对先进性教育活动的理论思考

先进性教育活动是党的先进性建设的重大实践。在新的历史条件下，如何按照“关键是要取得实效”和“成为群众满意工程”的要求，扎扎实实地搞好先进性教育，把党的先进性建设不断推向前进，是需要我们深入探索的历史性课题。

一、紧紧围绕实践“三个代表”重要思想和科学发展观，把每个党员的智慧和力量都凝聚到发展这个第一要务上来，是加强党的先进性建设的根本出发点和落脚点

率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化，是党中央赋予江苏的使命，是“三个代表”重要思想和科学发展观在江苏的最大实践。结合江苏实际，省委在先进性教育活动一开始就旗帜鲜明地提出，必须把全面实践“三个代表”重要思想、全力推进“两个率先”作为主线，贯穿于三批教育活动的每个阶段，时刻不放松，丝毫不偏离。在紧扣主线组织学习、评议和整改的同时，我们把开展保持共产党员先进性具体要求大讨论作为落实主线的重点环节来抓，从省委常委到普通党员，从入党几十年的老党员到刚宣誓的新党员，每个党员都对照和同志提出的六项基本要求，积极参加讨论。在个人提出自身先进性具体要求的基础上，各单位、各行业自下而上、几上几下，反复讨论、集思广益，提炼出体现时代精神、反映行业特点和不同党员群体特征的先进性具体要求。

广大党员对照先进性具体要求查找问题，依据先进性具体要求进行整改，进一步解放思想、理清思路，抢抓发展机遇，破解发展难题，增创发展优势，自觉把保持先进性的要求体现在本职岗位上，把实现党的执政使命、推进“两个率先”落实到日常工作中，团结带领群众积极推动全省经济社会又快又好发展。实践使我们更加深刻地体会到，党的先进性建设只有围绕中心、服务大局，把党的执政使命落实到每个党员的岗位上，充分激发他们推动率先发展、科学发展、和谐发展的积极性、创造性，才能抓住根本、把握关键，始终沿着正确的方向前进。

二、充分发挥先进典型的示范引领作用，赋予科学理论鲜明的人格特征和时代内涵，是加强党的先进性建设的有效途径

教育活动中，我们始终坚持以正面教育为主，运用先进典型引领先进性教育。省委在动员大会上举行先进典型事迹报告会，在学先进、受教育的浓厚氛围中启动教育活动，并把典型引路贯穿全过程，产生了巨大的示范效应。实践告诉我们，只有选树与时代俱进、与实践共生的先进典型，才具有感召力。泰州市局长张云泉为党分忧、为民解难，甘当党与人民群众“连心桥”上的一块砖；华西村原党委书记吴仁宝40多年如一日带领群众艰苦创业，成为建设新农村不褪色的一面旗帜等等，这些具有深厚实践基础的先进典型，赋予党的先进性鲜明的时代特征，他们的感人事迹激发起广大党员昂扬向上、奋发进取的精神状态。无论是省委采用群众推荐、公开评选的方法表彰的十大优秀共产党员标兵，还是各级党组织从各条战线选树的4000多名先进典型，都是生活在群众中、从群众中走出来的时代先锋。深入挖掘这些先进典型的闪光点，坚持让客观事实说话，让周围群众说话，更使他们有血有肉、真实感人，让广大党员群众感到可亲可敬、可信可学。通过广泛深入地开展“向先进典型学什么、为‘两个率先’做什么”大讨论，开展争创“党员先锋岗”、“党员示范岗”活动，引导广大党员把先进典型身上的优秀品德，化为做人做事的行为准则，化为保持先进性的生动实践，自觉向先进看齐、走先进道路、创先进业绩。

三、坚持走群众路线，在密切党同人民群众的联系中获取永葆先进的力量源泉，是加强党的先进性建设的核心所在

党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民，人民群众的智慧和实践是党的先进性的源泉，党的先进性也只有在服务群众的实践中才能得以充分体现。在立足党内开展教育的同时，我们始终坚持开放式、实践性教育，引导党员在实践马克思主义群众观点中不断深化教育效果。一方面，注重向群众学习，通过广泛征求群众意见、请群众代表和派同志参与教育活动全过程、邀请党员和群众列席领导班子专题民主生活会、及时向群众通报情况、组织满意度测评和民意调查等，从群众中汲取营养，接受监督。另一方面，注重为群众服务，通过解决上学难、看病难、就业难等群众关注的突出问题，加大扶贫帮困力度等，为群众带来实实在在的利益。坚持把开展主题实践活动作为向群众学习、为群众服务的重要载体，广泛深入地开展以“走进企业、走进社区、走进农户，服务发展、服务基层、服务群众”为主要内容的“三走进三服务”等各具特色的主题实践活动。广大党员主动到艰苦的地方去，到群众最需要的地方去，在察民情、解民忧、帮民富的过程中，更加了解到老百姓的所思所想、所需所盼，培养了对人民群众的深厚感情，提高了实践“三个代表”重要思想的本领。

四、把集中教育与经常性建设紧密结合起来，以集中教育破解经常性建设难题，以经常性建设巩固集中教育成果，是加强党的先进性建设的重要方法

集中教育是经常性建设的特殊形式，经常性建设是集中教育的重要内容。紧紧抓住集中教育氛围浓厚、上下联动、齐抓共管的有利条件，着力破解经常性党建工作中的难题，建立起行之有效的制度，就能不断把党的先进性建设提高到新的水平。我们把先进性教育这一全党性的集中教育作为推进江苏党的建设“强基工程”的重大机遇，针对非公有制企业和社区党建基础相对薄弱的现状，进一步加大指导和推动力度。通过属地、属条、属业管理等形式，对具备条件的非公企业全部建立党组织，不具备条件的派进党建工作指导员，并坚持分批轮训非公企业的党员业主和党务工作者，进一步夯实党的组织基础。针对流动党员管理难、教育难的实际，通过“组织找党员、党员找组织、党员找党员”、建立党员联络站等，教育活动中联系流动党员近19万名，并在总结成功做法的基础上，出台相关意见，积极推进党员服务(活动)中心建设，形成流动党员长效管理机制。针对基层党组织物质保障方面存在的问题，进一步落实村党组织书记报酬和社区专职党务工作者待遇，并根据新公司法，对非公企业党组织活动经费来源作出明确规定，在解决基层党组织经费来源缺乏制度保障问题上取得了新的进展。与此同时，认真总结先进性教育中党员学习培训、领导干部上党课、普遍谈心谈话、逐个民主评议和开展主题实践活动等一系列行之有效的做法，以制度形式把成功经验转化为经常之举。

(作者为中共江苏省委副书记)