歌曲《国旗国旗真美丽》教学设计

1 教学内容：

一年级上册《国旗国旗真美丽》

2 教学课时：

一课时

3 教学目标：

3.1 让学生知道国旗的象征意义。

3.2 通过画国旗、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动，让学生在反复的演唱活动中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确的演唱歌曲，表达歌曲情绪。

3.3 能从背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情。

4 教学重难点：

歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。感受与分辩音的强弱。

5 教学准备：

多媒体课件、学生画国旗用的纸和彩笔。

6 教学过程：

6.1 课堂导入

6.1.1 师生问好。

6.1.2 通过猜谜语的方式，揭示课题。

师：小朋友们今天在学习歌曲之前我们一起来猜一个谜语好吗？“小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！”你们知道这是什么吗？

生：红旗、国旗、五星红旗・・・・・・

师：猜对啦，是我们的国旗。

师：出示课题：《国旗国旗真美丽》

6.2 学习歌曲

6.2.1 出示歌词，有感情的朗读歌词，理解歌词内容，教育学生。

6.2.2 学唱歌曲。

（1）老师分句教唱歌曲，连续两遍。

（2）集体在老师带领下完整地唱一遍。

（3）单独唱、分组唱。（同学们用拍手的方式拍出节奏）

（4）学生自己创编舞蹈动作，并进行歌唱表演。

（5）指导学生完整的、有感情的演唱一遍歌曲。（师生为歌曲打节奏）

（6）让学生动手画一面国旗。

师：大、小五角星代表的意义是什么？

6.3 课堂小结

今天我们一起学习了一首非常好听的歌曲，名字叫《国旗国旗真美丽》我们还一起画了美丽的国旗，所以，在这节课最后，我们一起用美丽的语言来祝福我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝福我们伟大的祖国明天更美好！我们一起大声的说：国旗、国旗真美丽，祖国、祖国我爱您！

课后反思：学生能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。