微信时代下大学生思想政治教育工作探讨

【摘 要】随着移动信息化的迅速发展，微信逐渐进入了校园成为时尚文化的主流，特别是大学校园对微信的运用更为普遍。为了更好地满足人们的需求，微信的功能不断提升，服务水平也不断提高，极大的影响了人们的生活和工作。在这种微信时代的背景下，大学生的思想政治教育也面临着巨大的挑战，如何充分利用微信的优势对大学生进行思想政治教育已成为广大教育者讨论的重要课题。

【关键词】微信；思想教育；方法

在人们还没告别微博时代之际，微信又凭借着其强大的功能抢占先机进入市场，刚进入市场就受到了人们的青睐。对于以手机上网为主流的大学生群体来说，微信给其带来的影响是不言而喻的，如他们喜欢利用微信了解新闻动态，传播和分享信息，进行人际交往等。因此，微信的出现对当代大学生的影响是重大的，不仅改变了他们的生活方式和学习方式，还改变了他们的思想，他们的思想发生了改变无疑会给思想政治教育工作者带来一定的压力。为了保证大学生思想政治教育工作的顺利进行，并且紧跟时代的步伐，笔者对微信时代的大学生思想政治教育形势作出了分析，探讨了在微信时代背景下如何做好大学生的思想政治教育工作的方法。

一、微信时代给大学思想政治教育工作带来的积极影响

微信凭借着其强大的功能进入了大学校园，利用其具有的个性化、大众化、交叉性和随意性等优势，极大地推动了大学生思想政治教育工作的进行。

（一）思想政治教育工作的进行突破了时空限制。以往的大学思想政治教育，大多是以班级或院系为单位，具有有时空的限制，很难把思想政治教育工作落实到位。微信时代的到来正好让大学思想政治教育突破时空限制，为大学思想政治教育工作的进行带来了很大的方便，学生通过可以受到更为广泛的思想教育，教育工作者也可以通过微信得到学生的反馈信息，对于学生的疑惑，教师可以利用“朋友圈”展开讨论，如此一来就能实现有效的交流。

（二）思想政治教育过程中突出了学生的主体地位。以往的思想政治教育过程中，没有突出学生的主体地位，教育的内容和信息完全由教育工作者或学校相关部门制定，在一定程度上影响和控制了学生的政治倾向和思想态度，导致学生缺乏兴趣和积极性接受思想政治教育，甚至从心里上拒绝接受思想政治教育。因此，思想政治教育的工作得不到学生的积极参与和配合，教育效果自然也差强人意。微信的出现大大改变了这种局面，以全新的教育方式进行思想政治教育，突出了学生的主体地位，教育工作者与学生的关系也变得民主和平等。此外，这种教育方式能够让学生在接受思想政治教育过程中畅所欲言，表达自己的看法，极大地提高了学生参与的积极性。

（三）思想政治教育逐渐生活化。微信走进大学生的生活，为他们提供了展示自我的平台，教育工作者可以通过微信了解学生的生活，从而深入了解他们的思想，提供有针对性的思想政治教育，如教育工作者可以在“朋友圈”展示相关的图片或文字，使学生在潜移默化的影响下受到正确的思想政治教育，实现思想政治教育的生活化。

二、微信时代给大学思想政治教育工作带来的负面影响

微信时代给大学思想政治教育工作带来积极影响的同时，也不可避免地带来了负面影响，使大学思想政治教育工作面临着巨大的挑战。

（一）媒介素养有待提高。大学生的好奇心格外强，较容易接受新事物。微信时代的带来引起了他们的好奇心，但他们对于微信中传播的信息很难做出正确的思想判断，而大学思想政治教育工作者的年龄差异大，不怎么了解媒介的使用，无法给予学生正确的思想引导。由此看来，大学思想政治教育工作者与大学生的媒介素养有待提高。

（二）大学校园网络舆情监控难度大。微信具有强大的信息交流功能，然而微信在传播信息的过程中，可以迅速复制和扩散以及回应，进而形成舆论。大学生对舆论的判断力较弱，很容易动摇自己的观点，使自己思考问题的方式和发生改变，由此就加大了思想政治教育的难度，增大了大学校园网络舆情的监控难度。

（三）大学生的社会主义理想和信念受到影响。微信平台有许多对社会主义理想和信念进行抨击的信息，这些信息通过微信的传播，渗透到学生的思想中，极大地影响了大学生的社会主义理想和信念。

三、微信时代下进行思想政治教育工作的方法

（一）重视媒介素养的提高。大学生使用微信已经成为潮流，大学思想政治教育工作者应该尽最大努力引导大学生提高自己的媒介素养，正确地识别微信平台传播的信息，抵制不良信息的输入，提高思想政治教育的效果。

例如，当教育工作者在微信中发现了不良信息的存在时，及时对学生进行正确的思想指导，这样就可以快速地提高学生对信息的判判断力，远离不良信息。

（二）利用媒体进行先进的思想教育。思想政治教育工作者要利用校园舆情的力量，了解和掌握校园舆情的具体情况，从而更好地监控网络的舆论动向，进行适当的引导，确保校园舆情可控。同时，思想政治教育工作者要利用媒体的优势，提供先进的思想教育。

（三）利用微信加强教育工作者与学生的交流与沟通。在进行思想政治教育的过程中，要加强教育工作者与学生的交流与沟通，把社会主义理想和信念深入渗透到到学生的思想政治教育中，使他们坚定社会主义的理想和信念。这样即使微信会传播一些抨击性的信息，也不会对他们造成很大的影响。同时加强教育工作者与学生的交流与沟通，有助于教育工作者传向学生传播思想政治教育的内容，纠正学生错误的四思想认识。

例如，教育工作者可以在微信的“朋友圈”中展示一些和思想教育内容的图文，这样学生就可以在不知不觉中接受正确的思想，以此来提高自己的思想认知水平。同时，教育工作者也可以提高教学效果，做好思想政治教育工作。

四、结语

微信时代的来临给大学校园带来了重大的影响，这种影响是两面性的。因此，我们扩大其带来的积极影响，减弱其负面影响。只有这样才能在微信时代的背景下做好思想政治教育工作，从而实现思想政治教育工作的有效性。

参考文献

[1] 田霞.论增强高校思想政治教育的实效性[J].中国特色社会主义研究，2010，16（09）.

[2] 郑元景.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].思想政治教育导刊，2011，20（05）.

作者简介：张燕（1988.10- ），女，安徽马鞍山人，硕士，研究方向：国际商务管理。