浅析如何丰富农村学校一小时阳光运动

中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）10-000-01

摘 要 阳光体育运动的落实和大力开展，切实有效地提高了中小学学生的身体素质。实行阳光体育运动来，学生体质健康的达标率有了一定程度的提高，学生的健康水平也得到了相应的提升。但是就各地的实际开展情况来看，目前的学生阳光运动的内容和质量仍有较大的提升空间。本文就如何丰富农村学校的阳光运动，进行探索。

关键词 体育锻炼 有效性 多样性 竞技

近日走访部分农村学校，发现阳光体育运动的开展很多的问题。如体育锻炼课呈现“放羊式”的现象，很多学生在体锻课中并没有进行积极的体育锻炼，即使有，活动内容也十分单一，而且进行的次序很混乱，在整个课堂中，存在的安全隐患较多。在这样的情况下，普遍学生的积极性和投入度也自然而然的下降了，所以很多体育锻炼课变成了“散步课”“散心课”。大课间活动也同样流于形式，很多学校只是象征性的做一下广播操，而学生自主开展的体育活动比较少。更有部分学校把这些本来用于体育活动的时间分给文化科目的老师，或者被文化科目老师私自霸占了。

面对这些不良的现象，那么如何才能有效落实阳光体育运动，丰富阳光体育运动的内容，真正从提高全民素质出发，为学生的健康发展考虑呢？本人结合几年来自己的实践和分析，从以下几方面采取措施。

一、 全校上下，提高认识，加强规范化管理

阳光运动的重要性不言而喻，从2007年的中央7号文件，到2011年的全国电视会议，从中央到地方，经过多次讨论决定，全国贯彻落实，并多次进行全国督查。可见该项工作的重要性和可发展性，这样工作的开展也确实具有其科学道理。为真正达到阳光运动的目的和效果，学校必须有一套相应的管理制度和管理措施。从校长室到分管主任，到各班班主任，到每位任课教师，再到每位学生和家长，都要认识到学生的体质健康的重要性和必要性，要知道健康的体魄无论是对身体还是对学习，都是一个人最宝贵的财富。学校应制定“阳光体育活动一小时”的学期计划，学年计划，并落实相关工作开展的责任人。要进行细节化管理。从大课间活动、到体育课、到体育锻炼课，每一个环节都要有相关督查人，进行定期检查，并开展效果、成果展示，并落实相关奖惩方案，等同于文化科目的考评。这样规范的管理既顾及到安全又保证了质量。

二、 确保活动内容的多样性、技术性和有效性。

在一所学校走访时，发现该校全校上下都在跳绳，问学生后了解到，这学校开学至今的一个月来都在跳绳，和学生的交谈中感受到了学生对跳绳的厌倦，对体育锻炼课的失望和无奈。据调查所知，存在这样问题的学校远不止一家。无论从专业角度分析，还是从实际的锻炼效果分析，单一乏味的体育锻炼活动是无效的，从根本上失去了体育锻炼课的意义。针对这样的情况，我们必须从体育锻炼课的执教老师开始着手，首选对象应是体育教师，如在某些农村学校，体育教师编制不够的话，我们可采用班主任到班负责安全，而体育教师负责专业和安全方面的技术指导，并对整个学年的体育锻炼课程的安排做一个比较专业的计划。这样的举措就确保活动内容的科学性和专业性，也确保了学生活动的可持续性和发展性，学生的锻炼目标更加明确。在这样的计划下，学生的活动内容会得到进一步的丰富，学生的活动兴趣和激情也自然而然调动起来了。在器材和经费比较困难的农村学校，我们也完全可以进行统筹分配，如器材轮流循环式使用、场地合理分配等，也可以让学生自己去制作一些器材，如跳绳的绳子、毽子、沙包等。这样一来也就确保了体育活动的多样性了。

三、 积极加强体育运动比赛和考核。

体育的竞技特性需要学校和老师对活动进行选修和必修的考核或比赛，虽然在中考体育中，很多地区也开始了考试内容的选修和必修，但是很多农村学校为了缩短训练的时间，同时又能提高中考成绩，把选修改为必选修，即必须选择这一考试项目，然后再对此进行强化训练，以达到短时间内提高中考分数的目的。仔细分析，这样的做法显然失去了其本身的意义，使学生的锻炼变成了应试任务。所以平时的体育活动要加强各项内容的比赛和考核。可利用大课间活动进行不定期的比赛，如技术类的花样跳绳，拔河比赛、年级篮球赛等等，也可以利用体育锻炼课开展基本项目的考试，记录考试成绩，并及时反馈给班主任和家长。及时根据学生的考试成绩为学生制定新的锻炼内容和目标，对考试没有达标的学生，一定要采取长期的补差工作，从学生的生理、心理等各方面分析，采取多种方式督促学生加强体育锻炼，并让家长共同配合，改善学生的饮食习惯。并进行多次的考核和评比，使学生的训练效率真正提高。在这样的情况下，我们阳光体育锻炼一小时的效果会得到进一步的提高。

总之，要真正使农村中小学的阳光体育运动的开展落实到实处，并达到预期的效果，我们必须从各个环节着手，用心用持续发展的信念去做好这项工作，最终获得的效果是显著的，也是让学生终生受益的。

参考文献：

[1] 国家教育督导团关于北京等10省区市中小学体育卫生工作专项督导检查的公报[J].中国教育报.2010.12.9.

[2] 郝平.全国、省“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”电视电话会议[Z].2011.9.14.