为宝宝创造一个“语言游乐场”

语言是人类用来沟通的媒介，也是学习或获得其它技能的基础，语言学习的好坏将会影响孩子的一生。这里的“语言”，包括我们在与人沟通时所运用的各种不同的方式，不只是说话的方式或态度，也包含了聆听的能力、表情、阅读和写作。

就孩子的语言发展来说，发展得快的孩子，在适应周围环境时显得容易许多，因为他很容易就了解他人的意思并作出响应。有时可能因为孩子的表达能力不够好，就会受到同伴异样的眼光，也因此让孩子的自信心受到挫折。所以，语言的发展对孩子来说是很重要的。

在孩子学习语言的过程中，父母可以透过游戏让孩子学习倾听声音，在快乐中对语言产生兴趣。这里就为爸爸妈妈们提供一些语言学习的游戏。

躲猫猫

年龄：0～6个月大

道具：孩子熟悉的玩具或物品(如玩具车、玩偶等)

步骤：

1．将物品放在孩子眼前让他注视，然后把它藏起来。

2．接着问宝宝：“玩具车去哪里了啊?”

3．然后爸爸妈妈拿出玩具说：“啊，原来在这里。”

好处：这项活动可以吸引孩子的目光，并让他了解你在和他说话。

我们去兜风

年龄：2岁

道具：娃娃、小椅子、婴儿座椅、玩具方向盘

步骤：

1．让孩子用自己的方式去玩这些汽车道具。

2．问他：“今天宝宝要带爸爸妈妈去哪里呢?”

3．接着问：“途中看到哪些东西，遇到哪些人呢?”

好处：此项活动可以延伸2岁孩子对句子的能力，因为他们可能只会用简短的句子回答，这时爸爸妈妈可以依照他们原来的意思，帮忙增加字汇来延长句子。

配对

年龄：3岁

道具：一些成套的熟悉物品，例如・棒球和塑料球棒、叉子和汤匙、玩具车和玩具卡车、娃娃和娃娃衣服、纸和彩色笔等。

步骤：

1．请孩子拍拍手，介绍“一对”的概念，说当我们拍手的时候，手在一起就是一对。

2．跟孩子讨论每样东西的名称及用途。

3．等孩子都了解每样东西后，父母即可拿起一样东西，并问孩子：“你可以找出和它配对的东西吗7”

4．当配对成功后，别忘了帮助孩子使用描述性的语言，来说明为什么这两样东西可以配对。

好处：此活动可以和孩子一起探索，培养他创造性思考能力的发展，并透过讨论增加字汇。

教导孩子学习语言不是一件简单的事，因为教导者的反应和情绪会影响孩子。父母应该运用语言来鼓励孩子正向的行为，在孩子表现得好时，一定要给予赞赏和鼓励；当孩子有不当言语表达时，可以直接告知他你不喜欢他这样的说话方式，并建议他换个表达方式。