走近大自然

时间:2022-10-01 09:19:08

走近大自然

一、小小书法家(看拼音,写词语)。(8分)

yǎo tiǎo xī xī rǎng rǎng

xī yì jīn jīn lè dào

二、火眼金睛(辨别形近字并组词)。(6分)

浴( ) 晰( ) 俏( )

峪( ) 蜥( ) 峭( )

三、对号入座(根据提示填入适当的词语)。(5分)

茂密 茂盛

1.在我家的后山上,长着一片( )的竹林。

2.小张的饭店开张了,张大伯送了他一个瓷质的大元宝,上面写着四个大字:财源

( )。

巧妙 奥妙 美妙

3.山路还有更( )的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。

4.她的歌声真是太( )了。

5.《周易》是一本非常( )的书。

四、词海拾贝(把词语补充完整)。(6分)

( )而生( ) 绵( )蜿( )

返( )归( ) ( )( )玉立

色( )斑( ) ( )( )直跳

五、温故而知新(联系课文思考并作答)。

(15分)

1.《山中访友》中,作者在山中都拜访了哪些朋友?

____________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

2.为什么作者觉得甲虫演奏的音乐优于人间的一切音乐?

____________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

3.索溪峪的山,是_______________的美,是_______________的美。这种美,是一种_______________的美,是一种_______________的美。

六、阅读直通车(阅读选文,回答问题)。(30分)

(一)天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的事是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。骑在马上,你根本用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

1.在文中找出下面词语的近义词。(4分)

耸立( ) 酷热( )

特别( ) 闪烁( )

2.找出文中两个打比方的句子,用“ ”线画出来并填空。(5分)

(1)第一句把_______________比做_______________。

(2)第二句把_______________比做_______________。

3.文中作者具体描写了_______________、_______________、_______________等景物,写出了天山景物的美。(6分)

4.把文中揭示中心的一句话用“ ”画出来。(2分)

(二)夏天的云

朋友,你喜欢天上的云吗?那是一种变幻无穷的神秘现象。它可以向你无声地演出许多惊险曲折的童话故事,引人入胜,逗人情思。它一年四季各具风采,每时每日千姿百态,似乎有无穷无尽的美让你欣赏,让你感到无限乐趣。

您看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上漫不经心地飘飘悠悠。像有层薄纱的是浮云,它随风起舞,悠然自在,好像撒着欢儿,相互追逐、戏耍,显得格外活泼可爱,为浩渺无际的天空增添了生机与活力。

夏天夕阳下时的火烧云,不知您见识过没有。那真是一大奇观:它将黄灿灿的光辉洒向大地,使整个大地洋溢着诗意。它有时如同一匹长啸的奔马,有时如同张牙舞爪的蛟龙在腾飞,有时如同五彩缤纷的孔雀在开屏……真是形态万千,像一幅连绵不绝的画卷。然而它变得太快了,使人眼花缭乱,令人目不暇接,没空细细观赏,确是一件遗憾的事。

夏天雨前的乌云涌来了。不一会儿,乌云越来越多,越来越浓,最后,竟像怒吼的任性的黑风横行无忌、席卷长空,似乎即将要倾向大地的不是大雨,而是浓浓的墨汁,令人心惊肉跳。这种乌云的边缘是浅墨色的,像渲染的中国画那样,深浅分明,似乎正在向无尽的四周浸润。这种现象使可怕的乌云也显出了几分魅力。

云,变换无穷的云,神秘莫测的云,美不胜收的云,我喜欢它,尤其是酷爱夏天的云……

1.你知道短文中一共描写了哪几种云?它们分别有什么特点?(6分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.读一读文章的开头,再读一读文章的结尾,想一想它们之间是怎样的一种关系?

(4分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.短文已用“”分好段落,段落之间是 什么关系?(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、学以致用(根据要求写作文)。

(30分)

请以“我是大自然中的一员”为主题,写一篇作文。要求如下:

1.充分发挥想象,把自己当成大自然中的一员,写出自己在大自然中是怎样生活或变化的。

2.创设一定的故事情节,充满童真童趣。

3.语言要富有个性,表达自己的独特感受。

参考答案见下期

上一篇:利用现代教育技术上好综合探究课 下一篇:刍议高中英语教学中学生产生厌学情绪的原因及...