最新中考作文试题预测及解析

【文题1】

2012年12月21日，央视著名主持人白岩松作客“中青在线”，在第52期《劳动・创造・奋斗――我的青春故事》访谈现场，与网友分享了他一路追寻正能量的故事……“我在北京几乎不认识任何人，从我大学毕业一直走到今天，有很多人说我有贵人相助，我承认。但是这些贵人不是富人，不是我拼爹能拼出来的。”当谈到青春里的挫败与不容易，白岩松用正能量给青年人打气，“很多年轻人都会去抱怨，觉得生活中充满着负能量，有人拼爹，有富二代的故事，有送礼去打造自己的前程等。但我们应该永远去相信正能量。”

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于600字。

【写作点拨】

这是一个热点材料作文题，其中涉及的“正能量”是目前社会上正在流行的热词，它是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。白松岩的谈话的含义是：正能量在一个人的成长过程中具有重要的意义。现实生活中虽然有负能量，但人们要消灭负能量，让心中时时充满正能量。从不同的角度分析，可以得出不同的立意。

1.从正能量的方面进行立意：正能量无限量，拥有正能量，成就幸福成功人生；创造正能量需要全社会的共同努力；不断接受正能量，丰富自己的精神世界，等等。

2.从负能量的方面进行立意：负能量是精神的垃圾，需要及时清理；用积极的心态调整自己，将心中的负能量转化为正能量；良好的社会风气的形成有利于负能量的消除，等等。

具体作文时，我们要密切联系社会和生活实际，充分表达自己的真知灼见。同时，要注意辩证地看问题，做到客观公正，还要注意深入开掘，写出深度和广度来。

【文题2】

近年来，随着旅游业的兴盛，一些名山胜地都完善了服务的配套设施，譬如架起了缆车，方便旅客上下。而且，一般的旅行活动都采取了上山乘缆车、步行下山的方式。对此，有三种人产生了不同的感受。

甲说：“上山坐缆车，啥也没看到，下山下了千级台阶，腿肚子都抽筋了，找罪受！”

乙说：“上得太快了，只好慢慢下了，也算软着陆嘛！”

丙说：“一边下山，一边看风景，这辈子的下坡路我全走了，今后就一定顺了！”

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于600字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭。

【写作点拨】

这是一道极具生活内涵的开放性作文题，为学生的多角度立意提供了可能。

立意角度一：心态决定命运。对待问题的态度，这不仅关系到事业是否成功，甚至还影响着健康与生命。与其悲观消极、自怨自艾，不如调整心态，获得一份快乐。

立意角度二：既然某种现实已客观存在，我们也无力扭转，倒不如转换一下思路，化悲观为乐观，追求一种自身的快乐与幸福，达成一种和谐境界。

立意角度三：生活中为人处事，都应以乐观的态度去看待，这样就能造就积极向上的良好习惯。生活或工作中遇到问题时，乐观的人就会积极地寻找攻克的方法，加以化解，从而收获成功。

【文题3】

在人生历程中，我们曾无数次地品读五彩缤纷的大千世界，读懂了自然的纯洁明净，读懂了社会的善恶美丑，读懂了历史的沧海桑田，读懂了人物的多舛命运……在读的过程中，我们有了许多交流、思考与感悟；而不厌其烦地去读，就能陶冶自己的情操，获得人生的启迪。

请以“我读懂了_______”为题写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限，立意自定；③不少于800字。

【写作点拨】

写作时应紧扣“读懂”这个关键词，通过叙述自己品读某一事物或人物的经过，表达自己认识的提高和思想的成熟，尤其是“读懂”的内容不能流于肤浅，要有更深的体悟和理解。要做到这一点，首先，要提高自己的认知水平和思想素养；其次，要善于挖掘那些司空见惯的素材中的深层意蕴；第三，从细微的事物、平凡的人物入手，揭示他人不易发现的品格或精神。至于文章的创新，可从“我”上下功夫，这里的“我”，可以是作者本人，也可以是他人、蜘蛛、小溪等。总之，在写作的过程中，只要准确把握住“读”的过程和“懂”的内涵，注意语言表达的隽永和深刻，就能写出一篇很好的文章。

【文题4】

在我们的身边，有许许多多不起眼的人、事、物、景，但就是他们，往往令我们感动。在我们成长的历程中，正是这些平凡的事物，让我们从中受到启迪和教育。

请以“_________伴随我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③角度自选，立意自定。

【写作点拨】

这是一个半命题作文。“成长”一词限制了选材的范围，也就是说要选择成长过程中，对我们产生深刻影响的人或其他事物。我们可以根据自己的特长，或写记叙文，或写议论文。如果写记叙文，选材时，最好运用以小见大的手法，从大处着眼，选择生活中平凡的人和事，表现深刻的主题。写作时，要对所写的人和事进行生动具体的叙述和描写，再穿插适当的抒情和议论，以便更好地阐明事理，彰显文章的中心。无论写什么，怎么写，都要有一两个亮点，或角度新颖别致，或构思巧妙严谨，或描写生动细腻，或语言活泼灵动，等等。

若写议论文，可以围绕中心论点，选择典型的、有代表性和时代气息的材料，层层深入地进行论证。但有一点值得我们注意，题目“成长”限制了选材的范围，只能是对我们的成长有着深刻影响、能够使我们深受启发的事例，可以运用比喻、对比等各种论证方法，从不同的角度加以阐述。

【文题5】

在这个幸福算得上奢侈品的时代，谈论“幸福”同样显得珍贵。在2012年国庆、中秋前夕，央视的记者们分赴各地，走进基层，以“你幸福吗？幸福是什么？”为主打问题，采访了包括科研专家、城市白领、企业工人和乡村农民在内的数千名不同年龄段、不同职业的基层群众。虽说采访对象给出的答案各有不同，却总能发人深省。

读完上面材料后，请你根据自己对幸福的看法和体验，以“幸福”为话题写一篇不少于600字的文章，自主立意，自拟标题，自选文体。

【写作点拨】

“幸福”是一种生活理想，一种精神追求。但是，由于生活态度的不同，个性和成长历程的差异，人们对幸福的感觉也各不相同。针对这道作文题，考生可以从自己的实际情况出发，联系自己的亲身经历，写出自己最真实的感受。具体来说，要注意如下方面：

1.围绕一个中心，来拟题。紧紧围绕关键词“幸福”，在其前或在其后添加词语，组成一个短语作为标题，如“幸福的一家”、“我奋斗，我幸福”、“幸福的回声”等。这样就可以化虚为实，化宽为窄。

2.注意两个方面，精构思。第一、忌平铺平叙。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事，行文时我们可以运用修辞手法来绘声绘色地描述幸福，抒发感受。第二、要巧妙构思，写作时要运用技巧，如悬念、误会、抑扬、巧合等，让文章波澜起伏，读来有滋有味。

3.思考三个问题，巧立意。文章立意，应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。围绕话题，抛开“是什么”，思维直奔“为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题，层层深入，立意便能以深见长。

另外，语言表达要在规范、连贯、得体的基础上有所追求，注意句式的灵活多样，注意修辞格的灵活调遣。