让心灵在美中徜徉

【摘要】 教学中要充分挖掘文本中美的情感因素，感受亲情之美、人性之美、生命之美、承担之美。让我们懂得珍爱亲情、感恩亲情、珍爱生命，承担责任。

【关键词】亲情之美、人性之美、生命之美、担当之美

英国科学家培根说过：“哺育子女是动物的本能，赡养父母才是人类的文化之举。”西南政法学院美国汉学家柯尔特先生对中国人大加赞赏“中国人的敬老爱幼，是文化的精髓。这个全世界属中国做得最好。”《散步》一文对此做了最好的诠释。教学中要充分挖掘文本中美的情感因素，让师生的心灵在亲情之美、人性之美、生命之美这三点构成的轨迹上做一次愉快而高尚的旅行。

人性之美。学生通过声情并茂的朗读，在理解、品味、评说中感受人性之美。

如：我读“这样，我们在阳光下……背起了儿子。”“我慢慢地，稳稳地。”感受到我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。我――孝顺、体贴、温和、稳重。

我读“妻子呢，在外面，她总是听我的。”感受到妻子――温柔贤惠。

我读“但是，母亲摸摸孙儿……母亲对我说”感受到母亲理解孙子的心思，决定自己克服困难，满足小孙子的心愿，彰显了人类生命的真谛――对幼小生命的保护，体现出中华民族“爱幼”的传统美德。母亲是个――温和慈爱的人。

我读 “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”感受到儿子――聪明伶俐、可爱懂事。

生命之美。文章第一处对南方初春田野的描写：冬去春来“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也绿了”，“田野的冬水也咕咕鼓起了水泡”。第二处对小路的描写：“ 金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”。这“新绿”， 这“嫩芽 ”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的流露，显示了不可遏止的生机。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。

“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”是春天在召唤，生命在呼唤。是啊，尽管“今年的春天来得太迟了”，“有一些老人挺不住 ”，“ 但是春天总算来了”，“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。这字里行间流露的是对母亲的疼爱与孝敬，也正是对生命的善待，对生命的真爱，对生命的深刻感悟：春天来了，一切都从头开始。抖擞抖擞精神、舒活舒活筋骨，生命充满新、美、力，人们就该以充沛的活力投入新的生活，珍惜生命的每一天，迎接美好明天，去创造未来。没有一颗热爱生命的心就不会感受景色之美丽、生活之美好。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。

亲情之美。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。“习惯听从”、“总是听我的”、 摸摸”、一“蹲”、一“背”字里行间蕴含真挚的情感：母子情、 夫妻情、祖孙情、婆媳情。给我们勾勒一幅“温馨和睦、 母慈子孝， 祖孙三代其乐融融”的天伦之乐图。我们深深地感受到幸福的家庭，需要相亲相爱、互敬互爱、互让互谅，相互理解与包容，人世间的亲情又是多么美好！

担当之美。“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。”在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦和家中这份浓浓的亲情。而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”以轻衬重，以小写大，“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。在突出“尊老爱幼”这一主题的同时，还写出中年人责任之重大，既要赡养老一代，又要抚育下一代。一个家庭是这样，一个国家、一个民族又何尝不是这样？一滴水可以辉映太阳的光辉，中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大，承前启后的中年人责无旁贷。

一个慈母、一个孝子、一个贤妻、一个可爱的小孙子，一个是真诚的理解、一个是绝对的信任、一个是贴心的温良、一个是聪明可爱……《散步》在传承尊老爱幼这一中华美德的同时，又告诉我们在细微处体验亲情之美好、感受生命之珍贵。我们的心性得到滋养――珍爱亲情、感恩亲情、珍爱生命，让我们懂得如何承担责任。一个家庭能够温馨和睦、其乐融融，需要我们每个成员或互敬互爱、互谅互让，彼此理解、包容，那么一个和谐的社会、一个文明的国度又何尝不是这样呢？