研究生经济现状:融入社会自我减压

经教育部批准,北京大学、清华大学等17所高校自2007年起试点研究生培养机制改革,从2008年开始,研究生招生将不再分公费和自费,学校将采用奖助学金的方式,资助优秀研究生的学费和生活费。没有获得奖学金者,将自费承担所有学费。这一全面收费政策必然会给研究生带来更大的经济压力。事实上,在全面收费之前,经济压力就已经是硕士研究生主要压力之一。相对于本科生而言,硕士研究生的社会化与成人化程度增加,尽管他们能够支付基本的日常生活费用,但有限的经济来源使得他们仍然十分拮据,从而导致他们产生或多或少的心理压力。

基于这样的考虑,笔者所参与的研究生生存发展问题调研小组,向全国17个省市、50所高校发放问卷近10000份,回收7836份。通过调研发现,研究生具有经济压力的现象普遍存在,超过四分之一的研究生感到经济压力非常大。

经济压力现状

研究生经济压力

普遍存在

调查显示,有25.8%的研究生感到有很强的经济压力,58.6%的研究生感到有中等强度的经济压力,仅有15.6%的研究生感受不到经济压力。可见,经济压力在研究生中普遍存在。如果说就业压力、学习压力是在读研过程中随就业形势、学习状况而逐渐产生的话,那么经济问题则是研究生在入学之前就必须要考虑的一个重要问题。尽管有人认为研究生仍然是学生,只要没有正式参加工作,就可以理所当然地用父母的钱来支付学业和生活费用，但在调研中我们发现,分别有43.2%和52.8%的研究生认为不应该再用父母的钱或者不好意思再用父母的钱了。这种主体意识使得他们不得不或多或少地承受着学习费用和生活费用所带来的经济压力。

男研究生经济负担重

随着研究生的扩招,研究生性别比例呈现出女多男少的趋势。调查显示,作为研究生数量上的弱势群体,男研究生与女研究生所承受的经济压力存在着显著的差异。30.9%的男研究生能感受到很强的经济压力,而女研究生仅有21.3%。那么,男研究生较大的经济压力是如何产生的呢?

主要与男女性别角色的社会期望有关。传统的性别角色观念认为男性应该具有独立性、自主性、事业心和进取心。这就使得已经成年的男研究生在依靠父母坚持学业时感受到更大的心理压力,更加渴望成为一个经济独立的个体,甚至是能够承担家庭责任。而对于女性来说,温柔、贤慧、善于理家、抚育子女的“女性特质”则更加重要。即使已经成年,女研究生们在家中往往还保留着“掌上明珠”的地位,她们可以继续依靠父母。同时,父母对她们婚恋问题和就业问题的关注也远远超过经济问题。

个体的行为模式与社会所期望的性别角色一致,就会受到社会的赞许和接纳,否则就会遭到周围人的冷漠或排斥。所以,作为社会化程度较高的男女研究生们,他们都在朝着社会期望的方向努力,这就不免给自己带来了不同程度的心理压力。

公费、委培研究生经济压力相当,自费研究生压力最大

与研究生经济压力直接相关的是他们的收费类型。调查显示,分别有18.9%的公费研究生和19.0%的委培研究生能感受到很强的经济压力,而自费研究生中有35.5%的人感受到很强的经济压力。可见,不同的入学方式带给研究生的经济压力程度不同,其中公费和委培研究生的经济压力差异不大,自费研究生的经济压力最大。

经济压力的产生在某种程度上来源于研究生在支付压力和效益压力上取得的心理平衡。支付压力就是指研究生支付基本学费和生活费的经济压力。效益压力是指价值产出问题,即相对于不读研来说,读研后的收入、社会地位和工作环境等方面的增值。

一般而言,自费生的学费在6000元/年至8000元/年之间,并且也没有公费生所享有的每月200-300元的生活补助,但他们的月生活费一般都要500-600元,甚至上千元。这样,对于自费生而言,他们三年至少需要支付四万元的费用。自费研究生的这种支付压力已经超出了中国多数普通家庭的经济承受能力,倘若他们不能在效益压力上取得心理平衡的话,将会感受到更加强烈的经济压力。而公费和委培研究生免除了学费这项大的开支,其感受到的经济压力必然相对要小。据此可以预料,研究生全面收费政策的实行应该会在某种程度上加重研究生的经济压力。

经济压力的缓解

兼职是缓解经济压力的主要方式

如前所述,有84.4%的研究生处于不同程度的经济压力之下。但是,作为具有自主性、能动性的个体,研究生们会寻找一些方式来调整经济压力。调查显示,有46.4%的研究生通过寻找各种兼职来缓解经济压力,28.5%的研究生通过减少不必要的开销来缓解经济压力。另外,分别有10%和0.8%的研究生利用贷款、自主创业来缓解经济压力,还有14.3%的研究生没有找到缓解经济压力的合适途径。

兼职是近半数研究生应对经济压力的方式,这充分体现了研究生的自主意识。浙江大学法学院的一位自费研究生在三年时间里通过代课,挣得50000余元,不但交了学费,完成了规定的论文，对家庭还给予了经济上的帮助。调查也表明,虽然有58.6%的研究生认为兼职主要是为了赚钱,缓解经济压力,但也有35.9%的研究生认为兼职可以丰富工作经验、学以致用。正是兼职的这种减压和锻炼的双重功能使它从多种缓解经济压力的方式中脱颖而出,成为主导。

家教仍受到研究生的青睐

多数人可能会认为研究生作为一个高知群体，应该会选择与自己专业相关的、可以得到锻炼的兼职工作，但是调查显示,曾在读研期间从事过兼职工作的研究生中,有55.5%的人从事家教工作。另外,分别有18.6%、12.1%和7.5%的研究生从事代课、公司实习和促销等工作。

在寻找何种兼职的问题上,研究生们正在努力取得经济收入与锻炼机会之间的平衡。一般而言,家教的收入在15-40元/小时不等,不需要严格的备课,时间也比较自由,每周只需花费几个小时的时间就可以获得较好的收入,同时也可以保证有足够的时间学习。与家教的自由相比,公司实习相对严格,每周至少需要四五天的全天工作,月工资却仅在1000元左右,甚至没有任何工资或补贴,还占据了大量的学习时间。于是,在家教的高收入、低锻炼和公司实习的低收入、高锻炼的矛盾之下,另一种高收入、高锻炼的兼职形式――代课成为广大研究生所希望得到的。但是,相对于家教来说,代课、公司实习的机会相对较少,这可能也是迫使研究生在经济收入和锻炼机会这个矛盾体中最终选择前者的主要原因。

经济压力的责任归因

谁该对研究生的经济压力负责?学校还是研究生自己?

虽然绝大多数研究生都已经找到了缓解经济压力的途径,但是,在他们心中仍然有“一杆秤”,衡量着谁应该对自己的经济压力负责。调查显示,77.7%的研究生认为学校应该负有主要责任,学校有义务帮助研究生解决经济困难,理由是:从关心每位研究生的角度出发,考虑到研究生没有固定收入,学校不能让任何一名学生因经济困难而辍学,应该义务提供这种帮助。仅有22.3%的研究生认为学校没有义务帮助研究生解决经济困难,理由是研究生已具备了工作能力,应该在清楚自己经济状况的前提下量力而为,靠自己的力量赚钱解决困难。

同时,调查人员从学校的相关负责人那里了解到,研究生确实会或多或少地感受到经济压力,特别是现在已经有一部分学校取消了公费制度,实行分等级的奖学金制度,这就更加重了研究生的经济压力。但就目前而言,部分学校主要还是通过向研究生提供国家助学贷款、奖助学金,以及一些勤工助学岗位来减轻研究生的经济压力,暂时还没有其他更好的方法来解决这个问题。

研究生扩招在一定程度上帮助部分学生实现了自己的研究生梦想,但在另一方面,扩招后的收费问题也给更多在读研究生带来了很大经济压力。如此看来,在研究生全面收费政策实行的过程中,如何减轻研究生的经济压力,降低其对生活、学习所带来的不良影响,是政府、学校和研究生都必须考虑的问题。