最喜爱的作家作品

这是一份琳琅满目的书单，中外名家大作皆在其中。虽然中国古典作品鲜见，但这与学生尚未掌握文言文的阅读方法有关。但作家作品的出镜率是有差异的，毋庸讳言，曝光率高的不是传统的大作家，而是时下的潮流作家。

占据第一位的是郭敬明，不得不佩服小郭同学对学生阅读心理的掌控能力。位居次席的依次是杨红樱、沈石溪，奇怪的是居然没有郑渊洁。“淘气包”马小跳、笑猫是学生的最爱，郑渊洁的皮皮鲁社会性太强，并不为所有孩子接受。沈石溪那些充满生命感的动物或许不是自然走入学生世界的，与老师的引导有关。

另有《华胥引》《薄荷香女孩》《蝴蝶飞过旧时光》《那一年，花开半夏》《艰难的归程》《见好》《震动》《贝克街221号的秘密》《来自鬼庄园的九九》《木屋下的守护者》等没有作家的作品，也有饶雪漫、唐家三少、谢倩霓、千鬼黛、辛夷坞、牧铃、汤红英、邹凡凡、刘猛等没有作品的作家，我揣想：学生可能觉得他所喜爱的作家或作品尚不足登堂入室或不为主流所认可吧，但我相信他们一定乐意与这些作家作品多次亲密接触。

雨果、泰戈尔、列夫・托尔斯泰、鲁迅、朱自清等文坛泰斗的名字并不鲜见，但真正拜读过他们大作的又有几人呢？高山仰止，仅滞留于崇拜阶段！莫言是特例―――诺贝尔文学奖效应；韩寒是另一个特例―――能接受他作品的多为叛逆少年，但其文未必为人津津乐道。

最喜欢的影视作品

《小时代》《兰陵王》《遗落战境》《环太平洋》《激战》《少年派的奇幻漂流》《疯狂原始人》《泰》《中国合伙人》《致青春》《十二生肖》《厨子・戏子・痞子》《一九四二》《暮光之城》《哈利・波特》《加勒比海盗》《马达加斯加》《变形金刚》《钢铁侠》《舌尖上的中国》《侏罗纪公园》《忠犬八公的故事》……

你会发现影视单要比作家作品单丰富，但片名出现的几率是与时间呈反向流动―――时间越近，出现的几率越高。这说明学生对电影仅为观看，不是观赏，头脑中并未留存真正的经典。可喜的还是有人提到了《海上钢琴师》《天才雷普利》《罗马假日》《蝴蝶》《阿甘正传》《天堂电影院》。《舌尖上的中国》是特例，多数人是为令人垂涎欲滴的美食吸引，并未品尝其文化。

最喜欢的电视节目

《快乐大本营》《中国好声音》《舞出我人生》《天天向上》《中国汉字听写大会》《共同关注》……

娱乐性是第一位的，知识性是第二位的，令人欣喜还有《中国汉字听写大会》与《共同关注》，遗憾的是没有真正的少儿类节目出现。

最喜欢的音乐类型

现代流行乐、轻音乐、黑人摇滚、民谣民乐、爵士、Hip-Hop；《红玫瑰》《浮夸》《剪爱》《趁早》《伤城》《狂风里拥抱》《在你身上流动的河》《雨的印记》《大海》《快乐还是忧伤》……

最欣赏的美术作品

《星空》《群虾图》 《奔马图》《组后的晚餐》《蒙娜丽莎》《毛诗北风图》《向日葵》

最欣赏的舞蹈作品

《天鹅湖》《胡桃夹子》《大河之舞》《孔雀舞》。

教师收获

音乐是所有艺术门类中最易为大众接受的，所以我用的是省略号，可喜的是学生接受的音乐类型丰富，风格多元。他们所欣赏的美术、舞蹈作品多是大家杰作，可惜不多，我用的是句号。能欣赏美术及舞蹈作品的人很少，懂得欣赏的人更少，59人中尚不足10人。一个学生的坦白有玄机：我不喜欢娱乐频道（什么《快乐大本营》之类的），因为它们好像都是以揭别人的隐私、取笑他人为乐，或是做作地逗人笑。我不追星，也不追赶潮流，尤其不追星，它会让人沉迷，导致成绩下降。追星有什么意义？别人可以很出色，我为什么要羡慕呢？不如把羡慕的这点时间用在实事上。

学生的喜好总是被潮流所裹挟，少有人逆流而上抑或自辟新航道，将来的引导该是多么重要啊！

“明天我要嫁给你啦”，无论你是“高富帅”还是“白富美”，无论你是“丝”还是“苦逼”，你们都是我的学生，明天我都将松松爽爽、开开心心地“嫁”给你们，相信未来的三年，我们师生60人定能一同成长并自我实现。