感动自我的教育公平故事

人活在世上，会遇到、经历许多事，无论是公平的还是不公平的都值得我们思考。在我教学的14年中遇到了许多令我感动的事，现说说其中的几件事。

当时由于被分到一个较偏僻的地方，那时班上有多名同学，由于自己的心情不好，再加上我讨厌他们流着鼻涕，穿着肮脏的衣服，总是对他们不屑一顾，爱理不理。有一天，两位同学不知因什么原因吵起来了，有的同学跑来告诉我，我不由分说地叫他们写检查，写出自己为什么要吵架。不一会儿，他们写完了，我就叫他们念，原来是那个叫王红的小男孩从家里带了个橘子来，在路上遇上了班上的李东，李东管他要，他不给，于是两人就吵起来了。王红泪眼满眶地对我说：“老师，我知道你到这里，心情不好，就准备把我奶奶给我的橘子给你，他非要跟我要。老师，今天是我们不对，我们以后再也不惹你生气了。”听到这里，我心里一热，有一股说不出的心酸滋味，为自己对待孩子的态度，为自己这样不公平的对待他们，孩子们是无辜的，不能因为自己的一点小利就委曲、误解，甚至不负责任地对待他们。

还有一件事更令我终身难忘。十四年前，我被分配到一所基点校当教师。看着面前的孩子们，我依照既定的程序讲着课。好了，总算到了最后的环节了，忽然一个安静的背影吸引住我的目光，我马上走过去，面对着我的是一张倔强的脸。我压着心中的不满，说：“和我们一起拍拍手吧！”她没有动，仍然坐在座位上，两只手插在裤兜里，眼睛直盯着我。我加重了语气说：“站起来，和我们一起拍拍手！”当她站起来时，她的手仍然没有拿出来，一双明亮的眼睛好像点燃的火把。刹那间，我似乎觉察到了什么，竟没有逼着孩子把手拿出来。这时，有一个声音在说：“谢老师，她没有左手。”顿时，我一下子惊呆了，我竟不知道该说什么好。

“停一停，同学们，假如幸福的话，让我们一起跺跺脚！”我的话音刚落，便开始带头跺起脚来。学生们看着我跺脚的样子都哈哈大笑起来。我说来吧，假如幸福的话，你就跺跺脚吧！是的，我成功了，每个孩子都跺起脚来。下课了，我快乐地走着。

亲爱的同行们，在教育这片神奇的土地上，我们都曾有过热泪与欢笑，痛苦与快乐，面对每一个学生，每一个生命，无论他们健康或残缺，我们都要尊重每一个学生做人的尊严与价值！当我们承受不公平待遇时，会愤怒、会痛苦，可我们又在不知不觉中在学生身上制造不公平，这难道不应该引起我们的反思吗？

孩子，老师对不起你！

（作者单位 四川省屏山县龙溪乡中心学校）