开卷考试下的初中历史复习对策

摘要：历史开卷考试是体现新课程教育要求，减轻学生不必要负担的考试形式。这不仅给学生提出了新要求，也对我们的教学带来了新视角。本文在分析当前存在的误区的基础上，探讨一些复习对策。

关键词：初中历史；开卷考试；误区；复习对策

开卷考试是一种新型的考试类型。考生可以自由查看资料、课本，但是不可以互相商量答案。与闭卷考试相比，开卷考试的试题更具开放性，更加灵活，为考生回答问题提供了充分的思考空间，有利于考生充分发表自己的见解，发挥自己的水平。正是这些优点，这种考试形式开始适用于中考政史等学科。

一、对开卷考试存在的错误倾向和认识

（一）打开课本、资料，抄抄便可。有的学生对开卷考试认识不到位，以为很容易，普遍存在“书中有答案”的错误认识，在平时学习中存在侥幸心理，把书本上的例题和答案不厌其烦地抄下来。复习时只需看看课本，做做资料，考试时便可以应对自如了，没有必要掌握大量的基础知识。特别是在考试时，仅凭着自己的印象在书中照搬照抄，结果不注意审题，所答题与题意相差甚远。

（二）题题都翻书。实行开卷考试，尽管允许查询课本及相关资料，但时间却是有限的。倘若在这有限的时间内，不能处理好翻书与答题的关系，将会导致考试作答时将主要精力用于翻书，使书写时间不够或书写潦草而意外失分，影响到总体成绩。

（三）复习只重听讲、识记而轻理解。在各学科争分夺秒的情况下，有的学生只注重听老师讲，记笔记，课后却不去消化回馈，导致遗忘过快，而在考试时不能够在课本、笔记中找到所需要的答案。而有的学生只注重大量地做题，埋头于题海之中，并单纯背诵习题答案，这样在考试时当题目稍稍转换就会产生误答、乱答现象，从而导致失分。

（四）忽视其他学科知识和答题技巧。开卷考试中的许多试题不仅要依据课本上的知识来回答，而且还需要运用其他学科知识、联系自己的思想和行为，而且这类试题答案往往是多元的。如果只是重视和翻阅“历史有字书”，是很难满足这类考试题的要求。另外，很多学生在答题时往往审题不清、答非所问，专业术语不强。

二、开卷考试下的初中历史复习对策

（一）要仔细研究中考说明，把握中考命题方向

初中历史是以陈述知识和讲解现实中的某些社会问题为主要认识目标的课程，综合复习是对所有知识的大检阅，量大时间紧。因此，必须仔细研究中考考试说明，紧紧把握考试命题方向，使学生明白哪些知识是识记内容，哪些是理解掌握内容，突出重点、难点，做到复习有针对性。

（二）要夯实基础知识

尽管开卷考试可以带课本、复习资料进考场，但还是不能忽视基础知识。在近几年的中考试题中，主观题不再要求学生用一种观点、一种原理来回答问题，而是要综合运用所学基础知识和原理从多方面来回答，如果对基础知识掌握不熟练，任其翻书也无从下手。所以，必须要夯实基础，形成自己的知识体系。要认真反复地看书。一看目录，了解全书的知识体系，列出每一课的提纲及观点；其次要抓重点，记要点，对理解、活动类的知识要重点掌握；再次，要将重点、要点知识扩展开来，再现相关的全部知识，做到“纲举目张”。这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于把握知识之间的内在联系。考试中就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

（三）要把握重点精讲多练

目前历史教学普遍存在的问题就是课时少，任务重。这要求教师必须有驾驭教材的能力，既要引导学生把握重点知识，又要引导学生跳出课本并及时回归教材。在课堂上要精讲多练，合理地安排好课堂练习时间，才能在繁多作业中得以落实好知识点。在选练习题时一定要有针对性、时效性、灵活开放性，不刻意追求知识的覆盖面，突出主干知识的深度考查，切不可生拉硬拽去套开卷考试命题的，大搞偏题怪题难题。

（四）要全面、系统地复习

在历史的复习中，一定要准确记忆和理解基础性的历史知识。笔者认为：全面、系统的复习基础知识的最好的方法还是按课、单元、专题等进行全面复习，形成一定的知识网络。1.单元复习。一个单元就是一个小的知识网络体系，块状结构可以使学生系统形象地掌握历史教材内容，多角度、多层次地提升综合能力和思维能力。2.专题复习。专题复习是单元复习的深化和系统归纳。它要求把具有同类性的知识整合在一起进行比较，重新梳理线索框架结构，这样有助于弥补单元复习的不足，给学生一个更加清晰明了的脉络，而且还有助于打破原有的教材体系限制，进行知识的迁移和重组。比如：中国近现代史上列强的侵华战争与中国人民的反抗、中国共产党党史上的重要会议等专题。3.学科间综合复习。要注重各学科间知识的交叉联系，找到学科知识的结合点，激活学生的思维。

（五）要关注时政，联系实际

中学历史是一门时政性很强的学科，通常都会结合一些相关的时政热点问题来对学生进行能力的考查。这首先就需要教师在复习时，重视时事，注意将书本的理论知识和现实生活中的一些重大时政、社会热点、最新材料进行有机的结合，运用教材的相关知识来诠释、解决实际问题。另外鼓励经常收看《新闻联播》和《焦点访谈》，并作好摘记，这样，就把课堂教学与大社会有机地结合起来，更好地掌握知识，活用知识。

（六）要掌握一些答题技巧

开卷考试要求的答案灵活多样，没有唯一，只要学生言之有理，言之成理就可。这就需要学生依据题目和题型，掌握一些解题技巧与方法。比如要引导学生对选择题注意抓题干、关键词。运用排除法、比较法、矛盾法等找出错误的选项。辨析题要注意准确性、全面性，对题中观点作出肯定或否定的回答，进行一分为二的分析，得出有说服力、是非分明的结论等。