试论我国管理会计创新问题

摘要：从我国目前管理会计现状来看，不论是从企业角度出发的目标建立方面，还是社会层面的人才培养方面以及所处技术环境中的技术指引与控制上来说，都需要创新。因此，本文从社会、企业自身以及管理会计所处的技术环境三个方面提出管理会计“3T1S”的创新策略。

关键词：管理会计 创新 策略

一、引言

任何活动的开展、存续都离不开创新，创新为活动的发展注入新鲜的血液，是活动得以持续的关键，对于管理会计来说也不例外。而且我国在管理会计方面一直没有形成一套完整的理论体系，在具体的实施过程中问题更是层出不穷，亟待进行创新。

财政部在2014年10月27日了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，本文以此为契机，结合该意见分别从社会、企业自身以及管理会计所处的技术环境三个方面论述管理会计创新的必要性，同时，针对不同的主体提出“3T1S”的创新策略。

二、管理会计创新的必要性

管理会计是会计的重要分支，是与管理学密切结合的一门学科，主要服务于单位内部的经济管理活动。至今，我国对管理会计的研究虽已有一定的成果，但是与国际研究现状相比仍存在一定差距，在理论建设、体系指引、人才培养等方面都不够完善，这也是财政部2014制定《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的原因之一。

针对我国管理会计的发展现状，进行管理会计创新不仅是响应财政部《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的有力举措，也是促进我国管理会计更好发展的必要途径。而且，目前在我国很多小企业尚未建立属于自己的管理会计模式，只是模仿照搬成功企业的管理会计模式，从而产生严重的“水土不服”，故进行管理会计创新势在必行。

必要性之一，从企业的角度出发，管理会计各程序与方法因企业而定。

管理会计是为强化单位内部经营管理、提高经济效益服务，属于“对内报告会计”。因此，就目前情况而言，管理会计没有像财务会计那样被众多信息使用者所要求，也不需要对外提供类似于财务报告的管理会计报告，这就导致很多企业对管理会计方面不够重视，常常是根据自身的情况来加以管理实施。

由于每个企业的自身情况各不相同，故没有统一的行为准则和制度来加以约束，这就必然使得管理过程掺杂很多个人主观因素在里面，从而形成的结果在同行业间也没有更多的可比性与可考核性。同时，“为企业内部服务”这一管理会计目标也比较笼统，在实施管理的过程中缺乏针对性。因此，管理会计在目标和准则方面需要创新。

必要性之二，从社会角度来看，管理会计人才供不应求。

目前我国大部分企业将财务中心放在财务会计工作上，对管理会计工作不够重视，在管理会计方面的高端人才更是匮乏。这导致很多企业不能获得专业的管理会计处理技术与方法，更难以得到精准的管理会计信息，进而很难较好地利用管理会计信息对企业活动做出有利决策，这不可避免地影响了企业的经营活动，制约了管理会计的发展。所以管理会计在人才培养方面需要创新。

必要性之三，从技术环境角度考虑，管理会计实施过程中缺乏指引与控制

我国管理会计在实施过程中缺少相应的专业知识与技能的指导，很多企业只是参考其他企业的经验来处理自身的问题，难以做到专业、具体、准确。同时，整个管理过程中缺少反馈与控制环节，使得很多问题得不到及时、有效解决。故管理会计在实施环节需要创新。

三、管理会计创新策略

针对我国管理会计存在的问题，对管理会计进行创新是十分必要的，本文结合财政部《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，从社会、企业自身以及管理会计所处的技术环境三个方面提出管理会计“3T1S”（T-Theory，T-Talents，T-Target，S-Specialty）的创新策略。

策略一：Theory――理论体系与准则制定。

目前我国在管理会计准则制定以及理论体系建立方面还不够健全，使得管理会计从业人员在管理活动过程中没有具体的参考依据，不可避免地会在具体管理活动中渗入个人主观因素，导致很多管理会计活动缺乏可分析性与可考核性。因此，尽快制定管理会计的相关理论与实施准则来加以指导将会很好地解决这一问题。《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中也要求要积极推动加强管理会计理论体系建设，在一定时间内基本形成中国特色的管理会计理论体系。完善的理论体系与准则将是管理会计得以顺利进行的基础。

策略二：Talents――人才培养。

为了有效解决管理会计实施过程中面临的专业知识匮乏、专业技能欠缺的问题，加强管理会计高端人才培养是有效的解决方法之一。

对于人才的培养问题，相关部门可以联合各高校，将管理会计作为学校的重要研究项目，努力培养管理会计专业人才，对于这一点，《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中也将鼓励高校加强管理会计人才培养，作为培养管理会计人才的重要组成部分。除此之外，各企业单位可定期组织相关人员进行专业的管理会计培训，学习掌握现行的管理会计理论体系、专业知识与技能，将理论与实践相结合，弥补存有的不足。

与此同时，各相关部门还应该严把管理会计人员素质关，在强调专业技能的同时，不容忽视思想道德问题，努力提升管理会计人员的道德修养和管理素质，打造健康、专业的管理会计团队。

策略三：Target――目标建立。

任何经济活动都需要有一个明确的目标，管理会计同样如此，虽然不同企业情况不同，但是，大的方向是一致的，都是为了提高企业经营绩效，为企业的决策提供有效的信息。不同的是大目标下的结合企业自身情况制定的阶段性的具体目标，企业可以自行进行适度调整。同时，需要说明的是，企业在建立好自身管理会计目标后，涉及管理会计的活动，包括管理会计的计划、组织、协调、控制等都要以管理会计目标为中心，即管理会计目标指导各项活动的开展。

策略四：Specialty――专业支持与控制。

在管理会计实施环节仅依靠专业的管理会计人才有时是远远不够的，必要时还需要一定的外部支持。此时，需要政府及财政部门建立相关的管理会计咨询与服务组织，为不同企业单位提供必要的专业服务。例如，在《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中提到的建立专家咨询机制，建立管理会计案例库，为单位提供直观的参考借鉴。也可以考虑搭建管理会计信息化服务平台，集管理会计执行准则、应用指南、所需相关技术以及常见问题与解答等各方面相关内容于一体，为管理会计活动的顺利进行提供有力支持。

活动的顺利开展离不开有效的监督与控制，管理会计也不例外。各企业的管理会计活动应该受到企业内外的双重监管，在这一方面，可以考虑借鉴财务会计方面的监管办法，外部监管可以来自于政府、审计部门以及投资者等其他的利益相关者;内部监管则主要靠企业内部审计部门的监督与审查，以及企业对内部控制机制的不断完善，为管理会计发展提供有利的内部环境。

管理会计在实施过程中还应该得到及时的信息反馈，通过对获取的反馈信息加以分析、总结，找出存在的问题，进而对接下来的管理活动加以调整和控制，从而保证活动的顺利进行，这就要求企业建立完善的管理活动反馈机制。同时，还应增设监督岗位，委派相关人员对各活动环节加以监督，确保管理活动健康稳定运行。

四、结论与展望

本文主要结合财政部的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，从企业、社会以及技术环境三个方面来针对管理会计进行创新的必要性进行了论述，同时根据必要性提出“3T1S”的创新策略，其中可能存在一定的不足，以后逐步研究并加以改正完善。

我们在关注管理会计创新的必要性的同时，创新过程自身存在的一些问题也不容忽视，苏敬勤、林海芬（2010）提到，管理创新是一个漫长、渐进的过程，同时还涉及到许多的个人主观因素在里面，导致结果具有很大的模糊性和不确定性。管理会计创新过程也同样如此，一项具体准则的从无到有，一支强有力的专业团队的打造以及各项活动的有序进行都不是一蹴而就的，需要很长的“摸索――形成――实施――改进――再形成”过程，中间存在很多不确定因素。这增加了对创新结果的考核难度，同时也为创新实施者提出了更高的要求。

总之，管理会计的发展日渐得到重视，虽然在整个发展过程中问题不断，但是，相信通过相关部门强有力的支持与指导以及广大会计工作者的不断研究与创新，成熟、完善的“中国式”管理会计体系必将很快得以建立，与时俱进的创新手段也定将推动管理会计的进一步发展。J

参考文献：

1.朱蕾.管理创新与管理会计的发展[J].中国证券期货，2012，（12）.

2.苏敬勤，林海芬.管理创新研究视角评述及展望[J].管理学报，2010，（9）.

作者简介：

逄美莲，女，青岛理工大学商学院硕士研究生。

杨成文，男，青岛理工大学商学院教授;研究方向：财务会计理论与方法。