做网络正能量传播的志愿者

摘 要：在无所不能的网络信息时代，微信、微博无疑成了人们最重要的外交联系手段之一，各种各样的信息通过网络随时随地占领着我们的生活和工作空间。在这样的信息时代背景下，网络文明志愿者就显得尤为重要了。作为学生，要敢于出通过网络传播正能量，学会选择正确的方式传播恰当内容的正能量，做网络正能量传播的志愿者。

关键词：网络 正能量 传播 志愿者

中图分类号：G635 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）02-0297-01

1 引言

在现代的信息社会，随着互联网的不断发展，网络成为了大家日常生活中必不可少的一项通讯工具，我们用它来聊天，来购物，来交友，来工作，来游戏，来赚钱等等。网络一方面为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用，另一方面也使舆论生态变得复杂多样，网上一些不实消息、不健康内容、不负责任的言论等时有出现。在这种情况下，我们应当利用网络平台，积极营造健康向上的网络环境，集聚和传递正能量，高中生要做网络正能量传播的志愿者，让社会更加和谐美好。

2 生活中的素材

我们每个人可能都深有体会，当你看不惯那些公交车上霸占爱心座椅不给有困难人士让座的，厌恶那些不按线乘车地铁上夹塞的；当你听不惯爸妈一面言语教育一面又不以身作则的，鄙视那些车窗抛物随地吐痰扔垃圾的。你会选择来网上写一写，把你看不惯的事情拿出来谈一谈吗？我们身边每天都在上演“感动中国”，有那么多的好人好事，那么多可歌可泣的感人事迹，我们愿意拿出来跟大家分享吗？如果这些成为我们生活中的一种习惯，而媒体也恰如其分的愿意拿出一些精力来引导大众，是否大家每天都会进步一点点。

3 敢于发声

有时候我们又会陷入另一个怪圈。即使是正能量的事情，也要用标题党的形式来吸引眼球。我们每天都如蚂蚁般忙碌，每天被家里的事、学习的事、人际关系等种种事情所累，一旦有一些时间徜徉于网络，当然愿意选择能够放松自己的那些信息。这一切都说明我们是可以选择自己投入的精力的内容，而且这个选择也决定了我们的成败。现在单纯的新闻会让大家消化的千姿百态，而适当的加入评论引导就可能把大家的思维拽到一块。正如人多的地方会很嘈杂，而一段洪亮的声音却会让周围的人声逐渐平息。这个时代，纵然倡导百花齐放、百家争鸣，我们却仍然需要一个主线，是前往核心价值的方向。正能量也是这样，大胆的把你对的想法表现出来，敢于在众说纷纭中洪亮发声。

4 网络正能量传播的途径

4.1通过网络作品的创作传播正能量

我们可以通过网络作品的创作传播正能量。在网络文化作品创作生产过程中，要特别注重以下几个方面：要把握思想性，不断丰富网络文化产品内涵，网络文化作品要弘扬主旋律、体现时代特征、强化网络育人功能；要把握规律性，不断提升网络文化产品的影响，网络文化产品创作要遵循网络语言特点、网络传播规律，建立健全激励机制；要把握艺术性，不断提高网络文化产品创作质量，网络文化产品创作要源于生活、高于生活，既要结合师生工作生活实际，又要体现师生的艺术素养和美的追求。

4.2 转载和传播他人的正能量观点

作为学生可以转载和身边的好人好事，把感化人心的现实故事传播开来，弘扬社会正能量。可以把收集到的好人事迹和好人线索，通过文明创建动态管理系统和好人线索推荐平台进行上传，让积极的正能量在网络上传播，扩大宣传面，让更多的人知晓，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。也可以借助特殊的日期通过网络活动宣传正能量。如在“3・5”学雷锋纪念日期间，开展“为雷锋精神点赞”主题网络活动，弘扬雷锋精神，驳斥网上诋毁、抹黑雷锋形象的噪音杂音。

5 学生作为网络正能量传播的志愿者需要注意的问题

虽然学生有的是激情和梦想，但由于缺乏社会经验和技能技巧，在选择主题和角度等问题上很难在学生喜欢和教育需求间找到平衡，也经常在遣词造句和文风文法等问题上出现偏差，如果没有指导老师在背后宏观指导和细节打磨，最后的作品很容易出现哗众取众或空洞无物或平淡无味等问题，学生在网络上发表文章等可以事先让自己的老师稍加修正，使校园主流文化建设与学生自媒体发展、学生网络亚文化发展有机统一、彼此互补、协调发展。

学生作为网络文明志愿者时针对网络道德缺失、传播不良信息等问题，要积极营造健康文明的网络文化环境，为引导网民文明上网、传播文明信息奠定了良好的基础。网络传播者不仅要在网络传播正能量，也要在实际的学习、生活中传播发扬正能量，这才叫把网络文明与实际志愿工作落实到处。用我们宣传的正能量的话语传播身边好人的事迹的工作来感化社会的不良风气的人，用网络的正能量的文章来帮助需要帮助的人，我们网络传播正能量志愿者一份微薄之力，创造着美好未来，用感人的文章和真诚的心，服务他人，将志愿者的精神弘扬继承下去，尽自己微薄之力宣扬社会的文明。

虽然一名网络文明志愿者的力量是微弱的，但只要众多的志愿者合力出发，便会有巨大的正能量由此传，在祖国的每一个角落遍地开花。鲁迅觉得他的笔杆子就是枪杆子，笔者也希望自己的笔杆子能够变成枪杆子，也希望通过自己的努力，减少网络上的不文明行为，能够带动祖国的健康发展，这是最大的愿望。作为一名学生，有义务做一名网络文明志愿者，有义务为网络文明做出自己的贡献，让网络正能量从笔者这里接棒传播。

6 结语

作为学生，我们应当学会利用网络平台，积极营造健康向上的网络环境，集聚和传递正能量，高中生要做网络正能量传播的志愿者，可以通过网络作品的创作传播正能量，也可以转载和传播他人的正能量观点。同时，也要注意传播的内容是否合适、是否值得传播，通过大家共同努力，让社会更加和谐美好。

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作者简介：顾萱（1999-），女，汉族，河南内黄人，高中学历，研究方向：文学写作。