关于高校音乐专业生就业形势的几点思考

摘 要：大学毕业生的就业问题早已成为社会的热点话题，本文主要讨论的是音乐生的就业问题，本文将通过对高校音乐生毕业的就业现状、就业难的原因及解决方案等方面来进行分析与展望。以此反省自己，并借此与同仁们共勉。

关键词：高校音乐专业生；就业形势

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）03-0231-01

一、音乐生的就业现状

音乐毕业生的就业现状，从就业率看：可以用一个词概括“供过于求”。从就业方向来看，除少数人从事本专业以外，很大一部分人流向其他工作领域，从事本专业的专业生薪资凄凉。从事其他专业的人则更尴尬：一方面，自己一身武功没处使，另一方面，面对陌生的工作内容焦头烂额，同时专业受限，升职机会相对较少.

二、音乐生就业难的原因

从客观方面来说：首先，艺术生就业问题的出现与多年以前持续较长的高校艺术生扩招是分不开的，中国艺术人才网的《2013艺术教育行业分析报告》显示，过去10年间，艺术类高校增加千余所，考生增长30倍。扩招的优势是让更多的学生有了进一步学习的机会，同时，也促使国民的整体文化程度提高。然而，扩弊端是显而易见的：一方面，人数的增多必然使招生质量下降，培养难度增大；另一方面，过多的学生使高校对音乐专业学生的培养越来越粗糙。这些导致的结果就是音乐生的质量差、数量供过于求。其次，国家就业体制存在一些问题，在笔者2009年在对湖南省安化县梅城镇各中小学音乐师资需要的调查时发现一个问题，音乐毕业生找不到工作，而这里很多中小学的音乐课程任务由地理老师、语文老师或其他老师在担任。

从主观方面来说：音乐生的能力呈现严重的两极分化：一种学生是过于注重主专业，忽视了文化知识的学习和综合素质的培养；另外一种学生则各项成绩平平，专业不突出，这种学生在教师应聘面试中不占优势。另外，虽然，近几年毕业生的择业态度有所好转，然而依旧存在好高骛远、择业方式过于保守的问题。

三、解决问题的方案

首先，在音乐专业招生中，从各方面控制音乐高考生的数量，提高音乐高考生的质量。首先、湖南省教育厅2011年下发的《湖南省部分高考加分项目调整方案》第四条提出参加省教育厅举办的“三独”（独唱、独奏、独舞）比赛获一、二等奖的学生由原来保送入大学的政策改为一等奖加10分，获二等奖的学生加5分。取消艺术特长生可以降到二本线65%的录取政策。这套方案的特色在于以下两方面：一者，提高了三独比赛的纯洁度，减少了该比赛的不公平性，杜绝了黑幕的产生；再者，三独比赛及艺术特长生招生在高考中地位中的降低，从一定程度上解决了一部分音乐生在毕业时的就业隐患。因为作为特长生被保送入大学大多不会再学本专业，而是被分到其他院系学习，这不管在学习还是工作上都对艺术生有一定的影响，笔者有几位朋友就是原来这种保送体制的受害者。另外，2013年10月，教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》，明确规定，各省级招生考试机构、高等学校要逐步提高艺术类专业文化课成绩要求。此外，根据教育部《艺术学门类专业招生工作的指导意见》（征求意见稿），拟从2014年起，提高艺术类招生文化课的控制分数线。对艺术专业生的文化课成绩的提高会减少很多因为文化成绩不好而选择考前学音乐这种临时抱佛脚的行为，对提高音乐生的整体质量很有帮助。

在音乐生的就业方面：一、鼓励创业、国家在毕业生创业方面提供了很大的帮助。二、特岗职位的设置，帮助音乐生就业的同时提高了农村学生的综合素质。

作为音乐专业生本身来说，在这样一个大环境下，不能怨天尤人。应该努力提高和完善自己。在学校学习中严格要求自己，把自己培养成一专多能的复合型人才。在就业过程中树立积极的就业观和正确的择业观。

学习方面：

（一）抓住学习重点。把自己的主修专业作为学习重心，让自己有一门出色的技能，只有拥有一门过硬的专业技能，才能帮助我们在求职面试中脱颖而出。

（二）注重二专业及理论知识的学习。现在基本所有的音乐专业院校及高校音乐系都开了辅修课，同时也为学生提供了很多如社团、讲座等各种交流平台，学生应该抓住这种机会，而不能用可有可无的态度对待。

（三）在校期间应该多参加实践，为工作做好准备。专业的特殊性决定了闭门造车是万万不能的，只有我们走出琴房、走出学校多参加表演与教学实践，毕业的时候，我们才能在招聘单位面前落落大方，表现出色。

就业方面：

（一）客观的认识自己。对自己正确的认识，是找到适合自己工作的前提。

（二）树立正确的目标，并作出努力。由于就业形势所迫，有的毕业生心态不好，病急乱投医，一有招聘单位就去应聘，盲目的招聘通常结果不容乐观。这不仅打击自己的自信心，同时，也有可能错施一些好机会

四、对音乐生就业前景的展望

音乐生专业生就业问题的改善与解决，任重而道远。只有在国家、教育局、学校尤其是学生本人的共同努力下，音乐生的就业问题才有望一步一步解决。

参考文献：

[1]伍雷.普通高校音乐表演专业就业现状及对策[J].商业文化，2010.