一对一电子移动教学对教育的影响与前景展望

摘 要：一对一电子移动教学是一场教育变革。一对一电子移动教学改变着教师的教育理念和教学方式，有助于增进师生关系，提高学生综合素质。要广泛推行一对一移动教学，必须关注如下问题：采取有效措施转变教师的观念，提高教师的信息技术水平，重视电子移动教学资源的开发，降低移动教学设备的价格等。一对一电子移动教学代表了未来教育的发展方向。

关键词：一对一；移动教学；教育

中图分类号： G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2013）16-0030-03

一、一对一电子移动教学代表了未来教育的发展方向

21 世纪是信息技术的时代，伴随着互联网的发展和科技水平的提高，信息技术逐渐走进人们生活的各个领域，并成为日常生活中不可或缺的重要工具。在这一背景下，仅仅依靠黑板、粉笔、教科书开展教学的传统模式显然不能满足学生学习需求。为此，我国在本世纪初推出的《基础课程改革发展纲要》提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合……充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力学习工具”；2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》更是强调“教育信息化”。放眼世界，很多国家都重视“教育信息化”，并在政策上给予支持，目的就是为了利用教育信息化革新教与学的方式，促进教育质量的提高。

一对一电子移动教学，是在先进教学理念引导下，学生人手一台平板电脑，运用提供的平台与资源，充分发挥资源无边界和学习无时限的优势，使得随时随地的学习、交流成为可能。在人手一机的“一对一”学习环境下，学生不但能主动参与、自主探究，还能实现即时互动、小组合作、课外交流等学习方式。这些在传统教室环境下难以做到的事情，将能够更好地实现。因此，我们认为，一对一电子移动教学项目是与时代相适应的、有价值的一项探索。未来，学生电脑将是教育信息化一个新的建设方向。一对一电子移动教学是未来信息时代教育发展的必然趋势，预示着一场教育变革的悄然兴起，意味着新学习时代的来临。

二、一对一电子移动教学是一场教育教学的变革

电子移动教学本质上是信息技术与学科课程的深层次整合，即“利用现代信息技术手段，通过信息技术与学科课程的有效整合来实现一种理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式。一对一电子移动教学对课堂教学、师生关系、学生培养等有哪些影响？最大价值在哪里呢？在项目实践中，我们明显感受到，信息技术正在改变着教育的时空关系、师生关系和教育组织形态等。

1.一对一电子移动教学改变着教育教学理念

技术一直是推动社会发展的一个重要因素，人们的教学思想和方法也是伴随着技术、教学工具的变革及人类知识获取方式的变化而变化。一对一电子移动教学是信息技术与教育高度融合的全新环境下的教学，融入了信息技术的环境条件，很大程度上突破了传统课堂教学、学校教育的局限，拓展了教与学发展的空间。

社会发展到今天，已有人开始怀疑：我们过去一向秉承的一些理论在当今时代还能不能行得通，或者过去理论培养出的孩子们能不能适应将来社会的发展，教育对孩子个性发展是不是做到了足够尊重等等，都是值得深思的问题。电子移动教学不仅是给了学生一台机器，而且给了他们一种全新的理念。在一人一机的环境里，学生通过网络与师生进行分享，而教师也可以更好地把握每一位学生的学习情况，并做出相应的安排；学生能够根据自己的兴趣，从已知探究未知，这是真正的以学生为中心。这为分层教学、个性化学习及终身学习理论赋予了新的内涵。特别是，一对一电子移动教学把学习带到课堂之外，让学习更加轻松，并融入到日常生活之中，使学习不再受时空限制，学习变得无时不在，无处不在，让非正式学习理念得到实现和发展，这也是一对一电子移动教学的一大突破。

2. 一对一电子移动教学改变着课堂教学方式

PaPert曾说过：“当每个人都买得起铅笔时，学习方式将会随之改变”。同样，当每个学生都拥有一台能提供丰富教学资源、具有强大的多媒体信息处理能力和实时交互功能的计算机时，我们的教学更会发生翻天覆地的变革。与传统课堂教学相比，一对一电子移动教学对课堂教学的影响主要表现在以下几个方面：

第一，学生的学习内容不再拘泥于教材。

在一对一电子移动教学环境下，学生课堂学习的范围不再受教室围墙的限制，学生不但能学习老师讲授的知识和书本上固定的内容，还可以通过上网获得更多的课外学习资源；学生不但能与本班的同学和老师互动讨论，还可以通过网络视频向专家请教，听取这些专家的意见，或利用信息技术把位于不同学校的教室连接起来，共同听同一个老师的课。总之，学生电脑（如ipad等）“把世界带进课堂”。教室之内的世界，将越来越丰富；教室之外的世界，将会借助网络越来越多地走进教室，学生的学习范围得到扩展，教学知识量得到扩充。

第二，教师教学方式得到变革。

课堂上，师生人手一台小型联网电脑，学生可以进行自主学习或在线交流讨论，每个人都可以方便地参与到课堂中，这不仅提高了教师与学生间的互动，也大大扩展了学生课堂学习的广度、深度、参与度。特别是，在这一环境下，教师能够即时诊断学生的学习成效，及时补救教学，实现课堂的实时互动和反馈。例如，课上进行一些题目的检测时，学生完成题目，把答案上传给教师后，教师可以马上看到哪些同学做对、哪些同学做错，全班正确率是多少、每位学生完成题目的时间等，针对学生不同错误的情况，老师进行有针对性的指导。这种全新的教学方式既弥补了传统教学中过于强调单向灌输式学习的不足，还加强了分层辅导，提高了课堂效率。

第三，改变了学生的学习方式。

我们认为，电子移动学习的根本和核心是学习方式的改变。在一对一电子移动教学环境下，每人一台电脑，学生有更多机会参与教学并即时反馈。与过去教师点名提问学生不同，一对一的硬件使每个学生（特别是平时不爱说的孩子）有机会上传发言、参与讨论，为师生搭建一座信息沟通桥梁。平板电脑方便移动，增加师生间、生生间的交流合作。这极大激发了学生的学习积极性和学习兴趣，促使学生在课堂上学习时注意力更集中，全身心投入到学习中来。

第四，改变了传统的师生关系。

在传统的课堂教学中，教师主要是课本知识的传授者，而在一对一的教学环境下，学生获得学习内容途径得到拓宽。学生遇到问题和困难时，可以不去请教老师，而是跨越时空界限和同学、网上专家进行互动和交流。教师在课堂上最重要的不再是关注知识性内容的系统讲授，而是整个课堂学习过程的设计和引导。这样，教师在传统课堂教学中的绝对权威地位受到很大程度上的削弱，师生关系已不再是传递和接收学习内容的关系，教师转变为学生学习的伙伴、帮助者和教学活动的组织者等等。

3. 一对一电子移动教学有助于提高学生的综合素质

从学生发展的角度来看，信息时代对他们的能力提出了新的要求。来自联合国IT行动小组的一句话：“未来的孩子不仅仅要掌握文字，更重要的要了解和高效地使用计算机技术”。未来的孩子除了文字之外还需要掌握这些技能：技术和媒体的读写能力、有效的沟通能力、创造性的思考能力、解决问题的能力、协作能力等。很显然，传统的教学模式很难培养学生这些技能。

一对一电子移动教学改变了学生的学习方式、认知态度，促进学生与他人的沟通协作，在此过程中也培养了学生养成良好品质。比如学生遇到问题通过上网搜索答案，这既突破传统的请教老师获取答案的途径，还让学生在求索未知的过程中学会学习。在一对一电子移动教学环境的长期熏陶下，学生将平板电脑的使用当作一种基本技能，成为一种“素养习惯”，一种“学习生活方式”，课堂中的学习体验又会自然而然拓展到日常生活，从而促进学生更好地适应社会、适应未来生活。

三、几个需要关注的问题

一对一电子移动教学作为一种新的教育现象，为教育发展带来了新的希望和无尽潜力。但是，我们也必须看到，这一教学模式在未来的推广中，以下几个问题应引起重视：

1.教师的观念和技能

人的观念是影响行为的重要因素。教师只有在内心里赞同一对一电子移动教学是推动教育变革、使师生大受其益的非常好的教学方式，教师才喜欢采用这种教学方式。如果老师认为一对一电子移动教学没有什么优势可谈，那么一对一电子移动教学将很难真正实施。另外，必要的技能是完成任务的保障。一对一电子移动教学对教师操作电脑的技能提出了更高的要求，教师需要具备娴熟的平板电脑操作技能，一对一电子移动教学才能发挥应有作用，真正造就高质量的课堂。但是，一对一电子移动教学毕竟是一个新生事物，“教师的转变，需要一个学习、接受、内化、发展的过程，而这一过程往往需要时间。因此，我们必须采取有效措施转变教师的观念，提高教师的相关技能。

2.丰富实用的教学资源

一对一电子移动教学的推进面临的第二难点在于教学资源。必须要有丰富、实用的教学资源，才能更好地发挥一对一电子移动教学设备的作用。因而要全面推进教学资源的建设，教师与专家基于课程要求及现有资源的开发将是十分重要与必要的。这也为我们提出了下一步的工作方向――重视电子移动教学资源的开发。

3.环境设备的配备

要实施一对一电子移动教学，必要的教学设备如平板电脑等是不可缺少的。在当前，由于多数人们的购买力有限，特别是广大农村地区，还处于解决温饱的阶段，要在我国大面积地实现学生人手一台平板电脑还不太现实。因此，我们认为，两公司还要加快硬件开发力度，争取政府扶持，让用于教学的平板电脑的价格降到多数人可以承受的范围内。

综上所述，教师观念、课件资源、硬件设备等方面是电子移动教学项目推广中必须面对的几个问题，期待我们各方共同努力探索，为电子移动教学的大面积推广铺平道路。

四、对未来的展望

一对一电子移动教学环境，为每一个孩子打开了通向世界的窗口。在这样的课堂上，师生、生生之间的无缝隙链接，使师生互动、生生互动、人机互动成为现实。学生每人一台平板电脑，学生的学习内容得到拓展，学习的方式和兴趣得到极大提高，学生真正成为学习的主人。电子移动教学项目将实现承借信息化搭建起教育跨越发展的桥梁。让我们携起手来，共同努力，把一对一电子移动教学项目推向深入，共同迎接新型学习时代的到来！

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