家长冷静应对 避免师生矛盾升级

【前言】家长冷静应对 避免师生矛盾升级由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。不仅如此，当家长总是在老师的面前表现出过分强烈的“护犊”情结，并习惯性地以言语乃至肢体语言传达出异常强硬的信息的时候，老师也很可能因受到过度惊吓，从此不敢对孩子放手进行教育，进而影响到孩子的成长。而假如恰巧遇到一位同样冲动的老师，家长和老师硬碰硬的...

学生和老师有矛盾很常见，甚至起冲突也不是新鲜事，但家长为学生“出气”，暴打老师却令人瞠目结舌。在四川成都金堂土桥镇第三小学，老师陈某批评班上学生小周，并叫他请家长。小周哭着给爸爸老周打电话，老周以为儿子被老师欺负了，急匆匆赶到学校，不分青红皂白，将陈老师打至鼻骨骨折。经司法鉴定认定，陈某伤残等级为十级。老周也为自己的违法行为付出了代价，被行政拘留10天，并处赔偿陈某4万多元。

虽然如此严重的事件尚属少见，但在老师批评教育学生的过程中，家长不能予以理解和支持，偏听偏信，袒护孩子一类的事在现实生活中却不少。家长对孩子一味宠爱甚至溺爱，不理解家庭教育必须与学校教育相一致才能收到更好效果的教育规律，导致师生矛盾升级为家校矛盾。

老师对孩子的批评教育相对于家长，优势在于与学生亲密有间。他们不乏对孩子的关爱，又不失教书育人的威严，同时懂得更多的教育学生的方法。对家长来说，其教育孩子的优势则在于他们与孩子感情上的联系更紧密，与孩子朝夕相处也让他们对孩子的个好等更了解。因此，当学校教育与家庭教育遭遇问题的时候，主动沟通，互相支持，达成一致才是正确之道，也是有效之道。

上述事件中的那位家长，当接到孩子电话，听到孩子哭诉的时候，理性的、明智的做法应该是第一时间与老师取得联系，冷静地询问事情的经过，听取老师的说明，因为家长和老师联手，才有助于教育孩子、帮助孩子。后来老周才知道事情的真实情况是，陈老师批评小周，调皮的小周不服管教，不停和老师顶嘴，所以老师才要求小周请家长到学校，协助教育，老周悔之晚矣。

我们能够想象出来，这种冲动型的，在尚未了解全部事实和真相之后就盲目做出分析、判断和决策的家长，很有可能在家庭教育中也经常犯类似的错误。当家长屡屡冲动和暴力的时候，孩子会看在眼里，记在心上，受到一定的影响，将来很可能会同样冲动和暴力。当家长对老师施以暴力的时候，老师在孩子眼中的威严会受到动摇，进而影响到他在孩子心目中的地位，可能让学校教育效果大打折扣，因为学校教育的优势，很大程度上建立在老师的权威、学生的敬仰基础之上。

不仅如此，当家长总是在老师的面前表现出过分强烈的“护犊”情结，并习惯性地以言语乃至肢体语言传达出异常强硬的信息的时候，老师也很可能因受到过度惊吓，从此不敢对孩子放手进行教育，进而影响到孩子的成长。而假如恰巧遇到一位同样冲动的老师，家长和老师硬碰硬的结果同样可能十分糟糕，那必将让老师和家长之间从此失去互信，如此这般，学校教育与家庭教育就更难配合，后果不堪设想。

另外，此事件也一定给学生小周留下了不可磨灭的阴影，他在学校的处境可能会因此受到影响，甚至可能引发其它更严重的问题，这对小周的心灵无疑是一种伤害。我们都应该引以为戒，家长处理师生矛盾应冷静，切勿一时冲动而铸成大错。