名师指导:如何做好中考听力题

一、中考对听力理解能力的考查主要集中在以下几个方面

能听懂基本上没有生词，贴近学生生活的语言材料，语速为每分钟120个词左右。

1．能听懂并正确的辨别所听到的句子；

2．能听懂声音材料中涉及到的主要信息或重要细节；

3．能听懂对话或短文中谈论的要点、中心意思，并根据题目要求做出合理的判断，如：推理出对话发生的时间、地点、对话人物关系和身份等。

二、如何提高听力理解能力和做好听力题

近两年来中考英语听力的难度在逐渐增加，同学们普遍感觉听力题型不再是轻易拿分的题了。甚至有些同学每次都因听力不好而大量失分，继而影响英语全卷成绩。在此我们给同学们总结一些做题技巧，以期对中考有所帮助。

1.学会预测

预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项、段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。

(1)从答案选项中预测

例：Q：What does Tom do?

A：He’s a truck driver. B.He’s a ship captain. C.He’s a pilot.

录音原文：

W：Tom flew to Anchorage last night，then took some passengers from there to Doha .

M： Yeah， but he couldn’t land because the airport in Doha was snowed in.

从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew，passengers，airport这些信息词中可知道Tom的职业。

(2)从说话人口气预测

在A，B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”“I agree”“Sure”“I think so”等。但如果A用否定句，B表同意时则用“No”等。

2.做简要笔记

听录音时快速、准确、简要地记下有关信息(包括数字、人名、地名、关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。

例：How much will the man pay for the tickets？

A.$18B.$24 C.$30

录音原文：W：Tickets for the movie are $ 6 for adults， half price for children.

M： All right，I’d like three tickets for adults and two tickets for children， please.

笔记可简化为：$ 6 A (代表adult)，1/2C，3A＋2C或6 A(3)＋ half C(2)。

3.听清数据，简要记下，加以运算

在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。有时听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。

例：At what time does the train to Leeds leave?

A.3：00B.3：15C.5：00

录音原文：

W：Excuse me，could you tell me when the next train to Manchester is？

M：Sure. Well，it’s3now. The next train to Manchester leaves in 2 hours， but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes， and then get off at Manchester on the way.

对话中提到了三个时间It’s 3 now， in 2 hours ， in 15 minutes。现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。

数字类问题分辨别类和计算类两种：

(1)要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；辨别多位数，如电话号码、门牌等；

(2)计算时间、钱款、距离、年龄、人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中；注意more，less，as much(many)as，another，double，to，past，quarter；记住时间是60进制。如出现几个数字，应注意鉴别问的是哪一个。

例：At what time does the office open ?

A.At 8：15B.At 8： 30C.At 7：45

从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。

听力原文：M：I wonder why the office is still not open.

W：But it’s not yet eight. In fact， it’sonlyaquarter to eight.

4.抓住关键，对症下药

听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place？/ Where does sb. work？/ What’s his job？之类的问题时，就会派上用场。

如：restaurant：menu，bill，order，tip，hamburger，beer，soup

hotel：luggage，single room，double room，room number，check in(out)

hospital：take medicine，temperature，pill，headache，fever， examine

post office：mail，deliver，stamp，envelope，parcel

airport：flight，take off，land，luggage

railway station：round trip，single trip，sleeping car

store：on sale，size，wear，colour，style， price，change ，bargain，fit

school：professor，exam，course，term， dining hall，playground

library：librarian，renew，date，shelf， magazine， seat

对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词。

如：What’s the man going to do?

A.Run to the airport.B.Wait for another bus.

C.Hurry to get the next bus.

根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。

录音原文： M：Excuse me，can you tell me when the next bus leave for the airport？

W：It leaves in three minutes. If you run， you might catch it.

关键词“run”和“catch”正好对上答案C的“Hurry”和“get”。

5.果断选题，学会放弃

相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。

在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么；听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，检验核对。

《2008年中考语文全真模拟试题》参考答案：

一、1.① bnn ② 栖息 遴选 鉴定 2.① 出人意料地战胜。 ② 网民在网络上匿名把自己的收入公布出来。③ 指（抽象事物）程度的减弱。④ 投融资组合设计。3. ① 羌笛何须怨杨柳 ② 春江水暖鸭先知 ③ 已是悬崖百丈冰 ④ 佳木秀而繁阴 ⑤ 长河落日圆⑥ 老骥伏枥 ⑦ 有朋自远方来，不亦乐乎 4.① 发展经济（或“物质生产”“人”等）；环境保护（或“大自然”等）②环保 ③碧水蓝天（其他符合条件的也可）5 .① 前一个嫦娥指神话传说中的月中嫦娥，后一个嫦娥指我国发射的“嫦娥一号”探月卫星。这个刊名运用拟人法和呼唤的形式，抒发激动自豪的感情，给人亲切感。② “期盼”与“千年”换位，“终于”改为“今日”或“今朝”等。③ 寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。6. ① 第一段用得对。因为事发突然，又很急迫，小华还来不及看清驾车者的年龄性别特征，先用两个表音量较大、拖音较长的呼语“喂”引起对方注意，合乎情理；待稍稍辨清驾车者的身影后，立刻补了一个称呼“叔叔”，并说明呼告原因（“东西掉了”）。这里先“喂”后“叔叔”的称呼，符合特定的情境，表现出小华乐于助人的品质和讲礼貌的良好素养。（基本意思对即可） 第二段用得不礼貌。正确的发问应该这样：先敲门，得到允许进门后再说：“老师，打扰一下，请问我们初二（3）班的语文老师是在这办公室吗？” 二、7.① 行／拂乱其所为 ② 夫／人好学 8.①通“横”，梗塞，不顺。 ②责任，使命。③有时。 ④ 喜欢。 9.①一个国家，内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国忧患，往往容易亡国。② 人如果不学习，那么凭什么成功（成就事业）呢？10.表现了任末勤奋好学和求学不怕艰辛的精神，这与甲文“艰难困境出人才”“成才须历经苦难磨炼”的观点是吻合的。11.治国者须有忧患意识。三、12.文章简要介绍了“嫦娥一号”探月卫星的构造、功能和主要任务。 13.获取 分析探测 14.调相轨道地月转移轨道环月轨道15.这里的“画像”特指“拍摄、获取月球表面三维影像”，所以加引号。16.卫星需要10－12天可以飞到月球附近改为“卫星需要10－12天飞到月球附近”或“卫星10－12天可以飞到月球附近”。“需要”和“可以”用一即可。17.“他”支教已过一年，但“他”爱上了边区农村的孩子，不愿离弃他们，又不想失去与“她”的爱情，所以回答“归期”总是“支支吾吾”。18.①惊异、不安、爱怜、矛盾 ②理解、感动、惭愧、爱慕（基本意思答到即可） 19.诚实憨厚、不怕艰苦、热爱农村儿童、献身边区教育事业 20.以狂风、黄沙表现环境之艰苦；飘忽不定的烛光衬托此时谈话气氛的“艰涩”、语言的断续。21.相同点是《背影》中的橘子上凝结着浓浓的父子之情，本文中的橘子也传达着一对年轻人的恋情，这都属于个人感情范围；后者更凝结着“我”与边区农家学子深厚真挚的感情，这一点更有社会意义。四、略。