保护环境,就是保护我们自己

一、班会目标

（一）知识与能力

1.借助身边事例，教育学生树立“保护环境，就是保护我们自己”的思想。

2.通过知识竞赛、分组讨论，让学生了解环境污染和环境保护的有关知识。

（二）过程与方法

1.指导学生搜集整理环保资料，培养学生搜阅资料的能力。

2.培养学生了解、参与世界的活动能力和观察、探究世界的创造能力。

（三）情感态度与价值观

1.借助竞赛、讨论，营造平等研习的课堂气氛，培养学生参与、创新、合作、探究的精神。

2.教育学生关注环保问题，掌握环保知识，明白环保道理，树立环保责任感思想。

二、班会活动重点

借助搜集资料，完成环保知识竞赛题，树立环保意识。

三、班会活动难点

如何引导学生主动积极地参与班会活动。

四、班会活动准备

指导学生搜集环保知识的资料，并成立知识竞赛小组。

五、班会活动过程

（一）创设情境，导入主题

地球是人类的家园。我们依赖它、探索它。地球是我们唯一的栖息地！可是许多人置它的安危于不顾，肆无忌惮地破坏它。看看身边：学校雪白的墙面现在变得破烂不堪，还被人在上面乱涂乱画。教室桌椅也损坏严重，有的被修正液涂得乱七八糟，有的被扒掉了好几层木板。虽然老师三令五申，还是有同学随地吐痰、乱扔垃圾，唉！我经常看见厕所水龙头大开着，关上后，下一次来又是流水哗哗。还有，学校的下水道老堵，有时候污水都溢到楼道了！上午才打扫过的操场地面，白色垃圾又风起云涌了……我不禁想起学生写的一首诗：

我想，/假如中国所有的人，/每人用一只塑料袋，/那么，中国13亿人口，/要有多少白色污染？/我想，假如中国所有的人，/每人用一双一次性筷子，/那么，中国13亿人口，/要浪费多少木材？/我想，假如中国所有的人，/每人寄一张贺卡，/那么，中国13亿人口，/要耗费多大的资源？/我们只有一个地球。/我们一起关注环保，/一起了解环保，/一起为保护绿色世界而努力！

同学们，让我们带着对环保更加了解的心情走进班会的下一个环节——环保知识竞赛吧！

（二）知识竞赛（试题及参考答案依次通过多媒体显示；各小组抢答。）：

1.中国环境标志的含义是什么？

2.人类目前面临着哪些环境灾难？

3.当代人类面临的三大难题是什么？

4.什么样的洗衣粉能减少水污染？

5.怎样节约用水？

6.什么是白色污染？怎样消除白色污染？

7.列举现代生活中的一次性用品。

参考答案：

1.中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。”

2.水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

3.人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

4.无磷洗衣粉。

5.随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

6.白色污染即塑料废弃物给环境带来的污染，如：塑料袋、一次性饭盒、农用地膜等。每个公民应从“提起布袋子、限用塑料袋”等方面消除白色污染。

7.一次性饭盒、桌布、尿布、牙刷等。

（三）自由讨论（讨论问题多媒体显示）

1.同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。

3.保护环境，就是保护我们自己。同学们，着眼我们学校的环境破坏现象，假如你要做一个新世纪具有环保意识的文明公民，那么，你认为我们应该怎样对待我们身边的不环保境现象呢？（小组讨论，征集环保金点子，并把它制定为全班同学今后必须自觉遵守的纪律制度。）

（四）总结反思

科技的发展，给人们的生活带来了许多便利，然而，短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价。工业的高速发展在加快地球资源的耗竭，给地球带来了灾难。我们不能用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予我们的责任。我们只有一个地球！保护环境，就是保护我们的生命！让我们从身边小事做起，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，主动关紧水龙头，在教室光线明亮时，主动关掉电灯吧！

保护环境，就是保护我们自己！主题班会到此结束。

（作者单位 陕西省南郑县职教中心）