依托网络平台,拓展培养学生规则意识阵地

【摘 要】利用规则对学生进行导行和纠错，需要家校教育形成合力，把学生的规则培养由校园延伸到家庭，用网络手段实现起来很容易，效果也最明显。特别是利用QQ群使规则培养家校互动起来，让学生的规则没有真空期，保证了学生规则的形成，最终形成良好的习惯。

【关键词】网络；规则；合力；互动

“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运”是华人首富李嘉诚对规则的解释；“没有规矩，不成方圆”是人们对规则的诠释；“国有国法，家有家规”讲的是也规则,可见规则渗透到生活的每个角落，无时无刻不影响着人们。《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》是学校用以教育培养学生规则意识的规章制度，一直占据着学生的规则阵地，但是随着网络时代的兴起，信息传播渠道的多样化，许多不良信息无时无刻不在冲击着学生的心灵，要学生墨守成规显然不能适应时代潮流了，所以教育者也应该与时俱进，紧跟学生的思想动态，也应该把规则的阵地从学校延伸到家庭和社会，形成规则合力，纠正学生不规则的行为，促进学生全面发展。我在担任班主任中尝试依托网络平台，运用即时通讯工具QQ来建立班级QQ群，搭建家校沟通渠道，拓展培养学生规则意识阵地，让家校形成规则教育合力。在探索和实践中觉得这种方法是可行的，是最有效果的，有以下几点好处：

一、QQ群聊天功能为家校联合培养学生规则意识开辟了互动式的新平台

由于每位家长在观念、意识上的偏差会导致规则偏向，所以利用QQ群的聊天功能可以很好指导家长如何对孩子进行规则的“导行与纠错”。比起以往靠电话、家访和家长会等方式指导家长如何对自己的孩子“导行和纠错”及时性更强，且没有时空限制，不给学生有可乘之机，不给规则留真空。学生在校和在家的行为习惯问题老师和家长都可以在工作之余回到家中后沟通，这样既避免了耽误家长的工作时间，又能使问题得到及时有效的解决，这种打破时空界限的交流方式使家校沟通更加高效，探讨更加务实，家长们不仅可以在QQ群中了解孩子在学校的情况，更有机会向教师表达自己对家庭教育和学校教育的看法，老师根据家长反馈的信息及时调整方法和思路，及时反思，及时查漏补缺。充分利用好QQ群后，每一位家长和老师都是一盏明灯，就是一个无处不在的摄像头，把每个学生的行为规则录入大脑，然后在班级QQ群中“互播”。每个孩子都遵守规则，孩子的成绩自然就有起色，促进学生全面发展。

二、QQ群搭建了班级信息公开平台，让信息对称培养和促进学生规则形成

利用QQ群进行家校互动已经成为我班家校形成规则教育合力的主要渠道，我对班级中要定时的信息进行分类，对班干部进行职责分工，并与自己职责相关的信息。学习委员主要负责课堂情况与作业方面的信息，劳动委员负责班级卫生和个人卫生方面的信息，体育委员负责课间操、眼保健操和每天锻炼情况信息。班长负责班级中学生违反校纪校规方面的信息。班主任负责学校和班级重大事项和本周学生点评信息。分工后，教师的负担减轻了，班干部的能力培养了，班级信息公开透明了，学生矛盾化解了，班级管理民主了，最终家长满意了。令我印象深刻的是甲流感流行期间，我就充分利用QQ群的优势，在QQ群里学校预防甲流的措施、方法和相关知识，力保了班级学生没有被感染。时至今日，家长们已经离不开QQ群了，当自己没有能力辅导孩子时，到QQ群里问问家长或老师；教育孩子有困惑时，到QQ群里说说自己的疑虑，寻求大家的帮助；考试后，到QQ群里看看老师的考试信息，问问自己的孩子问题出在什么地方并对照分析。这种对称的信息交换可以让家长和老师随时随地、全面及时了解学生的一举一动，好对症下药。通过实践证明这一方法能使学校和家庭双方的教育地位、教育责任和教育目标更加紧密地联系在一起，紧紧围绕规则这根绳来紧拧班上的每一位学生，关注每一位学生，牵绊住每一位家长关爱孩子的心，让学生无时无刻都在规则中生活、规则中做人、规则中快乐健康地成长。

三、QQ群搭设了随意随心，群策群力，相互教育，相互监督，相互提醒，相互促进的平台

通过QQ群，家长们同老师的交流很亲切，很随意，没有面对面交流的拘谨。因为顾虑少，话匣子也开了，经常会提出一些对学校或本班有益的建议或意见，自觉或不自觉地参与到班级的管理监督中来，成了班级决策的一分子，地位的平等让家长与老师之间相互倾听、相互交流、相互合作，心往一处想，力往一处用。对一些好的教育方法的方面视频或文字资料，我定期或不定期在QQ群中与家长共享共学，相互促进，共同提高。对一些集中度高的问题则事先约定后在网上召开家长会，用互动的方式进行讨论，最大限度争取家长的理解、配合和支持。记得学校开展体育俱乐部的事情上，要求班级学生自愿报名参加，我班有个别家长认识不到位，不重视孩子的体能锻炼，认为会影响学习，并在交流中说出了自己的想法，经过大家各抒己见后，这位家长也决定让自己的孩子参与这项活动。多年与家长们倾心交流，感觉家长的关注角度从最初关注自己孩子的学习问题居多，过渡到了关心孩子的习惯问题居多上了，摒弃了教育的分数化和功利化，认识和行为上有了明显的飞跃。

时代在变，家校互动的方式也要与时俱进。事实证明，QQ群平台为新形势下家校互动架起了一座桥梁。只要我们充分利用QQ群，就可以很好地改善目前仅通过传统联系方式造成的家校沟通滞后孩子逃避规则约束的现状，真正构建起不受时空限制且更为及时、全面、有效的家校规则教育合力新模式，在交流互动中建立起和谐的人际关系，共同促进学生的成长。我想它的意义不单是对传统方式的补充和完善，而是现代信息社会对于学校教育、家庭教育与时俱进的全新诠释。用现代信息技术架起家校规则意识的桥梁，让孩子徜徉在规则的河流中，受规则的约束和浸泡，游过人生最为关键的时期，把他们送上正直人生的伟岸，去和谐社会的舞台上去施展自己的才华。