超媒体技术对全民身心素质的影响

从19世纪中期开始，世界的传媒格局出现了一个非常大的变动，计算机的介入使传媒在各个层面都产生了非常大的变化。一时间网络传播一军突起，成为传播界最引人瞩目的焦点。在网络传播过程中，信息不同于传统媒体传播的那样，而是以数字形式存储到移动设备当中。它最大的特点就是海量信息、海量参与者、海量受众，并以最自由最灵活的方式传递出去。

第一章 当代大学的身心素养状况

本次研究的主要对象是当代大学生，我们以这些随时展而成长起来的人群为对象，充分展示祖国的希望，揭示我们如何利用超媒体技术帮助他们朝着更好的方向发展。

一、当代青年心理问题特征

（1）个性化

当代青年是改革开放造就的一代，他们的成长环境是多元化的，并且接受了各种各样的文化熏陶。由于教育程度的提高，思想的多元性，青年在成长过程中大多追求独特，所以当代青年心理特征表现了个性化的特点。

（2）自我化

在当代青年成长阶段，曾受到了拜金主义的冲击，并且在物质环境越来越丰裕的环境中，当代青年缺乏与他人合作，团结互助的精神，过于自信，所以当代青年的心理问题特征表现为自我。

（3）焦虑化

由于社会的发展，经济的发展，当代青年面临着较大的工作竞争和生活压力，再加上城市生活空间拥挤，环境污染严重等问题的产生，所以当代青年在心理问题上表现为焦虑，相关数据表明我国患者在人群中的比例已逐渐上升到2%—3%，且焦虑症状多发于青年群体当中。①

二、当代青年的思想特征

历史青年对于社会的思考大多在于社会责任感，而经过时期，再到1978到1981三年的迷茫不定的怀疑性思考阶段，然后是1989之后回避中的沉默发展，得到公然流行的就是转向金钱的个人主义——拜金主义。②然而在政府的号召、教育的影响、社会的发展变化下当代青年重新开始对传统价值理念表示了回归性的倾向。当代青年成长的影响因素的多元化，接受文化的多元化，以及信息多元化导致青年思想方面出现一种纷繁复杂的状态，也就是表现为综合性特征。

第二章 现代超媒体技术的应用

一、超媒体的概念及其特点

在这个媒体泛化的时代，沟通对象所能接触到任何信息界面，都可能成为信息的载体。从而成为“媒体”。媒体是对现有信息平台的狭义指代，而“超媒体”则是对所有所有可能成为信息载体界面的统称。超媒体具有以下特点：

（1）超媒体数据库是有“声、文、图”类的节点或内容组合的节点组成的网络，网络的信息结构是他的信息的表达接近真实世界。

（2）屏幕中窗口和数据库节点具有对应关系。

（3）超媒体设计者可以轻松的按照需要创建节点，删除节点等，同样也可生成链，完成链接属性等的操作。

二、超媒体优势

（一）个人学习

超媒体技术在辅助个人学习方面非常有效。如果将学习的资料编成固定的形式，虽然可以协助个人的学习，但不能适应每个人的特点和想法。超媒体化的学习资料可以给我们一个过程的选择，随着学习的进行，我们可以随时地要求解释和选择更恰当的学习路径。特别是对复杂的学习内容，超媒体学习系统不仅可以提供丰富的多媒体化的资料，可以以联机求助的方式得到帮助，而且还可以用搜索、参与的方式进行学习，可以大大地提高学习效率。

（二）工作辅助

超媒体化的维修手册、超媒体化的技术文档、方针政策手册、年度的报告等都可以大大地提高工作的效率。使用超媒体维修手册可以针对具体问题得到具体的答案，而不用逐页地查找有关的数据和信息。

（三）商业展示和指南、娱乐和休闲

超媒体化的产品目录和广告、单位的形象介绍、展览会的展示、旅游和饭店的指南、机场和车站的查询机等都为用户提供了一种很好的展示方式。这些随处可见的、用户可以任意操纵的超媒体工具，不仅有利于商业的效益提高，也大大方便了用户。

第三章 利用超媒体技术有效提高当代大学生的身心素养

一、将超媒体技术融合到对大学生身心素养宣传里

（一）课题的研究目标：主要是探讨超媒体的传媒作用对全面身心素质提高的作用。

（二）课题的研究内容：

为全面提高大学生的身心素养，我们致力于使用最现代的网络技术来进行最原始方式的改进，目的使为了提高全民族的身心修养，改善我国现有的状况，探索出一条更方便快捷更有效的知识传播方式。

通过本次针对多媒体技术在全面身心素质提高的研究，我们能够充分感受到网络对本次研究重点影响的优势，并可以将他们应用到其他方面的进行尝试，获得更好的传播效果。

（三）突破的重点和难点：

首先就是对全民身心素质现状的分析。这一点就是很重要也是比较难做的，我们不能非常具体的分析出大众的普遍欠缺，这需要对一小部分人群做问卷，并对相应数据做分析，了解在出现种种社会弊端时，大众所反映出的各种问题。

其次是网络平台的搭建。我们这个网络平台不同于其他的以盈利或是以宣传形式的网站，我们主要利用它来实现公益目的，同样我们有是学习设计的，对网络平台的功能性美观性要求很高，要求它不仅能够实现传播媒介的作用，还能够达到一种欣赏价值，进而对浏览者的心理构成一种影响。

最后对研究结果的统计。我们这个研究跨时一年半，在研究结束之时一部分被研究对象可能面临毕业，这样就损失一部分的采样体，如何避免这种情况的发生，我们才初期采样的时候就要做好。还有就是采样体的配合度的问题。

二、调查研究中反馈给我们值得注意的问题

首先是超媒体框架的构建，我们建立一个问卷调查平台，供学生们随时反馈信息给我们。如何能让学生能够自觉反馈信息给我们呢？我们联系每位学校导员和专业课教师帮助我们完成这一工作。

问卷调查平台的搭建，资金来源短缺。问卷调查平台是我们专业老师自己构建的，自己来建设发展，有待于应用。

我们把我们认为对学生有益的提高学生身心素养的知识通过网络发放，传单发放，张贴海报，做成视频，做成网络各种媒体形式，我们查看以何种方式获取的效益最大。

三、通过问卷调查的方法我们获得了第一手资料

中国技术协会近日对外第8次中国公民素养调查结果称，目前我国具备基本素养的公民比例为3.27%，其中，了解必要科学知识的公民比例为14.67%，掌握基本科学方法的公民比例为9.75%，崇尚科学精神的公民比例为64.94%。此数据相当于日本、加拿大、欧盟等主要发达国家和地区20世纪80年代末、90年代初的水平。③这组数据多少让人觉得有些尴尬。公民素养的提高是全面建设小康社会目标的一个重要内容，“十一五”规划把提高全民素质、建设创新型国家服务视为科学技术发展的战略基点荷调整产业结构、转变增长方式的中心环节。五年间，提倡公众的参与和互动，运用多种形式影响公众，提高公民的素养，诸多举措，我国公民素养水平逐年提升，但与世界发达国家相比仍有差距，严重制约我国走向“世界强国”的步伐。

四、结语

现今社会，人们在这种快节奏的环境下，人情变得更加冷漠，道德沦陷，人格缺失，心理健康失衡，多种社会问题。我们想通过超媒体形式增强社会的人性化，让社会变得温暖，让人们的人生观和价值观得到更好的完善，我代表研究团队呼吁全社会对此加强关注，给予我们的工作更大的支持，希望全社会的人都加入进来，为社会体制完善添砖加瓦。

参考文献：

【1】钱乘旦.日落斜阳:20世纪英国[M].上海:华东师范大学出版社，1999年版.184.

【2】《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1972年版:603

【3】[英]伯尼斯.马丁著，李中泽译:《当代社会文化的流变》，辽宁人民出版社1998年版:4