时间：2022-09-16 05:30:36
购物的启迪
除了节日、生日之外，如果儿子取得了好成绩，舒婷也搞一点物质奖励。儿子陈思二年级时，期末考试得了语文数学两个第一名，舒婷就答应给他买一个32元的救护车变形金刚。但是当母子俩到百货店时，货已告罄，需再等几天。回家的路上，陈思不甘心空手而归，非要买一个六元的塑料小汽车不可。舒婷警告他，浪费这一次机会，定要后悔的。可儿子执意不听，买完小汽车走开不到百米，觉得无聊，塞进口袋，小汽车从此不见踪影。
从那以后，陈思吸取教训，再进玩具城儿童商店，如果找不到预定的目标或满意的东西，虽然怏怏不乐，却不会再滥竽充数了。几年后，儿子上了初中，有一次和妈妈讨论早恋的问题，舒婷就搬出了买变形金刚的往事引申教育：男孩子要有自制力，要能够耐心等待并懂得选择。将来长大谈恋爱也是一样，假如你太急切、太草率，随便付出自已的感情，等你理想的、你最想要的出现时，你已经没有机会了。
听罢此话，12岁的儿子恍然大悟：“我明白了妈妈，所以你和爸爸才那么迟结婚。”
舒婷望着儿子笑着说：“无论爸爸和妈妈是不是彼此最想要的那一个，但是儿子，你无疑是我们最满意的结果。”
有一次外出，舒婷为儿子物色了一件韩国品牌的灰衬衫，有着挺流行的金属光泽，回家让儿子一试，儿子站在穿衣镜前嘲笑着说：“像一只闪闪亮的金苍蝇。”舒婷也立即承认自已有失水准。通过购物，舒婷更新了自已的审美观和品位，使自已不至于脱离年轻人的世界太远。
文学基因果真遗传吗
舒婷认为，一个孩子的文学素质培养，除了加强其他艺术门类的滋润以外，主要就是阅读和写作。常有人问她：怎样指导孩子写作文？她回答说：从孩子小学二年级，已完全放弃对他语文功课的辅导了。听了这话，很多人都不相信。
有一天，儿子好奇地问舒婷：“武侠小说迷了那么多人，好看吗？”当时，舒婷因自已正看着古龙的《欢乐英雄》，觉得语言活泼情节有趣，适合给孩子看，就递给儿子试试看。结果儿子一连读了五六遍，接着把古龙的所有作品都读了，然后又通读了金庸的作品，并开始对古代历史典故有了兴趣，自已还买了不少帝王将相的书籍。从此每逢周末，母子俩便并肩躺在被窝里一本接一本地过招。这时他们已有许多共同语言，比如小李飞刀或降龙十八掌什么的。陈思的爸爸在一旁听得唉声叹气，儿子热爱武侠小说虽然遭到老爸的口诛笔伐，但始料不及的是，儿子的作文水平却突飞猛进，尤其是想像力丰富，语言幽默新颖，人物描摹生动。老爸匪夷所思之后想到：等到60岁退休后，就读一读武侠小说，看看到底好在哪里。
美妹事件
儿子上初二时，有一次舒婷整理他的桌子，从书袋里忽然掉出几张信纸来。她打开一看，是别人写给儿子的信。既然已经打开，一不做二不休，就坐下来读信。那天儿子回到家，舒婷便坦白地说，不经意读了他的信，非常报歉。儿子刚竖起眉毛，想了想又摆平。
于是，母子俩就坐下来谈了谈。原来班上有个叫菁菁的女同学考上外省的一所音乐学校附中，大概是在外地感到寂寞，就开始给儿子写信。不久，又介绍她的室友兼死党美妹跟儿子做笔友。第一封信里有这样的内容：“菁菁说你有三个第一：拉琴、作文、标准身高。”第二封信里美妹自报家门，眼睛、牙齿、身高什么的，自我感觉挺好。还说她妈妈已托媒给她介绍港商，至少是位个体户。舒婷评说道：“我不信天下有哪位母亲这般性急，可见这是个幻想型的女孩。”该信的末尾写道：你自称“爱你的XX”，我真的不敢当，云云。
好哇儿子，竟然跟没见过面的女孩如此这般地演习起来！儿子嘟囔道：开个玩笑罢了，班上还有同学给笔友的信里写上“给你一甜蜜的吻”呢！
不料第三封信美妹竟控诉起菁菁来，要儿子停止给菁菁回信，并且要儿子的电话号码，因为菁菁不肯给，明显地搞起典型的小女孩们搬弄事非的那些小把戏。
虽然没有看到菁菁给儿子写的信，但舒婷替儿子接过几次电话。她同样要求儿子和美妹绝交。作为母亲，舒婷没有向儿子说教，说小姑娘们吵时吵得咬牙切齿，好起来时也很快，水都泼不进的。她只是跟儿子讨论：你必须从中选择一个吗？
儿子在一天天长大，需要的个人空间越来越扩展，舒婷也自觉地后撤，在适当的边界，给自已竖起一块“妈妈免进”的警告牌。
男孩子该是什么样
学会忍让，是一个男孩子的基本素质。儿子二年级时的一天中午，舒婷站在阳台上焦灼地等着儿子放学回家，见两个小女孩走上楼梯，儿子稍后，在铁门里磨蹭许久。女孩向舒婷告状：“阿姨，陈思把我的水壶踢到水沟里去了。”舒婷大怒，不由分说，立即命令上了一半楼梯张嘴欲辩的儿子返回捡水壶，向那女同学道歉。儿子不敢违抗，哭着照做了。回来后他气得直跺脚，甩书包，又是汗，又是泪，说是那两个女孩合起来，用水壶向他喷水，他警告几次无效，遂奋起自卫。
舒婷顿时知道自已错了。虽然所受的家庭教育一向是无论谁来告状，家长首先应当约束自已的孩子。但是，更明白的道理是，即便对自已的孩子也需要公正。她原本可以耐心听完孩子的辩护，问清事由，也批评那两个女孩不该把玩笑开得过分。自然，水壶还是要捡回还给她们的。
直到今天，儿子委屈的泪水依然令舒婷的记忆生疼。但值得宽慰的是，儿子竟因此有了点男子汉气概。当带他出去时，他会礼让地说：“女士优先。”
不做挂在脖子上的妈妈
舒婷在总结教育子女的体会方面感受有三：
其一，经常有意识地反省并修正做母亲的观念和方式。在观念上她认为倾听是和孩子沟通的最好方式。现在有不少孩子不知道如何与父母聊天儿，不知道怎样在生理、心理和情感上寻求必要的帮助和支持。对于孩子的问题，家长不一定能指导他怎样做，但却可以告诉他，自已曾经如何做过的，至少让他相信，父母是永远和他站在一起的。
舒婷和丈夫为自已的家营造了一个“民主家庭”，夫妻间有据理力争甚至狡辩抵赖的场面，但绝没有诟词詈骂甚至拳脚相加的战争，更从不把恶气转移到孩子头上，或者把他夹在中间，迫其阳奉阴违，见风使舵。虽然如此，做母亲的职责却是不能放弃的，她依然会不厌其烦地提醒儿子电话打长了、衣服穿少了、电脑游戏玩过头了、为什么不收拾自已的房间，等等。使用的方式绝不是呵斥和辱骂，当然，善意的调侃乃至挖苦是经常有的，但绝不能“损”他。
其二，母亲的奉献（父亲们也一样。表现的方式略为不同）是那样无私、彻底、密集，义无反顾地付出时间、精力和金钱，糟糕的是还不容拒绝。如果替孩子想想，其实是十分恐怖的。因为母亲即使不在目前也会在将来，变相“勒索”孩子的感情回报。给予越是自愿的、倾泄的、全方位的，回报就越加沉重、被迫、无休止，以至令人憎恨。母亲的心理健康给予孩子的影响是值得关注的。爱是需要节制的，它像空气，合理地分配在空气中，若有病，短时间内吸吸纯氧，是必要的治疗。试想想，如果人在纯氧中可以健康地存活的话，呼吸系统岂不是要完全退化了？
其三，自已只有一个孩子、一次做母亲的经验，没有排练和实习的机会。碰到束手无策的时候，也会感到很失败，自觉不是一个好母亲，当然也有极具成就感的欣慰时光。也许自已的儿子不够高大，不是神童，不那么酷，彼此之间有过很多烦恼，但快乐却要多得多。做家长的，要精简对孩子爱的放大镜和包围圈，对于渴望自的他们，在精神上为其“减负”。
曾经有过一本名叫《脖子上的安娜》的书，舒婷说：“我爱儿子，因而决不做挂在脖子上的妈妈。”
舒婷与儿子本是两代人，成长的环境、经历尽管不同，观念上也有很大的差异，但共同拥有的却很多：亲情、爱、理解、无障碍的交流……在总结自已的教子经验时，舒婷说出了一句名言：“爱是需要节制的。爱就像氧气，合理分布在空气中，是生命延续的基本条件。”
摘自《妇女》