读书我们一起进步演讲稿

尊敬的各位评委，各位老师，各位同学们：

大家好！

我是，高三年级班的语文老师，非常荣幸今天能够在这里跟大家交流分享工作的乐趣与经验。我演讲的题目是《读书--我们一起进步》。

时光飞逝，岁月如梭，转瞬间我已经在这三尺讲台上度过了个春秋。当年我怀揣着神圣的梦想，信心百倍的踏上了这太阳底下最光辉的岗位，我想用我的青春和热情在这项事业上一展宏图，为祖国教育事业发挥自己的一份光和热。然而，现实生活往往与梦想存在着巨大的差距，我原本以为只要自己肯吃苦，肯努力，教学工作就会开展的有声有色，我的学生们会乖巧好学，可是，可是事实根本不是那么一回事。当我真正面对着一群调皮捣蛋不爱学习的学生，我的付出得不到相应的回报，我的心血全都付之东流。课堂纪律堪忧！学生成绩堪忧！各种压力扑面而来，让我透不过气，甚至一度使我产生了放弃这个从小就令我无限梦寐职业的念头。

当我为自己的教育事业而辗转反侧彻夜难眠的时候，索性就随手翻了一本书，还记得那是关于教育的一本书--《陶行知教育文集》本来只是想打发时间，却从读书中找到了解决工作困难的办法。陶行知前辈是中国教育事业的奠基人，他的教育理念顷刻间就让我对教育有了新的认识和理解,他说“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”他把教育渗入到生活，细化到生活，使我陷入了深深的反思。陶行知先生的理论是我教育事业上的指路灯，把我从死胡同里带到了阳光大道。当天晚上我挑灯夜读，那种对教育事业的激情再次点燃了，我浑身上下充满了能量。

根据我所教授班级语文课堂的实际情况，我借鉴陶行知先生的教育理念，在他理论的基础上根据现实情况进行改进。终于我的语文教学工作能够顺利开展，课堂纪律得到极大的改善，学生成绩有了显著提高。我品尝到了读书的好处，自此读书便成为了我每天必须的课题，不仅如此我还邀请我的学生一起读书，一起进步。

曾几何时起，我们在书本的海洋中畅游，无法自拔。与学生同读文学巨作《红楼梦》我们共同为宝黛真情悲剧而黯然；与学生同读鲁迅散文，为旧中国时期国人的冷漠感到哀伤；与学生同读《人性的弱点》在吸收沉淀之后我们总结出了一套师生间和谐沟通，和谐相处，建立友谊的方法。

曾几何时起，我们共同畅游在书本的天地中玩耍，废寝忘食。书，是人类智慧的结晶；书，是人类进步的阶梯；书是全人类的营养品。让我们一起享受读书的乐趣，在读书中获得知识的积累，在读书中获得成绩的提高，在读书中拉近师生间的距离，在读书中探求人生的意义。

我是一名语文教师，但是面对渊博的书海我是一名跟我的学生一样需要不断填充自我，完善自我，提高自我的求知者，读书让我们师生间有了更多交流，读书让我更好的开展语文教学工作，读书--我们一起进步！

谢谢大家，我的演讲完毕！