弊端。纵观这些老师，多数性情暴躁、思维扭曲、不能用正常的心态去对待一些人和事。由于家庭负担过重，或者因为长期以来很多事情不顺利而形成的一种病态心理，导致不能用平和的心态去对待身边的人和事，所以也就出现了与同事、与学生、与家长之间的不和谐。诚然，现在的学生都是独生子女，大都是娇生惯养的结果。但是，孩子是伴随着错误成长的，既然如此，我们何尝不换一个角度，不再严责孩子的错误，而是以一颗宽容之心，去欣赏、品味孩子的过失。著名作家秦文君女士说：“教育应是一扇门，推开它满是阳光和鲜花。”让我们在教育中多给学生一些欣赏吧!欣赏和赞美可以鼓舞改过的信心，点燃向善的正气，也可以让我们自己拥有一片晴朗的天空!

下面是一个我曾经讲给小学生的故事：有一个性情孤僻的孩子，总以为身边的人对他不够关心、不够爱护。一天，他向着对面的高山喊：“我恨你!’接着他听到有人也对他喊：“我恨你!”这个孩子回到家里，更觉得孤独寂寞，闷闷不乐，妈妈知道后，就把他又带到山脚下，让他对着高山喊：“我爱你!”使他感到意外的是，他居然听到有人也对他喊：“我爱你!”他扑进妈妈的怀里高兴得哭了，这个故事告诉我们一个浅显的道理：你用心去爱护、关心、帮助别人，别人也会同样去对待你。与别人相处是这样，教育学生也是这样。

拿出我们的爱心，细心与耐心，多给孩子一些呵护、赞赏与鼓励!在孩子健康成长的同时，自己也会拥有一片晴朗的天空!

(作者单位：吉林省榆树市实验小学)

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