关于中职校专业建设的一点思考

摘 要：中职教育目前处于良好的发展时期，但是也面临着种种挑战。就中职教育的宏观情况而言，办学实力需要增强，办学理念需要转变，人才培养模式需要创新，内涵发展需要强化，还一定程度存在生源紧张的“招生难”问题，存在毕业生就业压力大的“分配难”问题。所以加强专业建设，提升教育质量，是职教改革中必须深入研究和大力实践的课题。针对中职校发展的实际，该文对中职校专业建设的问题进行了一些探讨。

关键词：中职校 专业建设 思考

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）03（b）-0185-01

中职校的专业建设是学校核心竞争力的基础。加强中职校专业建设是适应市场竞争的需要，是提高学校办学质量和整体竞争力的关键。现阶段一些中职校的专业建设重视专业外延发展较多，重视专业内在品质提升较少，往往专业的规模虽不断扩大，但是水平提高不多。

1 加强专业建设的施实办法

1.1 加大资金投入，改善教学条件

要广开财源，加大投入，进一步完善和优化硬件配置条件，创造优良的教学、治学环境。在配齐配好正常教育教学设备和功能设施外，尤其要切实加大专业实训场所的建设投入，保证有规范化、高标准的合格实习场所。不仅要加强校内实验实训条件的建设，还要加强校外实训基地建设，要舍得投入，让企业得到应有的利益，形成校企之间稳定的互惠互利机制，真正保证工学结合人才培养工作的开展。

1.2 加强人才建设，优化师资力量

要建设一支优秀的专业教学团队，奠定专业建设的人才基础。要切实做好引才引智工作，结合实际需要，招募高学历、高层次、高技能等优秀人才充实教师队伍，保证教师队伍有合理的年龄结构、学历结构和职称结构。要认真做好育才工作，实施“名师培养工程”，加强在职教师的进修、培训等继续教育工作，全面促进教师的专业发展和整体素质的提高。要加强师德教育，引导教师为人师表，严谨治学，安心教学。要关注专业教学团队的教学能力、专业实践能力，广泛聘请企业工程技术人员承担教学工作，提高“双师素质”教师的比例。

1.3 加强教学改革，提高教育效果

积极开展教研工作，大力推动教学模式和教学内容的改革，将理论课教学与实践课教学相结合，将实践课教学与职业资格培训相结合，将职业资格培训与学生就业取向相结合，将第二课堂教学与培养学生实践能力相结合。在课程体系建设上，着力满足职业岗位能力要求，符合工学结合的职业教育规律，促进学习内容和职业能力要求的融合。突出课程教学重点和特色，实行精品教学。选择全国优秀教科书为课程教材，并根据学科最新发展，调整、充实和更新教材内容，编写教材和教学参考资料。开展教学内容专题与创新研究，使教学内容反映学科与实践的最新发展。

1.4 加强素质教育，促进学生全面发展

坚持以学生德智体美劳全面发展的目标，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的“把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”的总要求全面实施素质教育，塑造学生健全的人格，丰富学生的知识结构，促进学生的身心健康。注意在课程设置上加大素质课程比重，组织和开展各种思想、文化专题学习和研讨活动以及辩论赛、演讲赛、文艺晚会等文化活动，组织和鼓励学生参加各种形式的集体活动，增强学生获取知识和参与社会活动的能力。

1.5 加强技能训练，体现“职业”特色

制定符合培养目标要求的教学大纲，推进专业与课程改革，加大技能训练分量。实验室面积、实验设备、实习场所等达到标准要求，能满足教学需要。实训教师达到“双师”标准，员额数量充足，能够胜任实训指导任务，满足实训要求。学生实训时间、实训项目能满足教学大纲的要求。坚持以提升内涵发展能力目标，通过创建国家重点职校、示范性专业和实训基地的建设提升办学品质，实现办学水平的新突破，以技能大赛为抓手，经常开展师生“技术大比武”，以赛促教、以赛促学，实现师生技能竞赛水平跃上新的台阶。通过创建和加强校办专业实体，实现产、教、研一体化，推动科研和培训工作的发展。

1.6 加强招生就业工作，打好发展基础

发展是硬道理。职教工作要发展就必须做好招生和就业这两个重点环节的工作。要群策群力做工作，把合适的生源吸引到学校来，打好能按计划招生的基础；把合格的毕业生推介出去，实现毕业生能顺利就业的目标，最终实现学生就业、学校事业发展的双赢目标。目前尤其要做好毕业生的就业工作，开拓实习、就业市场，时刻关注就业形势，研究就业政策，耐心细致的进行就业宣传，对学生开展有针对性的就业指导，确保每一个毕业生一毕业就能实现稳定就业、体面就业，自食其力，顺利融入社会，贡献家庭，贡献社会，不能落入“毕业即失业”的怪圈之中。

1.7 加强党建工作，做好思想政治工作

要切实加强党建工作，弘扬主旋律，打好主动仗，在师生中扎实开展党史和知识教育，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，贯彻落实好科学发展观。尤其要注意做教师的思想政治工作，增强教师教书育人的使命感和责任心，激发教师教学与科研的积极性和创造性，树立高尚的师风，引领创建优良的校风、学风。

2 结语

就具体教育单位而言，仅就招生和就业两个环节，就呈现几家欢乐几家愁的状况，好学校、好专业生源不断，一般学校、一般专业生源枯竭；适应市场和社会需要的优质毕业生供不应求，素质一般、不适应市场和社会需要的普通毕业生处处碰壁。用人单位和毕业生普遍希望学校加强教学改革，强化专业建设，能联系生产和工程的实际需要教学，培养拿得出手、使用得上的人才，这些要求与教育行政部门的意见不谋而合，可见，加强专业建设、深化教育改革是中职校紧迫的任务。

参考文献

[1] 教育学[M].上海：华东师范大学出版社，2010.

[2] 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）。